部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》优质课件

1、父爱之舟19深深父爱 弥足珍贵 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父爱是一艘小船，承载着你所有的梦想，包揽了你所有的疲惫与希望。让我们搭乘“父爱之舟”，去看看沿途的美景，去探寻父爱的伟大！ 吴冠中（1919年-2010年），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。 代表作有油画作品长江三峡北国风光鲁迅的故乡等；中国画春雪狮子林等；个人文集吴冠中散文选美丑缘等。认识“茧、栈”等16个生字，会写“蚕、考”等13个字。默读课文，能说出“我”梦中出现的难忘的场景。理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱。听 范

2、读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读茧 子客 栈冤 枉恍 惚高 跷偏 僻启 迪出 嫁缴 费落 榜兼 作嘲 笑枕 边委 屈僻嫁跷冤枉惚榜嘲兼迪栈茧缴枕蚕考疼席糖屑启迪钉陪毕煮枕组词：造句：笔顺：我国的蚕丝纺织历史悠久。桑蚕 春蚕 蚕丝 蚕食鲸吞上下虫10C音序：部首：笔画：结构：辨字：吞 吞没 吞灭组词：造句：笔顺：他对自己的考试成绩十分担心。考试 考验 参考 思考半包围耂6K音序：部首：笔画：结构：辨字：烤 烤肉 烤串组词：造句：笔顺：奶奶非常疼爱我，经常给我做好吃的。疼

3、爱 疼痛 心疼半包围疒10T音序：部首：笔画：结构：辨字：病 生病 疾病组词：造句：笔顺：听了老师的一席话，我们都很受启发。草席 出席 宴席 席地而坐半包围广10X音序：部首：笔画：结构：辨字：度 热度 浓度组词：造句：笔顺：超市的货架上新摆出了很多糖果。糖果 红糖 糖浆 糖衣炮弹左右米16T音序：部首：笔画：结构：辨字：塘 池塘 水塘组词：造句：笔顺：随地乱扔果皮纸屑是不文明的行为。纸屑 木屑 琐屑 不屑一顾半包围尸10X音序：部首：笔画：结构：辨字：消 消息 消遣组词：造句：笔顺：父母是我们最好的启蒙老师。启发 启动 启蒙 承上启下半包围户7Q音序：部首：笔画：结构：辨字：肩 并肩 肩膀组

4、词：造句：笔顺：这则寓言故事给了我深刻的启迪。启迪 半包围辶8D音序：部首：笔画：结构：辨字：油 油菜 油画组词：造句：笔顺：钉子把她的大衣戳了个洞。钉子 眼中钉 斩钉截铁左右钅7D音序：部首：笔画：结构：辨字：订 订单 订购组词：造句：笔顺：红花在绿叶的陪衬下会更美丽。陪伴 陪同 失陪 恕不奉陪左右阝10P音序：部首：笔画：结构：辨字：培 培养 培育组词：造句：笔顺：李时珍用毕生的精力写出了本草纲目。毕业 毕竟 完毕 原形毕露上下比6B音序：部首：笔画：结构：辨字：华 中华 繁华组词：造句：笔顺：妈妈正在煮饭。煮饭 蒸煮 煮鹤焚琴上下灬12Z音序：部首：笔画：结构：辨字：著 著名 著作组词：

5、造句：笔顺：他枕着胳膊睡着了。枕头 枕套 落枕 高枕无忧左右木8Z音序：部首：笔画：结构：辨字：忱 热忱 谢忱渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致词语表挑战一下注意红色字的读音原文示例教 书育人是人民教 师的神圣职责。教（教书）（教师） 我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教（ ）训太深了。多 音 字宝贵 珍贵 廉价博物馆里陈列着许多珍贵的文物。博物馆里陈列着许多宝贵的文物。她脖子上戴着廉价的项链。珍贵宝贵廉价一起读一读近 反 义 词不清楚；模糊。用言辞笑话对方。离城市或中心区远，交通不便。受到不应该有的指责或待遇，心里难过。文学艺术作品通过形象描写表现出来的

6、境界和情调。朦胧：嘲笑：偏僻：委屈：意境：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。领略：词 语 解 释形容很密很多。密密层层：形容舍不得离开。恋恋不舍：形容聚集的人极多。人山人海：形容变化非常多，没有穷尽。千变万化：指多种不同的式样、种类或方式。各式各样：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。恍恍惚惚： 阅读课文，说一说，课文是以什么顺序来写的。探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：本文的感情基调是温情，同学们在默读时试着感受文中父亲含蓄而深沉的爱，以及“我”对父亲的深深思念。默 读 指 导阅读课文，说一说，课文是以什么顺序来写的。倒 叙比一比，再组词。摊（ ） 迪（ ）

7、袍（ ）滩（ ） 油（ ） 泡（ ）陪（ ） 缴（ ） 嘲（ ）赔（ ） 激（ ） 潮（ ）摊开启迪衣袍沙滩油画泡泡陪着缴纳嘲笑赔礼激发潮水父爱之舟蚕钉迪糖考疼陪毕煮席启枕屑蚕宝宝 报考 心疼 席子糖果 纸屑 启发 启迪 深筒钉鞋 陪嫁 毕业 煮饭 枕边 父爱之舟19深深父爱 弥足珍贵父爱深沉，但让人处处都能感受到。这节课让我们乘坐父爱的小船，看一看父亲对儿女从不说出口的爱！是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃这个梦里“我”梦见了什么？我又见到了姑爹那只小渔船。文章线索印象深刻文中写到了几次姑

8、爹的小渔船？分别表达了怎样的感情？请你在文中找出相关的语句，品一品。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。第一次借小渔船的原因路途远，同时也说明家境不太好我又要去报考无锡师范了。为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。体现了父亲对我的爱。第二次报考学校老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来

9、我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！第三次开学入校这背影里承载的是一位父亲对儿子无尽的爱，承载的是一位朴实父亲所能给予儿子的最好支持。这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心理，所以是“永难磨灭了”。文中多次写到姑爹的小渔船，这样写有什么用意？父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望。这样写，一步步紧扣主题，一步步深化主题。父亲的爱不仅仅是这些，还包含在生活的方方面面、点点滴滴课文中作者着重写了哪几件事？找出来，读一读。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正

10、已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。父亲愿加钱让“我”住好房间 父亲爱“我”，“我”也懂得体谅父亲。尽量满足“我”的愿望，也表现了父亲对“我”的爱。父亲给“我”制作玩具花筒 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。大雨大雪天，父亲背着送“我”上学父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。衬托了父爱的伟大也流露出对父亲的感激之情。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心

11、酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。竭尽全力支持“我”上昂贵的高中父亲的全力支持、无微不至的照顾，让“我”感动。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。是心酸的滋味，为父亲的爱感动，为父亲的艰辛感到难过同时也深感自己责任之重。结尾处“鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。”作者为什么会这样说呢？因为想到乌篷船就会想到姑爹的小渔船，这个小渔船不仅承载了父亲对“我”的期望，也承载着父亲对“我”的爱，从中表现了“我”对父亲深深的怀念。既照应了开头，同时也表现了“我”对父亲的思念，即使在梦中想到父亲“我”也是满含泪水的

12、。醒来，枕边一片湿。想一想，作者这样结尾有什么好处？小组探讨：本文以“父爱之舟”为题，有什么作用？请结合文本加以探析。“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。 “父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。“小渔船”在全文中起什么作用？“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种

13、往事连为一体。“小渔船”在全文中起什么作用？父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。父亲的严厉有时往往只是恨铁不成钢。你的父亲是个怎样的人，学完这一课你有什么想对他说的？文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。文章采用了映衬的手法，烘托出了父爱之珍贵难忘。本文是一篇回忆性散文，作者用平白如话的语言，通过叙述发生在父亲和自己之间的几件事，表现了父亲 之情，抒发了作者对父亲的 和对父爱的 。深沉的爱子怀念深深感谢父爱之舟梦境开始，引出回忆回忆往事半夜喂食 买枇杷吃花钱住店 被臭虫咬同逛庙会 糊万花筒就读

14、初小 背“我”上学梦境结束，记忆深刻父爱情深难以磨灭考取高小 为“我”铺床送“我”报考 怕人嘲笑送“我”入学 缝补棉被与父爱有关的名言慈父之爱子，非为报也。 淮南子父爱，如大海般深沉而宽广。 温家宝父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 冰心父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完一生。 申宝峰读下面的句子，回答括号里的问题。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中尝到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？）“新滋味”指体会到生活的艰辛，父亲挣钱的不易，心疼父亲。我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出

15、来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？）体会到作者对父亲的怀念与感激之情。课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。第1课时19 父爱之舟统编版语文五年级上册课前导入 父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，滋润着儿女的心田

16、。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的助学资料 吴冠中（19192010）生平介绍：江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。20世纪现代中国绘画的代表画家之一。主要作品：油画长江三峡北国风光小鸟天堂等。个人文集吴冠中谈艺集吴冠中散文选等。 字词乐园蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头jinzhnyun wnqiopdjijiobnjinchozhn我会读h收集蚕茧枕栈冤枉惚跷僻迪嫁缴榜兼嘲茧蚕考疼席屑启迪糖我会写钉陪毕枕煮（蚕丝）（考试）（疼爱）（凉席）（糖果）（纸屑）（启

17、发）（启迪）（钉子）（陪伴）（毕业）（煮饭）（枕头）钉纽扣 钉马掌多音字钉例句他将一颗钉（ dng ）子钉（ dng ）在了木板上。（dng）钉子 图钉（dng）结构：半包围结构组词： 疼痛 疼爱造句：爷爷奶奶都十分疼爱我。tng部首：疒书写指导：“广”要写得稍大，包住“冬”。点击播放重点字讲解结构：左右结构组词：糖果 冰糖造句：吃太多糖会坏牙。tng部首：米书写指导：左窄右宽。 “米”的最后一捺变点， “唐”写得稍小。点击播放结构：上下结构组词：完毕 毕竟造句：我们马上就要毕业了，大家依依不舍。b部首：比书写指导：注意上部是 “比”，下部“十”横长竖短。点击播放结构：左右结构组词：枕头 落枕

18、造句：我的枕头特别舒服！zhn部首：木书写指导：左窄右宽， “木”的捺变点，右部的撇写舒展。点击播放煮考屑注意红框部分，不要写错哦不要多写一横不要多写一点四点底金文和篆书的“兼”字就像一只手同时握着两株禾苗。趣识字兼金文篆书楷书本义：一手同时抓握两株禾苗。简化兼朦胧：不清楚；模糊。恍恍惚惚：（记得、听得）不真切；不清楚。人山人海：形容聚集的人极多。恋恋不舍：形容舍不得离开。启迪：开导；启发。粜：卖出（粮食）。解词义初读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。第一部分（1段）：以梦境开头，引出对往事的回忆。第二部分（29段）：写梦的内容，以小渔船为线索，写出了父亲对

19、“我”满满的爱。第三部分（10段）：写梦醒，“我”感动得哭了。课文主要讲了一件什么事? 作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。课文中作者回忆了哪些难忘的生活场景?添桑叶、买枇杷住旅店逛庙会背“我”上学2凑钱缴学费报考师范缝补棉被3456789请梳理文中作者的求学历程。初小鹅山高小无锡师范课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字， 对课文中生词有所了解。2.了解了本文讲的主要内容，知道文中描写 了哪些生活场景。1.他xinki（ ）炕x（ ），从下面拿出了一个小布包。 2.这里的schu（ ）非常漂亮，吸引了很多人来买。 3.他还没by（ ）就在这

20、里做jinzh（ ），非常辛苦。掀开席丝绸 毕业兼职一、看拼音，写词语。课堂练习朦胧（ ） 珍贵（ ） 心酸（ ） 启迪（ ）恍恍惚惚（ ）二、写出下列词语的近义词。模糊宝贵辛酸启发迷迷糊糊 三、连一连。盛大的 快乐 无比的 地方偏僻的 心思恋恋不舍的 图案花样千变万化的 节日课后作业1.认真书写本课生字和词语。2.从文中找出让你印象深刻的场景，在旁边 写下自己的阅读感受。第2课时19 父爱之舟统编版语文五年级上册课前导入 上节课，我们学习了本课的生字和词语，了解了本文的主要内容，这节课让我们深入理解课文，感受文中浓浓的父爱。 品读鉴赏回顾：作者以梦境的形式回忆了哪些难忘的场景？ 作者以梦境的

21、形式,回忆了父亲卖了茧子便给“我”买枇杷吃、住旅店被虫咬时父亲想为“我”换房间、和父亲逛庙会,还有关于上学的几个场景:雨雪天背“我”上学、凑钱缴学费、送“我”报考师范、为“我”缝补棉被等场景,让我们感受到浓浓的父爱。 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃添桑叶、买枇杷父母辛劳。即使生活艰辛，父亲仍愿给“我”买枇杷吃，能感受到父亲对“我”的疼爱。 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。反映了父亲的节俭。表现了父亲对“

22、我”的关心和疼爱。住旅店 茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的平时十分节俭的父亲，愿意为“我”加钱换房间，可见父亲对“我”深深的爱。 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。虽然没钱，但父亲不舍得让“我”受委屈，表现了父亲对“我”的理解和疼爱。逛庙会 虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。虽然贫困的家境使父亲不能给“我”买各种吃的和玩具，但他给“我

23、”的爱丝毫没有减少。家境贫困。背“我”上学 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。从这段描写中，你感受到了什么？ 父亲在雨雪中背着“我”艰难前行，反映了父亲对儿子的爱，流露出“我”对父亲的感激之情，这也正是“我从来不缺课，不逃学”的原因。父亲用母亲陪嫁的长汗巾做腰带，反映了家庭的贫困和父亲的节俭。凑钱缴学费 于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿

24、着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。家庭贫困，学费来之不易。父母对“我”深深的爱和无私的付出。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。“新滋味”指的是什么？ “新滋味”指心酸的滋味，“我”既感激、心疼父亲，又担忧家庭境况，还因为不能为家庭分忧而愧疚。报考师范我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。你是怎么理解这句话的？ 因为父亲经常说要“我”念好书，所以“我”上学时十分用心，不想辜负父亲的期待。 只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕别的考生及家长见了嘲笑。从这句话中，你感受到了什么？ 这是父亲对“我”自尊心的保护，体现了父亲的细心和体

25、贴。缝补棉被 不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！辛苦付出。将朱自清背影中的背影与父亲弯腰低头缝补的背影相映衬，突显了父爱之深。 不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘 为什么姑爹的小渔船对“我”来说“那么亲切，那么难忘”？ 因为这个小渔船承载着父亲对“我”的爱和期盼，也见证着“我”的成长。姑爹的小渔船在文中多次出现，父亲用小渔船为“我”做了些什么？ 父亲总是用姑爹的小渔船送“我”报考和上学，父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，这一切都是为了供“我”上学。 我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？体会到了作者对父亲的怀念和感激之情。这样结尾有什么好处？醒来，枕边一片湿。 照应文章开头的“我刚刚梦醒”，委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？从课文中找