《千人糕》完美版1课件

1、千人糕go千人糕go蛋糕发糕绿豆糕炒年糕蛋糕发糕绿豆糕炒年糕 请小朋友把书翻到19页，一边听一边看，想一想：千人糕是用什么做成的？为什么叫“千人糕”？ 请小朋友把书翻到19页，一边听一边看，想一想：千人糕1.请小朋友们自由读课文，比一比谁读得正确、流利。2.用横线画出文中不懂的词语，想办法知道它的意思。查字典、问同学 我会把课文读正确、读流利二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）1.请小朋友们自由读课文，比一比谁读得正确、流利。我会把课文 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。

2、 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？提示语在前提示语在后二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人近义词 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？特别：非常 十分 也许：可能 大概从“特别、也许”这两个词语中选择一个说一句话。二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）近义词 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌 爸爸端来一块糕

3、，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难糕粉糖本义：米浆在蒸笼里蒸成的甜糕。本义：米粒碾磨碎裂后形成的细微屑末。用米粉或面粉搀和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。 米字旁的字大多和什么有关？二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文

4、课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）糕本义：米浆在蒸笼里蒸成的甜糕。本义：米粒碾磨碎裂后形成的细味香味美味味道二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）味香味二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT买买单买书买家二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）买买单二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT 爸爸为什么把平常吃过的米糕叫做千人糕？默读课文，画出答案。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在

5、我们面前。”二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 爸爸为什么把平常吃过的米糕叫做千人糕？默读课文，画出 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工种子农具肥料水种稻子需要什

6、么？种甘蔗、甜菜需要什么？二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）种子种稻子需要什么？种甘蔗、甜菜需要什么？二年级下册语文课件甘蔗甜菜zhci甘蔗甜菜zhci甘甘甜甘草甘心甘甘甜甜菜甜菜甜瓜甜美种菜白菜买菜甜菜甜菜种菜包装送货销售包装 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 爸爸拿起面前的糕，说：“你看

7、，一块平平常常的糕，经过的d 的确de 好的多音字d 目的二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）的d 的确de 好的多音字d 目的二年级下册千人糕go第二课时二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）千人糕go第二课时二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编我会听写词语农具 甜菜 劳动 桌子才能 味道 买过 甘蔗汁我会选择其中一个词语说一句话。二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）我会听写词语

8、农具 甜菜 劳动 桌子我会选择 今天我们来吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？ 需要很多很多人才能做成的糕。 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 这就是平常吃的的米糕嘛！您给我买过。是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？是把大米磨成粉做的，还加了糖。 是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水 糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 爸爸，这糕的确应该叫千人糕

9、啊！我们一起读好对话二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 今天我们来吃千人糕吧。我们一起读好对话二年级下册语 需要很多很多人才能做成的糕。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 需要很多很多人才能做成的糕。二年级下册语文课件 6千 一块平平常常的糕，需要哪些人合作完成？默读课文，找出来。看图说一说，这些人分别做了哪些工作？农民 工人 司机 销售员 播种除草浇水施肥 ？二年级下册语文课件 6千人糕

10、 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 一块平平常常的糕，需要哪些人合作完成 默读课文，画一画千人糕的形成过程。农具肥料水种甜菜甜菜汁水送货销售二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT）二年级下册语文课件 6千人糕 人教部编（39张PPT） 默读课文，画一画千人糕的形成过程。农具肥料水种甜菜甜找出描写孩子的词语，读一读，你体会到什么？ “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的的米糕嘛！您给我买过。” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖

11、。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”找出描写孩子的词语，读一读，你体会到什么？ “爸爸，什 因为 ，所以孩子也把平常吃的米糕叫做“千人糕”。 因为 ，所以 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”双引号里引用的词句必须用单引号 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”双引号双引号的作用： 1.直接引用：引用他人的话、成语、格言、诗词。 人们都说:“桂林山水甲天下”。2.特殊含义：指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。黄河是中华民族的“摇篮”。3.着重强调。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。4.表示否定和讽刺。这样的“聪明人”还是少一点好。双引号的作用： 爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！这里加双引号的作用是什么呢？（ ）A.直接引用 B.特殊含义C.着重强调 D.表示否定和讽刺B爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！这里加双引号的作用是什么呢1234茶杯1234茶杯5678茶杯5678茶杯 生活中许多看似平常的东西，都经过很多很多人的劳动，在小组里讨论一下，确定一种物品，用图表的形式画出制作过程。 生活中许多看似平常的东西，都经过很多很多人的劳动，在读一读，猜一