整装待发解读课件

1、整裝待發 迎接新制整裝待發 迎接新制與你有關的幾個重要數字33420092012與你有關的幾個重要數字334新高中資料套08/09學年11/12學年 15/16學年畢業第一屆新學制中六中五中四新高中現行學制與新學制比較新高中資料套08/09學年11/12學年 15/16學年畢整装待发解读课件整装待发解读课件分流現時：文、理、商新高中：可以文中有理，理中有文，可從不同學習領域中選修兩科。知識 能力分流全人發展全人發展本校新高中課程(1)課程設計原則以學生能力及興趣為本符合大學收生要求配合資源，提供多元化課程本校新高中課程(1)課程設計原則新高中課程核心科目(佔45%-55%)選修科目(佔20%-

2、30%)其他學習經歷(佔15%-35%)中國語文科英國語文科數學科通識教育科選修科 (X)應用學習體育教育藝術教育(視藝、音樂)德育及公民教育社會服務與工作有關經驗 4 + 2X + OLE新高中課程核心科目選修科目其他學習經歷中國語文科選修科 (X(2)本校課程組合核心科目(佔45%-55%)選修科目(佔20%-30%)其他學習經歷(佔15%-35%)中國語文科英國語文科數學科通識教育科中史、經濟、地理歷史、生物組合科學(物理、化學)資訊及通訊科技視覺藝術、旅遊與款待應用學習課程*體育發展藝術發展 (視藝、音樂)德育及公民教育社會服務與工作有關經驗 4 + 2X + OLE(2)本校課程組合

3、核心科目選修科目其他學習經歷中國語文科中史本校新高中課程 2009/2010 靈活均衡多元化本校新高中課程 2009/2010 靈活均衡多元化(3)新高中其他學習經歷目的拓寬學生視野發展終身興趣培育正面的價值觀及態度實現全人及均衡發展的五育目標 德、智、體、羣、美發展終身學習的能力 (3)新高中其他學習經歷目的拓寬學生視野本校安排 其他學習經歷 課時要求 建基於現有學校安排全級性活動德育及公民育社會服務與工作有關的經驗5%生活及社會教育課、周會活動、領袖訓練營、服務學習參觀職業導向課程之工作坊、校內服務、義工服務、升旗禮、早會、開學禮、畢業禮、結業禮、制服團體、內地交流團、參觀活動等體育發展5

4、%體育課、陸運會、體育學會、校隊、社際/班際球類比賽等藝術發展5%音樂視藝課、周會活動、班際壁佈設計比賽、欣賞陸運會啦啦隊表演、試後歌唱比賽、全方位學習活動（參觀藝術展博物館音樂演出電影欣賞話劇）、校園電視台、中、英文科延伸學習活動本校安排 其他學習經歷 課時建基於現有學校安排全級性活動德育(4) 學生學習概覽(SLP) 為中學畢業生提供補充資料，反映學生各方面的能力和專長校內高中學科成績（資料由學校提供）其他學習經歷（學校記錄有關資料）校外表現/獎項及重要參與（學生提供證明）(4) 學生學習概覽(SLP) 為中學畢業生提供補充資教育局提供的學生學習概覽範例：教育局提供的學生學習概覽範例：整装

5、待发解读课件大學收生要求(更新日期：2009年06月28日)香港大學香港科技大學香港教育學院4 + 2X + OLE & SLP香港中文大學香港浸會大學香港城市大學香港工大學南大學4 + 1X + OLE & SLP大學收生要求(更新日期：2009年06月28日)香港大學香學習概覽初中已推行學習歷程檔案課程發展初中已全面推行通識教育科初中各科加入新高中的考核元素師資培訓專業發展、協作教學、共同備課、內地教師交流計劃【成功教育】配合新高中策畧豐富經歷 自主學習培訓共通能力批判性思考中一至中三專題研習 各科多元學習經歷境外考察戲劇薈藝靈活時間表校本評核多元評量 持續評估：課堂、課業及測考全學年4評兩考為新高中做好準備學習概覽課程發展師資培訓【成功教育】培訓共通能力多元學習經歷本校新高中