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文档简介
1、20 xx年思想工作总结 20 xx年思想工作总结内容简介;作为文科教研员,主要负责多媒体教育软件大赛基础教育组的工作,配合其他同志做好教研部的各项赛事、教研工作,同时承接各种临时性工作。一年来,本人参与的教研工作如下:20 xx年思想工作总结 由九象整理 详见范文 时光飞逝,曾经只是概念意义上的一句套话,如今却像一把利剑深深扎入心里。年终岁尾,亦聚亦回首:在过去的一年中,我做了什么?收获了什么?失去了什么?又感悟到了什么?下面是这一年来的思想工作总结。 一、思想政治 在思想上,日益成熟,依旧怀抱梦想却更脚踏实地。作为高校教研系列教师,肩负本科生教学和为基础教育教学服务的双重工作。一年来,本人
2、思想积极要求进步,在坚持党的各项方针政策前提下,能够踏实努力地做好本职工作。承蒙领导和各位同志的信任,在下学期任教育技术学院教工第三党支部书记。在此,对大家说声没有来得及说的谢谢!并真诚希望我们支部能在20 xx年创造性地开展工作,成为一个温馨又具战斗力的基层党组织。 二、教研工作 作为 文科教研员,主要负责多媒体教育软件大赛基础教育组的工作,配合其他同志做好教研部的各项赛事、教研工作,同时承接各种临时性工作。一年来,本人参与的教研工作如下: 120 xx年3月-12月,组织策划辽宁省第十四届多媒体教育软件大奖赛。虽然面临重重困难,依旧完成文件起草、作品测试汇总、赛务协调、证书打印/发放等工作
3、。其中基础教育组、职业教育组、特殊教育组、幼儿教育组共收到参赛作品576件,评出一等奖作品63件。 220 xx年4月,组织我省优秀电子白板课例参加第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会。20 xx年5月,带队参加深圳现场会,我省多位教师获现场上课、说课一等奖,单位获最佳组织奖。 320 xx年4月-5月,在辽宁省第十一届中小学电脑作品大赛中担任动画作品组评委,并在机器人大赛中任灭火项目组总评委。 420 xx年6月,参加在太原举办的20 xx年东北、华北八省市电教馆协作会年会。 520 xx年6月,参加本溪市举办的交互式电子白板教学应用现场会。 620 xx年9月,参与迎接国家农远工程绩
4、效评估考察团的系列活动。赴沈阳新民市两所学校进行现场指导,取得了良好的评估效果。 720 xx年9月,参与组织策划辽宁省第七届中小学教师课堂教学技能大赛,承担赛前的程序调试和证书打印、发放工作,同时担任电子白板组评委和执行组长。 820 xx年10月,参与移动校讯通杯论文大赛的评选工作,评选论文400余篇。 920 xx年10月,参与我馆承办的全国微软项目会议会务工作。 1020 xx年11月,带队参加在北京举办的第十四届全国多媒体教育软件大奖赛现场决赛暨颁奖大会。在全国大赛中,我省基础教育组获课件一等奖3个、二等奖11个、三等奖3个;整合课例二等奖2节,三等奖3节;ScienceWord教学
5、设计二等奖1个、三等奖1个。幼儿组一等奖课例1节、 二等奖2节。特殊教育组一等奖课例1节、二等奖2节、三等奖1节。 1120 xx年11月,应中央电教馆邀请担任第二届SMART杯交互式电子白板课例大赛的评委。 1220 xx年11月-12月,承担辽宁省教育技术高级研修班的培训工作,主讲交互式电子白板与教学案例模块,5期累计授课20 xx年12月,参加在大连召开的戴尔互联创未来项目调研。 1420 xx年12月-20 xx年三月,参加微软携手助学项目骨干教师网络培训。 三、教学工作 120 xx年8月-12月,承担数学专业20 xx年5月-6月,9月-11月,全程参与教育技术学院2届本科生教育实
6、习活动。为学生做成功走进教室备课和上课专题培训,并作为指导教师对在秀水河中学、新民等学校实习的18名学生进行全程针对性辅导。 320 xx年12月-今,指导2篇本科毕业论文。 四、科研成果 120 xx年7月,承担辽宁省教育科学规划20 xx年度课题基于班班通的信息化教学应用研究。 220 xx年9月,第一作者发表论文班班通引发的课堂教学变革及可持续发展策略探究,中国电化教育,B类。 320 xx年12月,第一作者发表论文信息化教学背景下的说课探讨,中国电化教育(增刊),B类。 420 xx年4月,第一主编在清华大学出版社立项信息技术环境下教学设计基础一书,20 xx年3月出版。 520 xx
7、年5月,第二主编在清华大学出版社立项信息化教学评价的理论与方法一书,20 xx年3月出版。 620 xx年12月,第一主编在高等教育出版社立项现代教育技术与高中政治教学一书,预计20 xx年6月出版。 7. 20 xx年12月,第三作者发表论文基于雷达图对中小学教师教育技术能力的综合评价,中小学信息技术教育。 8.20 xx年12月,在中央电教馆和英特尔(中国)有限公司联合举办的英特尔未来教育项目十周年表彰及应用成果展示活动中,被授予优秀培训者称号。 五、反思与展望 纵观今年的工作,虽然事情较多,也取得了一定的成绩,但在最重要的软件大赛中还是留下了一些遗憾。尽管有客观的身体等原因,但是特殊教育组和幼儿教育组作品在全国获得的骄人成绩并不能弥补整合课
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