《飞船里生活趣事多》教学设计（段落分析）

1、PAGE6飞船里生活趣事多教学设计（段落分析）教学目标一、知识目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，读出飞船生活的有趣来。2初步理解课文内容，了解一些飞船生活的常识。3认识15个生字，会写10个生字。二、能力目标：1通过指导学生朗读，使学生对课文产生浓厚兴趣，并能理解课文内容。2利用课件的直观性，培养学生观察能力、理解能力，能做到图文结合。3会用“因为所以”造句。三、情感目标：了解一些航天知识，同时结合我国神舟六号载人飞船遨游飞船事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。教学重点：从字里行间体会飞船生活的有趣，初步了解飞船生活有趣的原因是失重。教学难点：有感情地朗读课文，读出新奇、有趣来。教学准

2、备：课件。教学过程：一、谈话导入分析题目。师：小朋友们，你们将来想从事什么职业呀有一种职业叫宇航员，他们会乘宇宙飞船在飞船中工作，你们想知道他们在飞船中的生活情况吗今天我们来学习课文飞船里生活趣事多。师（板书课题后）：看到这个题目会引起你哪些思考你想提什么问题教学预设：学生可能会问，飞船生活有哪些有趣的事有多有趣为什么飞船生活会这么有趣（设计意图：充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好。激发学生阅读文本的兴趣。）二、初读课文整体感知。1整体感知。师：飞船中有趣的事有哪些呢，我们一起去文中找找答案吧。齐读课文后，用铅笔标出自然段。2认读识字。找生读课文，其他同学画出不认识的字。集体认读。（设计

3、意图：通过朗读让学生对课文有进一步的整体感知。认识生字和自然段，理解课文。）三、分段学习理解课文。飞船中的哪些现象很有趣呢指名交流自己喜欢的段落学生说时教师相机板书。1学习第一自然段，分析有几句话，解释“有趣”，“挺”。2学习第二自然段睡觉。（1）（生齐读后）师：在宇宙飞船里，宇航员怎样睡觉（在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。）（2）宇航员怎样才能睡上一个安稳觉（不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己固定在睡袋里。）（3）宇航员在宇宙飞船里睡觉不把自己固定在睡袋里，会怎样呢（不然，翻一个身，就会飘到别处去了。）指导朗读。解释“必须”，让学生用“必须”造句。（4）交流：你觉得宇航员在

4、宇宙飞船里睡觉有趣吗有趣在哪儿呀师：在飞船中睡觉多有趣啊！在地球上就不能这样了。出示课件引导学生观看。你能把句子读好吗指名感情朗读，教师随机评价。（设计意图：通过朗读及问答的方式，让学生在理解重点词语的同时，指导学生了解宇航员在飞船中睡觉的情况并体会有趣。）3学习第三自然段喝水。（1）读。师：你还对哪件事感兴趣的学习第三自然段找生读这一段。（2）交流：谁来说说看（我对喝水感兴趣）（3）分析。师：杯子倒过来，水也不会往下流啊，这是怎么回事呀（因为在宇宙飞船里，水去了重量。）师：是啊，宇宙飞船到了飞船，离我们地球太远了，没有了地球的引力，因此，水失去了重量。所以，宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管

5、的塑料杯。让我们一起来读好这一段。4、学习第四自然段走路。师：你们知道吗在宇宙飞船里走路更有趣。你们同桌两个小朋友一起读，然后把有趣的地方互相说说。班级交流：来告诉大家吧！随机出示图片：在图上找找“带网格的地板”，“鞋底带钩的鞋子”。齐读第四自然段。四、积累内化，扩展延伸。1师小结：原来在飞船中，由于物体摆脱了地球引力，从而几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象叫失重。所以才会发生这些有趣的事。由于失重，给宇航员的睡觉、喝水、走路带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些，科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢请小朋友从课文中找找吧，用把它划出来。用“因为所以”

6、说一说。2儿歌感悟。飞船生活趣事多，要用吸管把水喝。睡觉固定在睡袋里，走路要穿带钩鞋。科学家，真聪明。解决这些大难题。小朋友们要学习，好为祖国添新力。3完成以下填空：在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须。在宇宙飞船里喝水，宇航员必须。在宇宙飞船里走路，宇航员必须。4扩展。师：其实在飞船生活中还有很多趣事。你们还知道飞船生活中别的趣事吗眼见为实，让我们一起看看吧。（看录像，用多媒体课件演示宇航员在飞船中睡觉、喝水、走路图片，引导学生迅速融入角色，按课文表述的先后顺序先自己进行体验，进一步感受飞船生活的有趣。）看完录像，你能做小导游把刚才有趣的事给大家介绍一下吗用句式说话：在飞船生活中是一件有趣的事。5选择读文，读出有趣来。师：飞船生活真的很有趣，你认为哪部分最有趣，就读出来。6德育教育。接下来，我们就来看一段中国航天第一人杨利伟叔叔在宇宙飞船上的生活片段。以及宇航员在地面训练图画。（设计意图：抓住课文中隐藏的另一条线索：“失重”，深化认识，了解飞船生活如此有趣，都是失重引起的，激发学生学科学、爱科学的热情。使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。）五、小结：同学们，浩瀚的飞船，是人类最感神秘的地方，让我们从现在起就努力学习科学文化知识，加强体育