【初中语文】中考现代文阅读题目及答案-我交给你们一个孩子

1、初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值 大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文 现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文 章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这 样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、 时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是

2、怎样过渡的? 弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（工）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主 旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入 手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的

3、提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及 到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达 的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时 候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：再见！B是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。够其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有 属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看

4、作一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的 岁月毕竟是有其归还期限的。碘欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望 着巷子下细细的朝阳而落泪。磔大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却 是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？旗把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小 心一点吗？不要拉倒我的孩子，我把我的至爰交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回 来。魏不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立 明星小学，我努力去信任自己的教育当局；而且，是以自己的儿女为赌注来信任一但

5、是，学 校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、老实 又颖悟的小男骇，多年以后，你将还我一个怎样的青年？碘开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰 述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之 以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡许？当我把我的孩子 交出来，当他向这世界求知假设渴，世界啊，你给他的会是什么呢？邂界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爰的小男孩，而你们将还我一个怎样 的呢？14 .以下说法不正确的一项为哪一项（）。（2分）A.本文选材以小见

6、大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。B.本文多用细腻的心理描写，揭示人物的内心世界。C.本文开头与结尾前后呼应，这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。D.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。15 .文章第殳中加点的、欣然和、循规蹈矩反映了小男孩当时怎样的心理？ （4分）欣然：循规蹈矩:16 .文章第殳加点的你指代什么？为什么要用第二人称你？（3分）17我尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑。第殳主要写了、我的哪些忧虑？ （2 分）18你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕中琼浆醍醐在文中共同的 意思是：（2分）19 .作者将母子关系看作一把借来的琴弦，你同意这一说法吗？为什么？（3分）答案：14.C.欣然：生动表现出孩子第一次单独上学时的新奇、喜悦心情。循规蹈矩：表达出孩子 听话及略显害怕的心理。.学校。寄寓了一个母亲对学校对社会的殷切希望。.对获得什么样的知识的忧虑。.精华（智慧）.两种说法均可。同意的理由：孩子最终是要独立生活的，母亲不可能陪伴终身，因而 将、母子关系看做借来的琴弦是有道理的，