小学美术教师的工作总结

1、Word - 6 -小学美术教师的工作总结 导语：我希翼在今后的工作中，可以与不学生科的教师举行沟通合作，能向他们好好地学习，以提升自己各个方面的视野和本事，加快自己的成长和长进。下面观后感读后感总结报告栏目收拾了学校美术老师的 在教学中，特殊注意进展和提升同学对审美意味的理解力，遵照审美活动的逻辑，实行艺术教导的特别办法，提升同学的审美本事。让同学观看，学习，评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合同学绘画的情景，所表述情感的真切性与观看办法。 在教学中引领同学从身边的事物去细致观看，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校内生活，故乡体面，民俗风情，故乡的人，故乡的特产，故乡名胜古迹等

2、。我本着美术教导以人为本，面对全体同学，而不是针对少数尖子的英才教导.我给同学扎扎实实地上，为全体同学的终身进展提供必备的基础学问，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践本事为核心，重视进展同学搜集和处理信息的本事，猎取新学问的本事，分析解决问题的本事，沟通与合作的本事。 美术教导教学我的功底不是那么好，但我会按照美术课程标准有些放矢地举行美术教导，使同学掌控的美术学问。 忠诚于教导事业，热爱本质工作，仔细遵守小学的规则制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 在教导教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵从美术教导原则，按照小学的实际状况以及

3、同学的年龄特点制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了一定的基础学问，掌控了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提升了同学的审美本事。 在教学中，我注意激活同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激活同学的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在协助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领会美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素质。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展

4、为本，培养同学的人文精神和审美本事，为增进同学健全人格的形成，增进他们全面进展奠定良好的基础。 因此，我挑选了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和办法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体味到美术学习的特点，形成基本的美术素质和学习本事，为终身学习奠定基础。 课堂之余，我仔细参与了小学以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教导教学刊物从理论上提升自己，完美自己，并谦虚向其他老师学习，取人之长，学校美术教补己之短，从而使自己能更好的举行教导教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术老师在教学过程中

5、应创立更适合同学年龄特征的教与学的美术实践方式，构建符合素养教导要求，体现创新本事培养的各种课型的美术教学模式，使同学的创新本事有更好的提升，在美术教学中能上一个更高的台阶。 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容展现形势和教学方式都能激活同学的学习爱好，并使这种爱好转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在协助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领会美术的独特价值。 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为增进同学健全人格的形成，增进他们全面进展奠定良好的基础。因此，

6、我挑选了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和办法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体味美术学习的特点，形成基本的美术素质和学习本事，为终身学习奠定基础。 在美术教学中培养同学的创新意识，首先应注重庇护同学的独特的共性，并赋予同学发挥共性的自由。消泯同学的共性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在共性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。师的工作总结在思维办法上，应当注重采纳与制造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。其它，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和办法来培养同学的创

7、新意识和制造本事。 我们今日的教导的主要目标已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学可以拿着自己的“杯子”用自己的办法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，可以不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，可以为解决这一问题去学习、寻觅实用的信息，能利用分析和思量作出推断，再制造性地设计出解决问题的计划，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地举行改进或完美，直到这一问题的真正解决。 教学之余，我除仔细参与小学及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教导教学刊物，从理论上提升自己，完美自己，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补

8、己之短。从而使自己更好地举行教导教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 在校领导的关怀下，教师们的协助下，我热爱小学，热爱本职工作，热爱同学，能以“师德”规范自己的教导教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的长进，现将主要方面总结 要想成为一个好教师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引导自己，规范自己的言行,做到热爱集体、听从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 担任课程教学,较好地学习和把握各班级教学重点和难点。还乐观参加小学美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担任教育处的工作。 每一课都要做到“有备而来”，都在

9、课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学注重力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提升教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅。充分考虑每一个同学学习需求和学习本事，让各个同学都获得提升进展。在努力上好每一节课的同时，乐观投入新课改实践中，能以同学为主，强化学习活动的综合性和探索性，激活同学学习美术的爱好，培养同学的创新精神和解决问题的本事，增进同学的共性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对同学审美本事的培养，引领同学绽开想象，举行比较，不急于用容易的讲解代替同学的感悟和熟悉，利用比较、研究等办法引领同学体悟、思量、鉴别、推断、努力提升他们的审美情趣，并强化对同学的德育教导。运用多媒体等多种教学手段，丰盛教学内容和美术信息，开辟视野，增加对形象的感触本事和想象本事。 在20 xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。通过业余时光辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的长处。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言