2023年小学语文老师工作总结报告

1、 2023年小学语文老师工作总结报告 2023年小学语文教师工作总结报告 各位同仁前辈们大家好，我是*镇中心小学的教师马*。光阴荏苒，这一年在繁忙和有序中悄然而过。参加“*市*名教师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢快与收获，让我在这个团队中成长。 这一年我并没有获得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在语文学科的教学中迈着坚实的步伐前进。 成长是一个过程，是一份欢乐。一年来，我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现总结如下： 一、团队携手，助我成长 工作室让我有时机熟悉了一批有抱负、有追求、有干劲、有才智的伙伴

2、。来自于*市四个地区(*、*、*、*)的教师，大家平常工作都很劳碌，但只要有时机碰面，都会非常畅快地沟通，共享工作中的点点滴滴。 同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一声问候，都让我们觉得彼此离得很近。大家从平常的教学工作中存在的问题动身，探讨提高课堂有效性的措施。大家畅所欲言，在观点的对话中碰撞才智的火花。一次次工作室的业务活动，分散了我们的友情，也提高了我们教育教学中的专业素养构造和力量。 二、坚守职责，提高力量 工作室给了我压力的同时也给予了我动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈

3、起。一年来，无论是在教室还是在办公室，我都能够尽己所能做好每一件事。 作为名教师工作室成员，我学习并提倡用新模式绽开教学，主要从以下两个方面入手：一是阅读方向，“如何上好一节语文课”为动身点，绽开对阅读教学的相关讨论。二是习作方向，通过“培育学生细节描写力量”为抓手，讨论提升学生写作水平的方法。 同时不忘阅读书籍，并试着撰写教育心得、论文及案例，发表在工作室的公众号里，推广宣传，与各级各类同行相互探讨，进而提升自我的教育教学水平。同时协作好工作室的活动安排，以及工作室材料的撰写和记录工作。 三、走进书本，丰富思想 阅读是专业成长过程中必不行少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊以及班级

4、治理方面的书籍。坚持参与工作室组织的活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教教学问题。听公开课,读文章，汲取工作室这个大家庭的讨论成果，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 四、总结反思，不断完善 特别缘由，在2023学年度没有任教语文，所取得的教育教学成果较少，在教育教学方面没有较好的条件进展新模式教学，但我照旧告知自己切实做好本职工作，学习新的教育模式，多反思多总结。新学年开头，我对自己要求更加严格，告知自己要踏踏实实做好每一件事。不断进展总结与反思，将学习收获的理论与教育教学结合，在产假完毕后接手的第一个班级开头，更进新台阶。 固然在这一年里，还是有缺乏之处：规划中的阅读书目没有完成，对于习作方向的讨论，没有很好的思索。虽然我也想对自己说时间紧急，但我知道，找借口，不是一个好方法。 工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们相互学习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。 在教育教学改