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文档简介

1、Word - 5 -小学教师年工作计划 葵英学校年度老师个人研修方案 一级指标 二级指标 时光 学时 三级指标 全 员 培 训 师德 教导 学习优秀老师事迹 9月 仔细学习先进老师的工作精神。乐观参加网上。 修师德铸师魂，网上 10月 新 课 程 本学期老师研修方案 9月 制定符合自身进展的研修方案 教材结构分析 9月 学习新课标及同学学习质量评价标准相关内容，和学生年组的老师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 教导教学理论 1、学科思想办法讨论 2、自主学习教学设计讨论 3、“自主解决问题”教学分析 9月 仔细学习教导教学相关理论，并用理论指导教导教学。乐观深化地开展教导教学讨论，梳理适

2、合开展讨论的教学课例，举行教学研讨。 10月 9-11月 11月 中学校生管理教导 中学校心理健康教导理论 撰写相关论文或案例 10月 3 学习相关理论，撰写论文。 老师心理健康教导 撰写心理健康学习体味 10月 5 学习相关理论，撰写收获体味。 学科 专题与教学实践 执行“自主质疑、自主沟通”策略；开展“课堂教学中引领同学自主解决问题策略”的讨论 9-11月 扎实执行“自主质疑、自主沟通”策略；有效开展“课堂教学中引领同学自主解决问题策略”的讨论。上组内讨论课，参加反思、伙伴互助，梳理、提炼教学策略，运用于课堂实践。 9-12月 9-11 班 主 任 “学校生责任感培养”专题讨论 9月 召开班队会，从自我做起，从身边小事一点一滴地做起，从细微处入手，逐步渗透责任感教导。 9-12月 12月 骨 干 教 师 教导理论与教学本事 学习自主与引领一书 9-12月 3 仔细学习自主与引领一书，乐观参加专题课例引导、组长沙龙、专题研讨活动。收拾好过程资料。 专题课例引导 9-12月 3 课题 讨论 组长沙龙有效备课研讨 9、11 专题研讨自主解决问题有效策略 9-12月 3 教导 教学 优秀案例、优秀课例、有效模式策略成绩发布 12月 3 个人拓展 强化理论学习，丰盛自己的头脑。继续抓好同学的学习习惯养成教导与自主管理意识的培养，营造良好的班风、学风，打造年级特色，创

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