细胞核-系统的控制中心学案设计

1、文档编码 : CE8H7N2D8G9 HI8K7C8U2I7 ZE4H6B7T7M3细胞核系统的把握中心（导学案）【学习目标】：1. 阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系2. 描述染色质的组成及与染色体的关系3. 认同细胞核是细胞生命系统的把握中心【学习重点】：1. 细胞核的结构和功能2. 认同细胞核是细胞生命系统的把握中心【学习难点】：1. 细胞核是细胞系统的把握中心2. 染色质与染色体的关系【预习学案】：一、细胞核的分布与功能1. 分布: 除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物成熟的等极少数细胞外 , 真核细胞都有细胞核；2. 功能: 是库, 是细胞的把握中心；二、细胞核的结构1.

2、核膜: 层膜 , 把核内物质与分开；具有,答应物质通过；2. 核孔: 实现核质之间的和；化学本质是,答应物质通过；3. 核仁：与某种的合成以及的形成有关；4. 染色质（1）物质组成：由 和 组成,其中 是遗传信息的载体（2）形状及特点：极细的丝状物,易被 染成深色 . （3）与染色体的关系：是 在细胞不同时期的；三、细胞是一个统一整体（1）细胞作为基本的 其结构复杂而精致 . （2）各组分之间分工合作成为 地进行 . ,使生命活动能够在变化的环境中（3）细胞是生物体的基本单位,也是生物体的基本单位 . 【合作探究】：探究一：细胞核的功能阅读教材 P52资料分析,填写表格,分析回答疑题：1. 细

3、胞核功能的试验探究分析几种试验的比较试验内容试验方法试验结果得出结论一、美西螈细胞发育成的美西螈都美西螈皮肤颜色的遗核移植试验是黑色的传是由把握的四、伞藻嫁接与“ 帽” 的形状与具伞藻“ 帽” 的形状由有细胞核的假根部核移植分一样把握的二、蝾螈受精卵有核的一半能分蝾螈的细胞分裂和分横缢试验裂、分化,无核的化是由把握三、变形虫切割一半就不能的有核部分能生长分变形虫的分裂、生裂、分裂、再生；试验无核部分只能消化长、再生是由食物,后死亡把握的2. 资料一中的试验结论是否具有说服力？如无,如何使之具有说服力？3. 通过以上资料所得结论,请概括出细胞核的功能；探究二：细胞核的结构阅读课本 53-54 页

4、,小组争辩回答以下问题：1、 细胞核各部分的结构与功能如何？2、 细胞核的核膜上有核孔,那么无知就可以自由进出细胞核,能这样懂得吗？3、 染色质与染色体存在什么关系？同一项目名称染色质染色体成分相同物质 性质相同功能相同不同时期分裂间期分裂期两种形状问题争辩： 大家有没有看过科幻片“ 克隆人”发表自己的看法；【课堂达标检测】：,请问大家对克隆人持支持仍是反对态度？请1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫；该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 黑、雄A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.2. 以下关于细胞核的表达正确选项 A核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体 B不同的细胞内,核仁的大小和数量都是确定的 C全部的细胞都有细胞核 D核孔是包括 DNA在内的高分子物质任意通过的通道 3. 细胞是一个有机的统一整体,以下表达与这一观点不相符的是 A细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动 B病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿