教师教科研工作考核细则

1、教师教研工作考核则为进一步加强对教科研工作的管理研工作逐步迈向规范化、科学化成学校良好的教科研氛围养教师教科研意识立“研强教”“科研强校”想，激励教师参与科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养。依据上级主管部门及学校有关管理制度制订本办法参与教科研工作的情况纳入教师工作考核办法考核对象为全校正式在编教职工核工作由学校校 委会、教研室具体实施。一、考内容考核基本分为 100 分，具体内容分为以下四个方面：业务学习及培训30分科研工作、开展教学研究 果 分料上交 考核 分以为优秀89 分良好 为合 格，60 分以下为不合格二、考办法（一）务学习及培（30 ）1. 业务学习16 分 每学年至少阅读

2、一本教育书籍（包括杂志学习笔记不少于 1000字并撰写 字以上的学习体会学习笔记和学习体会各得 3 分数十分潦草或明显抄袭者不得分本教育书籍并完成学习笔记和学习体会者另 加 。日常业务学习摘录理论知识或学科知识月不少于 字成笔记整 洁并无相互抄袭，每次得 否则不得分，每学年检查 次 8 。2.业提升培训（14 分培训的考核主要包括：网络培训、继续教育培训、外出学习培训和各种校 本培训等各级各类学习培训活动。考核内容主要包括：考勤 分，每缺勤一次或迟到、早退两次各 扣完为止理论摘记要或心得体会等完成得 5 分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣 1 ，扣完为止；培训效果 5 分，包括有关测

3、试（如网络培训、继续教育培训和各种校本培训等汇报和经验介绍（如外出学习汇报）等，每项次测试不合格1 分，每缺一次学习汇报扣 ，扣完为止。 每学期至少教学反思（原创） 篇，每缺一篇扣 分扣完为止。（二）与教科研工、开展学研究（35 分）1、参与课研究工，并完成各研究任参与省级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得 分，其它研究人员得 分，课题组教师每人每学期承担一次研究课（包括教研组、课题组校级等按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计次未完成扣 次课题组活动没有准时参加扣 1 项研究任务没有按时完成 扣 ，每项任务完成不合格扣 2 ，扣完为止。参与市级课题研究工作，并完成各项研究任

4、务主要研究人员得 分，其它研究人员得 分，课题组教师每人每学期承担一次研究课（包括教研组、课题组校级等按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计次未完成扣 次课题组活动没有准时参加扣 1 项研究任务没有按时完成 扣 ，每项任务完成不合格扣 2 ，扣完为止。 参与学区级课题研究工作，并完成各项研究任务主要研究人员得 分，其它研究人员得 分，课题组教师每人每学期承担一次研究课（包括教研组、课题组校级等按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计次未完成扣 次课题组活动没有准时参加扣 1 项研究任务没有按时完 成扣 ，每项任务完成不合格扣 2 ，扣完为止。 参与校级课题研究工作完成各项研究任务主要

5、研究人员得 它研究人员得 题组教师每人每学期承担一次研究包括教研组题组校级等按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计次未完成扣 次课题组活动没有准时参加扣 1 项研究任务没有按时完成扣 ，每项任务完成不合格扣 ，扣完为止。 同时参与多项课题研究工作并完成各项研究任务者在取最高得分的基础上再加 年课题成功结题者课题组成员每人次加 3 评优则每人 次加 。2、承担教研讨等它教科研活 承担市级教学观摩活动或在评优活动中获一、二、三等奖每次分别加 8、 ；承担省级教学观摩活动或在评优活动中获奖每次加 分；承担国家级教学观摩活动或在评优活动中获奖每次加 20 分 课，按最高级别记分 承担学区教学观摩

6、活动或在评优活动中获奖的另加 分；承担学校教学观摩活动或在评优活动中获奖的另加 10 分容的课，按最高级别积分）积极参加教研室或学校课题组、教研组组织的课题会议、研讨活动，按时保质完成课题组分工的科研任务缺席离开。合格者得 10 ，无故不参加一次扣 ，每次未完成研讨任务扣 1 。特殊要求：年轻教师每学期需上教研课 2 45 岁以下（含 45 岁）每学期上 研究课按要求在规定时间内及时上交研究课教学方案设计等 合要求者得 20 。每多上一节研究课加 5 。所有教师每学期至少听课 节，并有综合评价及建议，同时积极参加教研组评课活动并发言 10 分节或无故少参加一次活动扣 2 分， 扣完为止。（三）

7、究成果（25 分）论文总结。教师每学期须独立完成一篇 1500 以上的科研论题组教师的论文须与本课题有关得 10 ，未完成的、抄袭的不得分，字数明显 不足，质量较差的扣 。多写一篇另加 3 。 周以下的年轻教师每学期参加各类论文或教学设计等比赛不得少于 学年至少有一篇论文获市级二等奖以上奖项或发表一篇论文写论文内容必须围绕学校的研究课题。合格者得 分， 周岁至 周岁的教师至 少参加 ，每多参加一次加 。）科研论文或总结在市、省、国家级教育报刊上发表，分别 分15 分，20 分文章只记最高分）科研论文或总结获市一、二、三等奖分别加 10 分、8 分 ；科研论文或总结获省一、二、三等奖分别 1 分

8、13 分10 分；科研论文或总结获国家一、二、三等奖分别加 分 分、 文章只记最高分）教师的文章选用于市教育刊物每篇加 3 分，发表于市级刊物每篇加 1分（ 封顶调查报告：教师每成功开展一次有关教育教学工作的调查活动并完成调 查报告得 ，如获奖再依照论文加分。课题研究报告在各级发表或获奖主要撰写者依照论文加分。每位教师每月撰写两篇教学随笔，字数不限，但必须是自己心得，不得 抄袭。每完成一篇加 ，抄袭不加分。（四）项材料上交（10 ）各课题组成员按要求及时上交研究材料， 教师及时上交教学计划、教学总结、个人自修计划与总结、培优补差计划与总结、随笔、业务学习笔记和各种培训笔记心得等加 10 分每迟

9、交一次扣 0.5 ，缺交一次扣 分，扣完为止。 三、几说明： 科研积分按学期统计个人得分，载入个人业务档案，并作为绩效考核和评优 评先的依据。 在报刊等媒体或会议上宣传学校教育教学和教科研成果的文章或学校同意上 报参评获奖的其他文章等，参照文章交流标准加分。在执行中如有需调整的地方将及时调整并予以执行。对 岁以上的老教师可放宽要求。四、备：教科研先进个人必备和优先条件：（1）积极参加课题研究，主持一项课题研究或是课题组核心成员；（2）一年中至少上过 2 校级及其以上公开课；（3）每年至少有一篇教科研文章在省级正式刊物上发表或有两篇市级二等奖以上获奖论文；（4）师市、学区名师示范、辐射作用突出，评比时优先考虑。 五、本细则解释权属校长室。附：教师姓名-教师教科研工作量化考核表填表时间 -项奖说 明得 核目励要分 准人签 字素出学学习、培训活动、课题会议、研讨活动勤习 培训参理培理学教听 -加论 学 训记录论学习 习心得 学反思 - 节 加 活 习 教笔记字 篇数（原 研组评课活动学 反思数-创 ） 5 动并发言 篇承教上研校镇市级教担学 观 教研课 究课教 级教学 级级教 学观摩活动活 摩节学方案 观摩活 学观摩动。设计动活动研科论级题数奖次究研 论