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文档简介

选 6 篇） 过学习我收获下我 作者 小学生的心理特征来看“向师 处于世界观道可 牢骚 1在现实社“ 而使 2 取对孩子无 （提出要求或建议度冷先让家长把话说完， 那么的原动幼 3 例如殴打拖 等的落实 4不仅帮助教师得到她们的所 1我们要做终身学习的知识社会的显著特征就是知识像滚 学习21 2由于家庭问题社会问题的共同 3职 5 师法也让 师法虽然存在着 学 6 *法 “管理 师法虽然存在7 旧有， 积淀学养 、 不仅帮助教师 凭良心。 师法对此给出了明确的界定学 8 并对于情节极为恶劣， 一名教师，我们应 1端正搞好教脚 2并且我们教 ，作为教 9 3体现“为人师表， 4、尊重并要热爱每一个学生。我觉得教师不只是教给学生知识， 10

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