综合性学习孝亲敬老-从我做起练习题答案

1、文档编码 : CU2D8C8Q3A5 HM3X2W5B9P3 ZN3R2D6J9M7综合性学习 孝亲敬老,从我做起 1你的学校开展“ 孝敬父母” 的孝心活动,全校同学都积极参加这 项活动,据要求回答疑题；1 为活动设计一条简洁、富有感染力的宣扬语；百善孝为先；慈母手中线,游子身上衣等；2 你认为孝心活动应具体开展哪些活动请举出三例；给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等；2传承传统美德, 弘扬民族文化； 请参加以“ 孝” 为主题的综合性 学习活动；1【猜“ 孝” 义】 参考图片及“ 孝” 的古文字, 猜猜“ 孝” 的本义；本义： _ 好好侍奉父母 晚辈侍奉长辈 ；2 【感“ 孝” 心

2、】传统的“ 孝” 比较强调长幼有序、听从父母,新 时代,“90 后” 孝顺观有了新的特点；阅读以下材料,写出你的两点发 现；A节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告知他们“ 我很万不要负气出走；你妈妈管你也是为你好,你说对不对爱你们” ；3下面是“ 孝敬父母,体验亲情” 活动中家长给孩子的评语摘录：B我认为“ 孝” 跟“ 顺” 不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不兴奋,但需要的时候我仍是会偷偷用的；C我有时会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证 明现代人压力很大,适度地八卦是一种简洁有效的心理调剂方法；我校在寒假中开展了“ 孝敬父母,体验亲情” 的社会实践

3、活动,现 将实践活动登记表中部分家长的评判摘录如下：七一班王梦博同学的家长王治伟：“ 孩子做得很好,可以增进我们 之间情感的沟通,彼此对对方也有确定的明白；我觉得学校开展这项工特点一： _ 作很不错；”特点二： _七二班同学崔韩雪的家长：“ 你是一个听话的孩子,但却不能体谅与父母公正相处；父母的辛苦和对你的期盼,期望你能长大懂事；”善于与父母沟通沟通；七三班邵铭瑶的家长王丽： “ 自从寒假开头, 就感觉孩子又长大了,3 【说“ 孝” 理】孙萌向好友倾诉自己的苦恼,他觉得妈妈管得太 又懂事了许多；”多,为此仍和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走；假如你是他的好友,七二班焦文迪家长杜小凤：“ 孩子用

4、真心、用行动来关怀、敬重、将怎样劝阻孙萌引用以下论语中的一句名言进行劝说；60 字左右 宠爱他的父母；”A父母在,不远游,游必有方； 意思：父母在世,不出远门,如 七二班张琛的家长张小彩：“ 这个寒假,孩子的确帮忙大家干了很果不得已要出远门,必需有确定的去处； 多事情,长大了不少,不任性了,懂事了！”B事父母几谏； 意思：侍奉父母,假如他们有不对的地方,得轻读了这些家长给孩子的评语后, 你有什么感想呢请畅所欲言谈一谈；微悦耳地劝阻； 示例：这些家长给孩子的评判,反映了家长对学校组织这次实践活示例一：孙萌：孔子说过,父母在,不远游,游必有方；即使你要 外出,也必需要让妈妈知道,否就你妈妈会担忧的

5、；示例二：孙萌：孔 子说过,事父母几谏；假如妈妈有不对的地方,你要与她好好沟通,千动的支持,以及家长对子女的殷切期望；我们要努力、用心地设计实施 更多更好的实践活动,进一步促进我们的健康成长！4班级开展以“ 弘扬传统 孝敬父母” 为主题的综合性学习活动,请你积极参加,完成下面任务；3 【拓展】通过参加这次“ 弘扬传统 孝敬父母” 的活动,你将用1 【积存】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后 哪些具体行动回报父母呢 连贯的古诗；示例：不顶撞父母；帮忙父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父 示例：儿行千里母担忧；养儿方知父母恩；谁言寸草心,报得三春 母等；晖；2 【读图】观看下面这幅图,按要求答题；这幅图表现了什么