心理咨询师-社会心理学课件

1、社会心理学知识讲授：刘嵋liumei063595sohucom绪 论一、心理学极其分类 （一） 基础性心理学 （二）应用性心理学哲学心理学史普通心理学实验心理学自然科学社会科学个体心理学社会心理学心理学树变态心理学比较心理学犯罪心理学管理心理学 二、心理咨询 （一）心理咨询的内容： 1、问题咨询 2、发展性咨询 （二）心理咨询的形式： 1、个别咨询 2、团体咨询 3、家庭结构式咨询结构式家庭治疗之父萨尔瓦多米纽庆米纽庆曾在2002年9月受邀来北京讲学。 米纽庆就像一名魔术师，总能将“问题”变成“关系”，然后再从“关系”中寻找解决问题的答案。米纽庆说：“作为一名家庭治疗师，我不是去治疗家庭，而是

2、帮助家庭发现解决问题的可能性。” （三）心理咨询的发展： 1、落后国家是奢侈品 2、发展中国家是调味品 3、发达国家是必需品 三、心理咨询师 1、上岗证 2、临床经验操作技能包括：三级心理诊断技能三级心理咨询技能三级心理测验技能二级培训包含十二门必修课程 二级心理诊断技能二级心理咨询技能二级心理测验技能 社会心理学既是一门带有边缘性质的独立学科，同样也是一门理论性极强的应用学科。 社会学心理学人类文化学社会心理学三种研究取向 第一单元 研究对象和范围一、社会心理学的定义 研究社会情景中的人的心理过程及其行为规律的科学。社会心理学Social Psychology社会化Socialization

3、社会动机Social motive社会认知Social cognition 态度Attitudes人际关系Interpersonalrelationship利他行为Altruism群体Group应用广告、环境心理健康 社会心理学的研究内容侵犯行为Aggression个体社会交往 一场交通事故 勒温提出著名的公式：Bf(P, E)社会情境P社会经验、体验、需要与动机体系，人格特性等构成的已有意识状态社会认知、情感激活、态度、意向、决策与意动（意志）当时的社会事件与情境以往的群体生活与社会环境(个)主体的社会心理活动社会行为反馈社会行为反应社会强化S O R E P(O) B 二、社会行为与社会心

4、理 （一）社会行为 勒温公式：B=f（P，E） （二）社会心理社会心理学研究的主要内容： 对个体的社会行为和社会意识的研究。社会心理学的研究范围：（一）个体层面：个体社会化与自我意识、社会知觉、社会动机、态度、社会学习等。（二）人际关系、人际沟通层面 。 （三）群体层面：群体凝聚力、群体心理氛围等， 以及个人与群体的作用、社会影响（从众、社会助长惰化） （四）社会层面：风俗、时尚、阶级、阶层及民族的心理特征、国民性等。 第二单元 社会心理学简史霍兰德：一、哲学思辩阶段二、经验描述阶段三、实证分析阶段第三单元 社会心理学的研究方法一、社会心理学研究应遵循的主要原则（一）价值中立原则（二）系统性原

5、则（三）伦理原则二、社会心理学研究的主要方法（一）观察法 1、自然观察法 2、参与观察法（二）调查法 1、访谈法 2、问卷法（三）档案法下面是咨询过程中的一段对话：来访者：我感到他咳嗽是在针对我。咨询家：我知道你是确实是感觉到了，当时你是怎样想的。来访者：我感到很不安，我很在意他的声音，我难受极了。咨询家：你感到很难受，不安，但又无法摆脱，感到很无奈是吗？来访者：是的。不仅如此，我上课注意力不能集中，学习不进去。咨询家：学习不进去？来访者：我脑海中在他咳嗽时会胡思乱想，认为他可能是恨我，故意的。咨询家：你有什么理由认为他咳嗽就是针对你的呢。来访者：我想可能是我拒绝他的求爱缘故吧？咨询家：现在我

6、们试想一想，他咳嗽是否有别的什么原因？1在上段对话中，咨询员使用了下列哪些提问技术。（A）A开放式提问B闭合式提问C半封闭式提问D反诘式提问2在上段对话中，咨询员使用了下列哪些咨询技术？（ABC）A内容反应B情感反应C重复技术D解释技术第四单元 社会心理学的主要理论流派一、社会学习论二、社会交换论三、符号互动论四、精神分析论冰山一角本我、自我、超我本我快乐原则建立人格的基础为自我所控制和调节自我现实原则人格的执行部分统辖本我与超我超我至善原则人格中体现道德准则的部分发源于自我埃里克森 行为主义学派、刺激反应理论、模仿论、社会学理论、社会交换理论 认知心理学派 、格式塔学派的理论、场论和群体动力

7、学理论、认知相符理论和一致性理论人本主义理论马斯诺的需要层次说生理的需要安全的需要归属的需要尊重的需要自我价值2009年5五月三级单选28、社会行为公式B=f(P,E)中，P指（ ）（A）行为 （B）个体所处的情境 （C）个体 （D）函数关系07年11月二级09年11三级单选90、个体的思想、感情和行为会受他人的存在所影响，G. W.奥尔波特认为他人的存在形式包括（ ）(A) 现实的存在 (B) 想象的存在 (C) 虚拟的存在 (D) 隐含的存在ABD2009年5五月三级单选28、社会行为公式B=f(P,E)中，P指（ ）（A）行为 （B）个体所处的情境 （C）个体 （D）函数关系49、社会心

8、理学经验描述阶段的特点是在（ ）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析（A）观察 （B）实验 （C）思辩 （D）归纳33、根掘霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在( ) (A)社会哲学阶段 (B)哲学思辨阶段 (C)经验描述阶段 (D)实证分析阶段C课间休息第二节 社会化与自我 第一单元 社会化 一、社会化的概念 二、社会化的内容 、有知识 、有道德 、有理想 、有社会角色道德社会化，就是将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成合乎社会要求的道德行为的过程。 皮亚杰在儿童的道德批判中，以七八岁为界，将儿童的道德发展分为前后相继的两个阶段，从前一个阶段到后一个阶段，表

9、现出以下变动：（1）道德约束从“他律”到“自律”，即从受外在力量支配转变为受自身的价值标准所支配；（2）道德判断的依据从“效果”转为“动机”，并发展到两者的统一；（3）对错误行为的处理，从笼统的惩罚到针对性地采取不同主式的惩罚。 道德社会化性别角色是由于人们的性别不同而产生的符合于一定社会期望的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特征和社会行为模式。性别角色的发展是人们依据自己的“性”特征获得特定文化中的性别角色特征的过程，它构成了人的社会化过程中一个十分重要并延续终生的内容。 性别角色是由社会模塑的 。父母及社会对男女儿童的差别对待和儿童本身对符合自己的性别角色模式的认同，是性别角色社

10、会化的关键所在 性别角色社会化 继续社会化指成年人经过基本社会化之后，为了适应社会文化环境，继续学习社会知识、价值观念、行为规范的过程。 继续社会化的内容主要包括两个方面： （1）进一步接受社会的文化传统和生活经验。 （2）在再生产社会经验、创造新文化的过程中，接受新的价值观念和社会行为模式。 继续社会化与再社会化再社会化是指改变原已习得的价值标准和行为规范，建立新的价值标准和行为规范，确立新的生活目标的过程。“在再社会化的背景中，社会化的过程一般更加集中、更加紧张，其目标是人的改造，而不是人的形成。” 两种不同性质和形式的再社会化： （1）强制性的。这是通过法律等强制手段来实施的再 社会化过

11、程。 （2）非强制性的。这类再社会化多是由于社会文化急剧变迁或生活方式陡然改变造成的.职业背景职业背景是成人社会化的重要因素 工作环境影响着人们的心理和行为 三、社会化的基本条件 （一）人类有较长的生活依附期 （二）人类的遗传素质提供了社会化 的可能性前苏联与美国两种文化儿童社会化比较 四、社会化的载体 （一）家庭 （二）学校 （三）大众传播媒体 （四）参照群体学校教师与学生的互动：皮格马林翁效应皮格马林翁效应又叫期望效应：教师的期望和看法直接影响着学生的发展。青少年政治社会化仪式：前苏联儿童在列宁象前宣誓大众传播媒介大众传播在现代社会中对人的社会化起作日益重要的作用。 电视对人社会化的积极作

12、用：它使人们有效地了解社会、分享经验、增长知识、促使人们接受社会所公认的价值观和行为方式。 大众传媒尤其是电视对儿童社会化的消极影响：1）暴力节目直接影响到儿童侵犯行为。2）电视影响儿童学习潜力，缩短儿童注意力的间隔时间，限制他们的语言能力。3）电视防碍人们积极地思考。 五、社会化的内容 （一）语言社会化 （二）性别角色社会化 （三）道德社会化 （四）政治社会化第二单元 社会角色及其理论 一、社会角色的概念二、社会角色的分类、先赋角色和成就角色、规定型角色和开放型角色、功利型角色和表现型角色、自觉角色和不自觉角色三、角色扮演（一）角色期待（二）角色领悟（三）角色实践四、角色失调、角色冲突、角色

13、不清、角色中断、角色失败第三单元自我、身份与自尊一、自我（一）自我的概念（自我意识、自我概念）是个体对自己存在状态的认识。主我客我me我是谁？我 是 谁？心灵游戏：我是谁？ 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （二）自我的结构 1、物质的我 2、心理的我 3、社会的我 4、理想的我 5、反思的我 （三）自我概念的功能 1、保持个体内在的一致性 2、解释经验 3、决定期待 （四）自我概念的形成与发展 1、生理的我（8个月3岁） 2、社会的我（ 3岁13、14岁） 3、心理的我（青春期成年）二、身份 一、身份的定义 二 、身份的特点 1、客观性 2、主观性 3、多重性 4、稳定性 三、自尊 （一）自尊的概念 詹姆斯经典公式： 自尊=成功/抱负 （二）一些影响自尊的因素 1、家庭中亲自的关系 2、行为表现的反馈 3、选择参与和扬长避短 4、根据相似性原理正确进行社会比较（三）自尊的测量2009年5五月三级单选50、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（ ）（A）角色冲突 （B）角色不清 （C）角色中断 （D）角色失败 34、性别表示男女在( ) (A)生物学方面的差异 (B)人