江苏省高淳区市级名校2022年中考化学五模试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3 、H2O 和CO2，则根据该实验结论错误的是AX由四种元素组成BX是化合物CX中有水DX

2、不稳定2下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这一种变化是A久置在潮湿的空气中的铁钉质量增加B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C长期放置在空气中的烧碱质量增加D久置在空气中的生石灰质量增加3偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。 该化学方程式为C2H8N2+ 2N2O42X+ 3N2+ 4H2O。下列说法正确的是AX的化学式为COB偏二甲肼中碳的质量分数为40%C该反应属于分解反应D生成N2和H2O的质量比为14:94用灯帽盖灭酒精灯的原理是A移走可燃物B隔绝空气C防止酒精挥发D降低酒精着火点5以人为本，关注健康是人类永恒的主题。下列叙述错误的是（）A处于

3、生长发育期的青少年应该适当多补充蛋白质B人体如果摄入过多的油脂后，容易引发肥胖C人体内如果缺乏维生素A，可能会患坏血病D青少年长期偏食、挑食不利于身体健康6下列关于 CO2的用途只利用其物理性质的是ACO2 用作灭火BCO2参加植物的光合作用可C干冰用于人工降雨DCO2能用来生产汽水等碳酸饮料7下列化学用语表示正确的是A60个碳原子： C6oB铜离子： Cu+2C氦气： HeD2个氢分子： 2H8现有一包由5.6g铁、7.2g镁、1.0g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的CuCl2溶液中。实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量不可能是A26. 2gB26.6gC26. 0gD

4、25. 8g93000L氧气在加压的条件下可装入容积为20L的钢瓶中，这主要说明（）A分子在不断的运动B分子之间有间隔C分子是由原子构成的D分子质量很小10重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是A酒精（C2H5OH）属于有机化合物B重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+7CC2H5OH的相对分子质量为46gDC2H5OH中C、H、O元素质量比为2:6:111对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：加速植物光合作用;冬天有助于农作物“防冻”;有利于改良碱性土壤，调节pH;可促进土壤中

5、的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（ ）A B C D全部12下列实验操作规范的是A读取液体体积B取少量液体C两人合作滴加液体D手按短柄加热液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是某反应的微观示意图。产物A的水溶液通常被称为_；产物B中氯元素的化合价为_，B的溶液见光分解得到A的溶液和一种常见气体，其分解的化学方程式为_。14如图是碳的几种单质的模型图，图中小圆圈均代表碳原子根据所学知识回答问题：画出碳原子结构示意图：_甲、乙、丙对应三种碳单质，图甲单质的名称是_，图丙单质的化学式是_若碳为+4价，氯为-1价，由碳和氯组成的化合物的化学式为_15鱼是很多人喜

6、欢的观赏动物，鱼缸养鱼有门道。自来水常用二氧化氯做消毒剂，所以自来水不宜直接用来养鱼，二氧化氯的化学式为_。为保证鱼的正常生活，鱼缸需要增氧。过氧化氢是一种绿色增氧剂，其增氧原理用化学方程式表示为_。过氧化钙（CaO2）与水反应在缓慢释放氧气的同时，生成一种白色固体物质。该白色固体不可能是_。ACaCO3 BCa（OH）2 CCaO下列除去物质中所含杂质（括号内的物质）的方法正确的是_A CaO粉末（Ca(OH)2粉末），加入过量的水溶解，过滤B N2（O2），将气体缓缓通过灼热的铜网C CuO（碳粉），加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D NaCl溶液（CaCl2溶液），加入适量Na2CO3

7、溶液，过滤16实验小组将洁净无锈的铁钉分别置于如下图所示的试管中探究钢铁锈蚀的原因。生石灰的作用是_。经过一周时间观察，锈蚀最严重的是_（填装置序号，下同）。能得出结论“铁生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应”的一组实验是_。甲同学继续用试管验证稀硫酸存在会加速铁的锈蚀，下列操作合理的是_。a 试管中注满稀硫酸使铁钉完全浸没，塞紧橡皮塞b 试管中加入少量稀硫酸，使铁钉一半浸没在溶液中c 在试管中加入稀硫酸，浸没铁钉后，倒去溶液铁生锈主要过程为：2Fe 2Fe(OH)2 2Fe(OH)3Fe2O3 xH2O，其中x为整数，x的最大值为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共1

8、4分）17根据下列实验，回答问题（1）如图甲所示是在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验，在常温下A2溶液测出的pH应_（填“7”“7”“=7”）。（2）如图乙所示是探究铁生锈条件的实验，通过观察两支试管中铁丝的变化，可得出_的实验结论，通过观察_两支试管中铁丝的变化，可得出铁生锈需要与氧气接触的实验结论。（3）如图丙所示实验中，充分反应后天平的指针向右偏转，该反应_（选填“遵守”“不遵守”）质量守恒定律，指针偏转的原因是_。18如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某化学兴趣小组同学欲利用其进行下列各探究实验。试根据题目要求，回答下列问题该小组同学欲用过氧

9、化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气。选仪器的连接顺序为A_(填写仪器序号字母)。检验装置A气密性的方法是_。装置A中发生反应的化学方程式为_。该小组同学欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度(杂质不参加反应)，并验证反应生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体DBC。仪器中B的现象是_。仪器C的作用是_。仪器D中的现象是_。通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将_(填“偏大”，“偏小”或“不受影响”)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某

10、化学兴小组取实验室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(无杂质)进行如下实验：取100gBa(OH)2溶液于烧杯中，先向烧杯中滴加 ng CuSO4溶液，充分反应后，再滴加足量的稀硫酸，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量的关系如图所示。据图回答问题a点对应的溶液pH_7(填“或或”)。100gBa(OH)2溶液中溶质的质量_求m的值_(写计算过程)。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不变，某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3 、H2O 和CO2，可知：A. X由氮、氢、氧、碳四种元素组

11、成，选项正确；B. X是化合物，选项正确；C. X是由四种元素组成的纯净物，没有水，选项错误；D. X在稍加热条件下就分解，说明X物质不稳定，选项正确。故选C。2、B【解析】A. 久置在潮湿的空气中的铁钉质量增加，是因为铁、氧气、水三种物质作用生成铁锈（主要成分是氧化铁），有新的物质生成，是化学变化；B. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加，是因为浓硫酸吸收空气中的水，使溶液质量增加，没有新的物质生成，是物理变化；C. 长期放置在空气中的烧碱质量增加，是因为氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，是化学变化；D. 久置在空气中的生石灰质量增加，是生石灰（氧化钙）和空气中的水反应生成氢氧化钙，是

12、化学变化。故选B。3、B【解析】试题分析：A选项根据质量守恒定律可知X的化学式为CO2 ；B选项偏二甲肼中碳的质量分数为（122）/（24+8+142）100%=40%；是正确的叙述；C选项是错误的叙述，反应物有两种物质；D选项是错误的叙述，生成N2和H2O的质量比为328:418=7:6；故是错误的叙述；答案选择B考点：质量守恒定律、有关化学式的计算4、B【解析】试题分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝。（2）降温到可燃物的着火点以下。（3）撤走可燃物。盖上灯帽时，酒精灯中的酒精与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，因此答案选B。考点：考查灭火的原理和方法；加热器皿-酒精灯5、C【解析】

13、A、处于生长发育期的青少年应该适当多补充蛋白质，正确；B、人体如果摄入过多的油脂后，容易引发肥胖，正确；C、人体内如果缺乏维生素A，可能会患夜盲症，错误；D、青少年长期偏食、挑食不利于身体健康，正确。故选C。6、C【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【详解】A、二氧化碳用作灭火剂，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质，不符合题意；B、二氧化碳参与绿色植物光合作用，可提高农作物的产量，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；C、

14、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意；D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是利用了二氧化碳与水反应生成碳酸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意。故选：C。7、C【解析】A、在原子前的数字表示原子的个数。60个碳原子：60C。A错误；B、铜离子带了两个单位的正电荷，先标注数字2，后标注正负号。铜离子：Cu2+。B错误；C、氦气属于稀有气体，由原子直接构成的物质。氦气：He。C正确；D、1个氢分子带了2个氢原子。在分子前的数字表示分子的个数。2个氢分子：2H2。D错误。故选C。8、B【解析】镁的

15、金属活动性强于铁，铁强于铜，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，镁完全反应后，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，碳和氯化铜不反应。【详解】设7.2g镁和氯化铜完全反应产生铜的质量为x 若铁没有反应，剩余固体的质量为 设5.6g铁和硝酸铜完全反应产生铜的质量为y若铁完全反应，剩余固体的质量为铁没有反应或部分反应，因此剩余固体的质量大于或等于25.8g，小于26.6g。故选B。【点睛】实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质，为碳、铜和铁，镁完全反应，铁没有反应或部分反应。9、B【解析】宏观物质都是分子构成的，分子间是有间隔的，3000L氧气在加压的条件下可装入容积为20L的钢瓶中，是因为在外界压力作用下

16、分子间隔缩小，气体的体积减小。故选B。10、A【解析】A酒精（C2H5OH）是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（-2）7=0，则x=+6价，故错误；CC2H5OH的相对分子质量为122+16+16=46，相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；D乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比为：（122）：（16）：16=12：3：8，故错误。故选：A。11、D【解析】因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，二氧化碳与水都为光合作用

17、的原料，故可加速光合作用进行，正确；因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳浓度增大形成温室效应，故有助于农作物“防冻”，正确；碳酸显酸性，可以调节土壤的酸碱性，利于植物生长，正确；碳酸溶液会电离出氢离子和碳酸氢根离子，进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁，而植物主要以离子形式吸收矿质元素，正确。故选D。12、A【解析】A.量筒液体时，视线要与凹液面的最低处保持相切，正确；B.用胶头滴管吸取少量液体的时候，需要先将胶头滴管内的气体挤出，再伸入容器内吸取液体，错误；C.往试管中滴加液体的时候不能两个人合作滴加，这样容易使液滴洒出，错误；D.给试管中的液体加热的时候，应该握住试管夹的长柄，不能按短柄，

18、这样会使试管滑落，错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、盐酸 +1 2HClO2HCl +O2 【解析】由微粒的构成可知，产物A是氯化氢，氯化氢的水溶液通常被称为盐酸；产物B是HClO，由于氢显+1价、氧显-2价，可推出氯元素的化合价为+1价，B的溶液见光分解得到A的溶液和一种常见气体，由质量守恒定律可知，该气体是氧气，其分解的化学方程式为：2HClO2HCl+O2。故答案为盐酸，+1，2HClO2HCl+O2。14、金刚石C1CCl4【解析】（1）碳原子的原子核内质子数是6，核外电子分2层排布，第一层2个第二层4个，所以其原子结构示意图为：；（2）金刚石的碳

19、原子的排列是空间网状结构，甲是金刚石；C1的碳原子的排列是由1个原子构成的分子，形似足球，所以丙单质的化学式是C1（3）碳为+4价，氯为-1价，正价元素符号在前负价元素符号在后，所以化学式是：CCl4。15、ClO22H2O22H2O+O2ABD【解析】（1）由二氧化氯的名称可知，该物质的一个分子中含有1个氯原子和2个氧原子，根据氧化物的化学式的写法，则二氧化氯的化学式为ClO2，故填ClO2。（2）过氧化氢增氧的原理是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2；过氧化钙（CaO2）与水共含有钙、氧、氢三种元素，不含碳元素，根据质量守恒

20、定律，所以该白色固体不可能是CaCO3，故填A。（3）A CaO粉末能与水反应生成氢氧化钙，将欲保留的物质转化为杂质，不符合除杂原则，选项错误；B 将含有O2的 N2缓缓通过铜网，氧气与灼热的铜反应生成氧化铜固体，氮气与灼热的铜不反应，可以除去氧气，符合除杂原则，选项正确；C CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水，碳粉与稀盐酸不反应，将欲保留的物质转化为杂质，不符合除杂原则，选项错误；D CaCl2与Na2CO3反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，将杂质转化为欲保留的物质，符合除杂原则，选项正确，故填BD。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质发生反应；3、最

21、佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。16、吸收试管内的水蒸气 和 c 3 【解析】(1) 生石灰能与水反应，常常用作干燥剂，此处水的作用是吸收试管内的水蒸气。(2) 铁制品生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，铁制品与氯化钠溶液接触生锈速度更快。和对比，说明水是铁生锈的必要条件；和对比，说明氧气是铁生锈的必要条件。(3) 继续用试管验证稀硫酸存在会加速铁的锈蚀，则铁钉要与稀硫酸、水、空气接触。a.试管中注满稀硫酸使铁钉完全浸没，则铁钉与稀硫酸发生化学反应，不能完成此实验，此选项错误；b.试管中加入少量稀硫酸，使铁钉一半浸没在溶液中，则铁钉与稀硫酸会发生化学反应，此选项错误；c.在试管中

22、加入稀硫酸，浸没铁钉后，倒去溶液，则铁钉表面沾有水、稀硫酸，又与空气中的氧气接触，可验证此实验，此选项正确。故选c。(4) Fe(OH)3在空气中分解生成氧化铁和水，2Fe(OH)3= Fe2O3+3H2O，在转化为结晶水时，水的质量可能变小，所以Fe(OH)3 Fe2O3xH2O时，x的最大值为3。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、7 铁生锈需要与水接触 遵守 反应生成的二氧化碳逸散到空气中 【解析】（1）无色的A2溶液中加入氢氧化钠溶液仍显无色，说明A2溶液中含有过量的盐酸，显酸性，pH7；故填：7；（2）实验乙是探究铁生锈条件的实验，实验中的铁丝只与氧气接触，没有锈蚀，实验中的铁丝与氧气和水同时接触，所以实验中铁丝生锈，试管内水面上升；通过观察两支试管中铁丝的交化，可得出铁生锈需要与水接触的实验结论；实验中的铁丝只与水接触没有发生锈蚀，实验中的铁丝与氧气和水同时接触发生了锈蚀，由此可以得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论，需要对比的是；故答案为：铁生锈需要与水接触；（3）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，待充分反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转，该反应遵守质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是 生成的气体逸散到了空气中；故填：遵守；反应生成的二氧化碳逸散到空气中。18、EF 关闭活塞，将导管伸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，