2022实习教师工作总结

1、Word - 13 -2022实习教师工作总结作为一名老师，利用这次实习，信任能够深刻感觉老师这个职业的职责，也提高了自己各方面的素养，为自己打下了一个坚决的基础。下面是给大家带来的2022实习（老师（工作（总结）_老师实习（个人总结）5篇，以供大家参考!实习老师工作总结1时光过得真快，为期16周的（教导）实习结束了，在指导教师、班主任和学生们的协助下，我顺当的完成了实习工作。回顾这段令人难忘的实习经受，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了美妙的记忆，其中有无数值得我总结和（反思）。为了进一步提升自己，我将针对这次教导实习，写一个工作总结，借此来勉励和完美自己。一、 基本表现

2、我实习的小学是x区的中学，这个小学的文科实力很强，每年文科成果都是x区第一。我的地理教学在两个班级实习：高一班级和初一班级，其它还当高一(2)班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，预备了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了“态度+（办法）=效率”的主题班会。在实习的第一周，我听了不同教师25节地理课，了解不同地理教师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的基础。在实习期间，我深刻的讨论教材，把不同的教材举行归纳比较，挑选适合同学接受的案例举行教学。在指导教师的耐心的教育下，我举行了多次试讲，并乐观的同小组成员举行沟通，取长补短，然后开头正式上课。第一

3、次上课是在初一(1)班，这次讲的内容比较容易，主要讲人类熟悉地球的过程。因为我是第一次面向这么多的同学，上课时显得有的紧急，不过学问展现得比较完整，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧急，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。渐渐的，我上课不再那么紧急了，教态变得更自然了。按照中同学的心理特征和实习年级的实际状况，开展了无数有益地理学习的活动，丰盛了我的实习生活。譬如，向同学们叙述学习地理的办法以及怎样学好地理，激活同学学习地理的乐观性。还通过晚自习给同学们辅导地理课堂练习，赋予他们解题办法，提升学习效率。在实习期间为了提升自身的教导科学讨论本事，用问卷调查办法对如何开展地理课堂案

4、例教学举行调查。以教导学、心理学以及地理教学理论为指导，讨论新课程下老师如何开展课堂案例教学活动。其它，在班主任试作方面，我顺当完成试作工作。根据小学的要求组织年级同学的（军训）工作，在为期一周的军事训练中，我多次支配军训期间的年级工作。譬如带领同学们去抬水，扶受伤的同学，开展年级之间拉歌竞赛。在小学组织的运动会时，我作为实习班主任，支配同学轮番执勤、维持纪律、为竞赛选手加油等。我班的竞赛选手在运动会上取得了抱负的成果。每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活状况，跟她们沟通和交流。其它还开展几次家访工作，了解同学的家庭环境和学习环境，有效的与家长交流。二、 心得和体味1. 实习是个人综合素

5、养本事的检验。要想成为一名合格的地理老师，除了要有扎实的专业地理学问和基础科学学问，还要有课堂应变本事、协调本事、实践动手本事、讨论学习本事。还要不断地在实践的基础上举行理论创新，与时俱进。而要成为一名优秀的班主任，必需要有爱心，对同学要关怀、平等的对待每一个同学、敬重同学。其它还必需以身作则，所谓“身教大于言传”，惟独老师树立示范，才干赢得同学的敬重和喜爱。对于成果差捣蛋的同学，要擅长引领和教导。对于（学习办法）不当的同学，要赋予一定的协助和指导。2. 此次实习，我熟悉到了堆积学问的重要性。在这个信息社会，作为老师，必需要有终身学习的态度，不仅要深刻的的专研与地理有关的学问，还要广泛的了解其

6、他方面的学问，提升自身的学习本事。现在有的同学的学问面很广，作为教师，应当走在同学的前面，学习多方面的学问，为同学答疑解惑。其它还应当具备一定的课题讨论本事。在实践中发觉问题、分析问题、解决问题。为以后的教导教学打下坚实的基础。3 此次实习增加了我就业危机意识。 作为一个还没有正式上岗的教师，假如要担任高中教师，高校四年所学的学问是不够的，作为现在竞争激烈的社会，我必需努力学习科学学问，提升实践操作本事，为以后的就业做预备。三、勉励和改进此次实习已经结束，时光飞逝，对我而言却具有深远的意义。利用实习，让我获得了熬炼。我看到了自己在教导教学方面的特长，同时也看到了自己在处理一些教知识题上的不足，

7、例如在课堂教学中控制课堂本事不够、 没有充分的发挥同学主体性作用、没有科学的设置提问。教导实习中留下的珍贵（阅历）和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。我会乐观面向自己的不足之处，继续努力专研如何有效的举行有效的课堂教学、如何针对同学主体科学的提问，继续完美自己和提高自己，争取做好一名合格的人民老师。实习老师工作总结2实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且能够拿到优秀实习生，所以，获得一个启示：不论碰到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提升了自己的执教本事。我确立好自己的角色，

8、实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问举行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当教师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的相信，营造和睦的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。因为实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特征，备好一份教案后，向实习指导教师、本组学生一一征求看法，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能

9、做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的平时工作。以多交流，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。利用助理班主任的工作，自己明了到班主任的工作的重要性和艰难。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表述不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。实习老师工作总结3早就有了出去实习的主意了，可是一向没有机会实现，由于我学的是师范类专业，实习的地点固然是到小学教学实习。可是此刻的同学随着国家方案生育的采取越来越少

10、了，小学也相应的削减了，所以我一向没有找到相宜的小学参与实习。可是我没有实习过的难堪很快就要被我扔到印度洋了，由于我很快就要到中学实习了，经过我的申请，我所在的小学帮忙我找到了实习的地方，我很激动。我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门知识，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有必需的升学率，并且教学时光有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教导是不行避开的现实，所以必需要保证教学的质量。我觉得：首先，要仔细钻研教材。第二，要灵便教授学问点。终于，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现。这样才干

11、激活同学的爱好，吸引同学的注重力。课后反思也是非常重要的。讲课和听课彻低不一样。虽然我在台下预备的很充分，认为天衣无缝。可是，在讲台上因为一些因素，如某个学生的一个动作，或是某个学生的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的忘记了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些提议。一听徐老师点拨，就觉得的确是应该那样讲。所以必需要仔细谦虚地听取老师的看法。在以后的讲课中渐渐改善。究竟阅历丰盛的老师比我更了解这些孩子们，明了什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应该催促同学做笔记，或者是该怎样布置作业。批改作业也是一项重要的教学活动。开头我认为批改作业很容易，只可是是打几个对

12、号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都异样仔细，一点小错误我都会让他们改正。通过自习时光辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，老师不仅仅是传授学问，更重要得是用自我得言行潜移默化同学，使其构成良好得行为习惯。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提升，使小学对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完美自我，预备全身心投入未来的教导事业。做一名合格的

13、，优秀的人民老师!非常感激小学给我们支配了这次实习学习的机会，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感激带我实习的徐老师，和帮忙过我的老师，还有那些孩子们。从同学转换为老师，再从老师转换成同学。经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我振奋过，紧急过，高兴过，自豪过，也失落过。回顾和同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽劣，一份灵便，一份大胆。实习期间，我经受了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上头对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自我得离开而失落与此同时，这些可爱纯朴的同学带给我无数的激动，无

14、数的鼓舞，无数的快乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。高校生出来实习时非常须要的，在实习中你可以发觉自我存在的不足之处，以便在以后的学习中不断的提升自我的不足。此刻社会的进展打算了我们不提该自我就意味着被社会所淘汰，竞争的激烈超乎想象。所以我会越发努力的，我信任我的明天必需是明亮的，我必需会拥有一片属于自我天空。实习老师工作总结4利用一个月的实习，我获得了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体味到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰盛、本事比较全面的、能聆听自己心声的伴侣

15、。作为他们的伴侣，我惟有认真聆听、耐心咨询、仔细思量，终于帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面向几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用诚挚的心对待每一个学生，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表述每一个核心思想。这一个月来，我受到了教师和学生们的热切关注。他们以诚挚而友善的眼神看着这么一个身段矮小却本事突出的教师弥漫自信的走过，走过令我难忘的实习。学生们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热情的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开辟，不断长进!我，以一颗诚挚的心、朴素的情，以一名一般老师的身份打动了小学的领导、教师和亲切、可爱的学生。在此，我诚心

16、的向他们表示谢谢，特殊谢谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要谢谢我的高校教师、关怀和协助过我的学生。实习老师工作总结5教导实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的益处。作为江西师范高校国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转眼即逝，在这心得的时节里，我们取得了意想不到的成果，得到了珍贵的阅历。固然，因为我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次（实习总结）如下：我于9月5号到潭溪中学报到，正式开头了我的实习生活。我实习的班级为初三，我被支配担任初三三个班的地理老师并担任九一班

17、班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、专心的态度投入到课堂教学及年级的管理中。一、教学方面，按照小学的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲，按照大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的推举多次对教案举行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。日常按时参与每周的全体老师大会和藏匿课教学，专心堆积阅历。二、年级管理方面，我真正体悟到了当好班主任的不易及

18、辛劳。每一天下班带领同学举行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为中同学如何完成家庭作业的主题班会等。其中最重要的是深化年级，广泛接触同学，了解年级情况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学举行个别教导。实习是我们师范生从同学向老师改变的重要试试。踏上神圣的三尺讲台，终于体味到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的相信，一言一行都影响着同学。3个月时间其实不长，当我们才慢慢进入主角，发觉自我有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺搞笑的事时，实习已经临近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。三、教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲

19、课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰盛;语速控制不当;学问点与学问点的讲解之间留给同学思量的时间太少，以至于同学一时理解不了;板书不够容易明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂，还有无数需要改善。原先教学也有它自我的一套理论，老师上课务必思量同学的理解潜力，教学过程务必循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是彻低不一样的事了，由于前者应对的是一群阅历丰盛的老师，后者则是一群什么都不懂的同学，他们会由于听不懂而停下来研究。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常注重同学的反应，有时可适当的

20、由一题拓展到多题，以培养同学发散性思维，使其思维越发灵敏。当讲课到一半下方开头有嘈杂的声音时，我明了必需是他们有问题没弄明了，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的提升。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有些是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至老师的目光也可以全盘接收。此刻的我能很自信很自豪的告知别人我是一名准老师，我已初步具备了教学潜力。在实习过程中，小学老师对我的表现也赋予了绝对，期中考试我带的三个班地理成果都处于黎川县二中片区25个年级的前列，尤其是担任实习班主任的一班，地理成果更是仅次于二中两个试验班，在成果优秀率上甚至超过了两个试验班，

21、列片区第一位。这是对我教学技术的一个绝对，也是我今后继续努力的动力。四、管理年级方面，我想这是给我心得最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好年级就务必奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了年级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样可以使同学更好的遵守纪律。对于个别淘气的同学的教导也不能一昧的训斥，要尽量临近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉以前的意见上错误的。先前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的同学，当初我认为固然是那种安宁静静乖乖听课的同学最讨人喜爱了。可是此刻我发现我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的同学，由于他们更专心协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。固然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，同学还是不要太淘气的好。有一群可爱的同学是我这次实习的一大心得。当我每次去听课时有同学淘气地对我说：“周老师好”时，我觉得好开心，我是一个老师了;当有同