届高三第二次模拟考试生物部分试题

1、08届高三第二次模拟考试生物部分试题1疟原虫入侵红细胞引起人患疟疾，同时人体也能够产生抵抗疟原虫感染的免疫力。下列叙述不正确的是A疟原虫入侵人体后会引起细胞免疫和体液免疫B确定疟原虫的抗原结构有助于疫苗的研制C人抵抗疟疾不需要非特异性免疫 D淋巴因子能够增强抵抗疟原虫的免疫功能2下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 A和 B 和 C和 D和3现有某种农作物的两个品种：不抗寒（AA）抗倒伏（bb）高蛋白（DD）和抗寒（aa）不抗倒伏（BB）低蛋白（dd）。在杂合子中，三对等位基因分别位于非同源染色体上。如果要获得抗寒、抗倒伏、高蛋白的优质品种，通过杂交育种在F2中符合育种要求的表现型和基因

2、型个体所占比例分别为A1/64 和3/64 B3/64和1/64 C9/64和1/32 D27/64和3/644某突触前神经元轴突末梢兴奋，引起突触小泡释放某种递质，递质与后膜受体结合后，提高了后膜对K+、Cl的通透性，促使K+出细胞、Cl进细胞。下列表述不正确的是A该递质与后膜受体结合后，使突触后神经元抑制B突触后神经元兴奋或抑制的产生，与膜对离子的通透性有关C该递质与后膜受体结合后，使突触后神经元兴奋 D突触后神经元兴奋或抑制的产生，与递质和受体的作用有关 29（14分）鬃狮蜥是一种生活在澳大利亚沙漠中的蜥蜴，雌性蜥蜴具有两个不同的性染色体Z和W，雄性则具有两个相同的性染色体Z。生物学家利

3、用这种蜥蜴的受精卵开展了“孵化温度对性别影响” 的研究。实验结果如下：20以下22323437没有完成孵化均完成孵化，：1：1均完成孵化，：16：1请回答下列问题：（1）鬃狮蜥是陆生脊椎动物，其胚胎发育中具有 结构以适应陆地环境。（2）20以下组代谢率低于其他两组，主要原因是 ；3437下得到的雌性蜥蜴性染色体组成是 。（3）此实验研究说明鬃狮蜥的性别是由 决定的。如果全球气候变暖的趋势继续下去就会导致鬃狮蜥种群的 失调，表现为 ，从而影响 。30（16分）某课题小组设计了下列装置：将三个混有多种微生物的容器甲、乙、丙用胶皮管连接起来，并在容器的入口与出口处设置控制阀门（只容许可溶性物质通过）

4、及检测口。利用该装置他们做了以下实验：在清水中加入有机污染物后，使之流过甲、乙、丙；控制氧气的供给，检测产生气体及液体成分的变化。（1）若不给甲通入O2，在甲气体出口收集到了二氧化碳、甲烷等气体；若通入足够的O2，则收集到气体中无有机成分，由此推测产甲烷菌的代谢类型为 。检测甲液体中氨态氮的浓度，流出口NH4+的浓度比流入口明显升高，其原因是 。（2）向乙中通入O2，检测乙液体中硝态氮的浓度，发现流出口比流入口处的NO2和NO3的浓度都增高。说明乙中有 细菌，在生态系统的碳循环中它起到的作用是： ， 。（3）不给丙通入O2，检测发现流出丙的液体中硝态氮含量明显减少，收集到的气体中含有大量的氮气

5、。如果丙中微生物适量用于含氮过多的水体中，可避免现象的发生。甲、乙、丙容器中的沉积物可用作植物的肥料，原因是 。（4）此研究的应用价值是 。 31（18分）有一种测定叶片光合速率的方法半叶干重法，实验过程如下： 注：1.光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量。2.总光合速率净光合速率+呼吸速率。步骤一：选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干，叶片主脉两侧对称；步骤二：在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常，保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行；步骤三：剪取叶主脉下半部分的叶片，立即保存于暗处（简称暗叶），另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光

6、照（简称光叶），控制光叶和暗叶的温度、湿度一致，开始记录时间；步骤四：数小时后剪下光叶，从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块，立即烘干至恒重，分别用分析天平称重，将结果记录在下表中：测 量光 叶暗 叶差 值干 重(mg)（1）分析上述实验方法并回答问题：步骤一中选择生长状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是：叶片的发育状况不同，它的 作用不同；步骤二中阻止筛管运输功能的目的是： ，如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出现 现象；步骤三中，光叶与暗叶的呼吸速率 ；步骤四中，光叶与暗叶干重出现差异的原因是 。（2）根据实验数据，按照公式X 可以计算出X值。叶块干重差的含义是 ，X的单位是 。

7、在计算叶片光合作用中固定CO2量时，还要利用光合作用反应式得到一个系数a，之后用X乘以a计算得出。系数a的值为 （保留一位小数）。上述计算测得的光合速率为 （总光合速率 净光合速率）的值。参考答案1C 2D 3B 4C29（14分）（1）羊膜 （2）此温度下酶的活性较低 ZW、ZZ（必须答出两个）（3）性染色体（遗传因素、基因型） 和环境条件（或温度）共同 性别比例 雌性增多雄性减少 鬃狮蜥种群的数量（密度或增长率）30（16分）（1）异养厌氧型 微生物对有机物的分解作用（2）硝化 把二氧化碳（无机碳）和水合成有机物 把有机物分解为二氧化碳和水（3）水体富营养化（或水华、赤潮）（4）为植物提供矿质元素 污水处理（答案合理给分） 31（18分）（1）