新人教版九年级下学期数学教学工作计划

1、新人教版九年级下数学教学工作计划篇 1一、指导思想：深入推进和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的培养高素质的人才为目标养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育索有效教学的新模式课堂教学为中心紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习求中考取得好成绩过数学课的教学学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力思维能力感态度与价值观 等多方面得到进步和发展。二、学情分析

2、：1476 人，其中男生 17女生 期本班成绩一般，两极分化严重。经过一期的努力多学生在学习习惯方面有较大改进习积极性有所提高有少数学生自制能力较差，特别是到了最后一期，对自己要求不严，甚至。这些都 需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。三、教材分析：本学期的新内容只剩两章：圆和统计估计。圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。本章涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和掌握概念与定理。垂径定理及推论的切线的判定定理和性质定理是本章的重点径定理周角定理的证明圆有关的性质解决实际问题以及根据

3、三视图描述基本几何 体或实物原型，是本章的教学难点。统计估计这章有总体与样本样本估计总体两小节计估计是统计理论和应用的一项重要内容基本思想是通过部分估计全体章在介绍总体体、样本、样本容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总体的统计思想方法重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总 体相应特性的统计思想方法。除了这两章，还要复习初中数学教材其它的内容。四、教学目标：1情感态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣进学生的学习方式高学习质量步形成正确地数学 价值观，使学生的情感得到发展。2知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面

4、积，圆锥的侧面展开图行投影和中心投影视图握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算掌握基础知识与基本技能的逻辑思维能力、运算能力间观念和解决简单实际问题的能力学生逐步学会正确理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理高学生学习数学的兴趣步培养学生具有良好的学习习惯事 求是的态度。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3过程与方法：经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进

5、行知识梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发 展全体学生。4预期目标：合格率 100 优秀率 平均分 。五、教学措施：1认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每 一堂课，精心制作总复习计划；2认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上 下工夫；3注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验；4加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩； 5积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平；6经常听取学生良好的合理化建议；7以“两头”带“中间”的战略不变；8注重教

6、学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导；9认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。六、教学课时安排：1第 1 周至第 4 ：完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。2第 5 周：完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。3第 6 周至第 10 周：围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习，使学生掌握每个章节的知识点练解答各类基础题每个章节进行测验 测学生掌握程度，促知识巩固，力求做到人人过关。3第 11 至第 13 ：第二轮总复习，综合练习，分层提高阶段，力求使 不同层次的学生都能得到发展。4第 14 至第 16 ：第三轮总复习，初中数学“四大块”主要内容进行专题复

7、习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与结构得以纵深发展。6第 ，考前方法与心理的培训，使学生能有一个良好、健康的心理，平和的态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平，取得最好成 绩。新人教版九年级下数学教学工作计划篇 2本学期是初中学习的关键时期任务非常艰巨成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益每位毕业班数学教师必须面对的问题面特制 定以下教学复习计划。一、教学内容分析本学期，除了要完成规定的所学内容锐角三角函数与视图两大章新课将开始进入初中数

8、学总复习九年制义务教育数学课本教学内容分成代数何两大部分中初中数学教学中的六大版块即与统计“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业 考试考中的重点内容。在课标要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目探索开放性问题读理解问题及与生活实际相联系的应用问题些新题型在中考试题中也占有一定的位置且有逐年扩大的趋势果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力此在总复习阶段，必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。 学生解题过程中存在的主要问题：（1审题不清

9、，不能正确理解题意；（2解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍； （3对所学知识综合应用能力不够；（4几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较 差。二、结合毕业班特点，安排教学与复习1做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康理与心理健康其能有良好的心理状态坦然面对 紧张的学习生活，能正确对待中考。2做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较 差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。3充分利用课堂 45 钟，提高效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生 自主、合作学习、共同探究问题。三、具体采取

10、的措施1改进教学方法，采用探索、启发式教学。2注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识， 明确新旧知识的联系。3注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。4加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。 5鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。四、教学时间安排1完成新课内容授课时间：3 月 3 月 19 2第一阶段复习复习时间：3 月 4 月 30 复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、组块，使之形成结构，使学生掌握每个章节的知识点解答各类基础题个章节进行测验学生掌握程度。复习内容：

11、实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠。以配套练习为主，复习完每个单元进 行一次单元测试，重视补缺工作。3第二阶段复习复习时间：5 月 5 月 31 复习宗旨第一阶段复习的基础上延伸和提高重培养学生的数学应用能力点进行专题复习及综合题的训练对不断变化的中考须加强考试的动态研究此指导我们的升学复习好专题复习研究课堂教学上要注意教给学生的学法指导生对知识的掌握和应用举一反三应手。复习内容：方程型综合问题、应用性的函数题、不等式应用题、统计类的应用题、几何综合问题、探索性应用题

12、、开放题、阅读理解题、方案设计、动手操 作等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟悉、适应这类题型。新人教版九年级下数学教学工作计划篇 3本学期是初中学习的关键时期入初三生成绩差距较大学任务非常艰巨成教学任务紧扣教学大纲教学内容和学生实际，把握好重点把今学期的任务圆满完成为了学生的一切为宗旨， 把培养高素质人才作为目标，特制定本计划。一、完成九年级下册的内容1完成本学期的教学任务。2加强学生对数学知识的认识方法，培养他们正确的学习方法。3关於图形和证明的教学步培学生的逻辑思维能力与空间观念。 二、本学期在提高教学质量上采取的措施。1考复习前真研读中考说明解本学科考试水平要求层次的内涵，与新课程标

13、准相联系，以总复习书为依据，制定复习计划。注重知识的应用性、探究性合性育性和时代性习指导的实施要充分体现课标精神和课改 方向。2研究近几年中考数学命题的走向，研究中考复习策略。平时考试中，以模拟中考命题题来源注重信息的收集和新题型的探索重考查学生基本的数学思想和方法。力争每周一个知识点，周末检测。每次测完后及时批阅，争取放假前发到学生手中，便于学生及时做总结（学生将错题改在作业本上），周一师生共同检查总结效果师要清楚每一个学生的学习成绩层次致地分层教 学，利用成绩追踪档案，加强对边缘生和学困生的辅导工作。3要重视解题后的反思，要把知识归类、方法归类。每个知识点的复习要以题代点堂上选取的例题力争

14、体现本节课复习要点别是概念性的练习要练透练全，避免混淆。注意知识间的渗透，以点牵线，以线成面，帮助学生构建 完整的知识体系。4复习阶段的每节课容量都很大，难免会出现个别学生思想上的波动，这就要求我们教师注意他们的动向，多鼓励，多关注，培养他们的积极性。除了以上计划外还将预计开展转化个别后进生工作学中注重数学理论与社会实践的联系励学生多观察思考实际生活中蕴藏的数学问题步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业，另外，以 20 xx年中考研讨会和相关信息为依据领初三全体学生密切关注中考动向迎接中考作好充分的准备更多细节方面的内容还有待于在具体的工作中进一 步探索、补充和完善。面对同学们

15、的进步，我深感责任更加重大，为了提升成绩，为了不负重望，为了给自己生和学校一个满意的答案一定在取得原有的经验上断努 力学习、努力工作、努力的探索，坚持到底！新人教版九年级下数学教学工作计划篇 4新学期已开始使新学期的工作有条不紊的进行教学工作更加科学合理，使学生对知识的接收更加得心应手，特订新学期个人教学计划如下： 一、指导思想加强现代教育理论的学习高自身的素质变教育观念教育科研为先导培养学生的创新精神和实践能力为重点化课堂教学改革力推进 素质教育。二、教材分析本册教材具有以下几个明显的特点：1为学生的数学学习构筑起点教科书提供了大量数学活动的线索，作为所有学生从事数学学习的出发点。目的是使学

16、生能够在所提供的学习情景中过探索与交流等活动得必要的 发展。2向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材教科书从学生实际出发他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题 提供了众多有趣而富有数学含义的问题，以展开数学探究。3为学生提供探索、交流的时间与空间教科书依据学生已有的知识背景和活动经验供了大量的操作考与交流的机会助学生通过思考与交流理所学的知识立符合个体认知特点 的知识结构。4展现数学知识的形成与应用过程教科书采用“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式展开，有 利于学生更好地理解数学、应用数学，增强学好数学的信心。5满足不同学生的发展需求教科书中“读一读”给学生以更多了解数学、研究数学的机会。教科书中的习题分为两类：一类面向全体学生；另一类面向有更多数学需求的学生。三、教材的重点和难点本册教材从内容上看点是三角形和四边形的性质定理和判定定理的应用以及一元二次方程的应用学难点是对反比例函数的理解及应用试验 或模拟试验的方法估计一些复杂的随机时间发生的概率。四、教学措施、根据学生实际，创造性地使用教材，