《我的家在这里》课件人教部编版道德与法治2

1、5我的家在这里第2课时三年级下册 第二单元我在这里长大5我的家在这里第2课时三年级下册阅读角 我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。 晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。 记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水

2、井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。 小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。井深情更深活动一：社区在我心阅读角 我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井 村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？你感觉到这是一个怎样的村庄呢？小小讨论会 村里家家户户有了自来水，人们 你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗？VS分享自己的故事 你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的 假如开展一个社区评选大赛，你被邀请当评委，你觉得要符合哪些条件才能够参选魅力社区呢？活动三：我是这里小达人 假如开展一个社区评选大

3、赛，你被邀请当评委，你觉想一想，我们还可以做些什么呢？请你尽可能多地找出是你的社区里需要改进的地方，并想一想，你能做点什么？有待改进的地方我能做活动三：我是这里小达人想一想，我们还可以做些什么呢？请你尽可能多地找出是你的社区里请你带我们到你的社区去看一看，还有哪些不足的、需要改进的地方吧！活动三：我是这里小达人请你带我们到你的社区去看一看，还有哪些不足的、需要改进的这块绿地我领养。 我们刮掉这里的小广告。路被大卡车压坏了，我告诉村委会的工作人员，看能否及时修整。 热爱这里，希望这里变得更美好。看看我们的金点子吧！你的金点子活动三：我是这里小达人123这块绿地我领养。 我们刮掉这里的小广告。路被

4、小区垃圾没人管，我会找 水渠遭到破坏，我会向 报告。生活区道路被占，我会向 反映。小区绿地被占，我会找能力验收单活动三：我是这里小达人小区垃圾没人管，我会找 能力验收单活动三：请各个小组选择下列中的一种身份进行模拟扮演，为社区提出合理化建议。 （1）小朋友； （2）父母； （3）老年人；（4）居住地工作人员模拟扮演活动三：我是这里小达人请各个小组选择下列中的一种身份进行模拟扮演，为社区提出合理化请你“我能做点什么”和“我是社区小主人”两个环节中想到的好点子中，选取你认为可行的方案，利用课余时间，对社区做一点点力所能及的贡献吧！我的实践行动：活动三：我是这里小达人请你“我能做点什么”和“我是社区

5、小主人”两个环节中想到的好点我的家在这里课件人教部编版道德与法治21、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美

6、地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的