新华东师大版八年级数学上册《12章整式的乘除124整式的除法单项式除以单项式》课教案25_第1页
新华东师大版八年级数学上册《12章整式的乘除124整式的除法单项式除以单项式》课教案25_第2页
新华东师大版八年级数学上册《12章整式的乘除124整式的除法单项式除以单项式》课教案25_第3页
新华东师大版八年级数学上册《12章整式的乘除124整式的除法单项式除以单项式》课教案25_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单项式除以单项式教课方案课题单项式除以单项式讲课人王雪知识技术使学生掌握单项式除以单项式的方法，领会幂的教运算法例在单项式除以单项式中的重要作用.学类比单项式乘以单项式的法例，经历研究单项式目过程方法除以单项式运算法例的过程，会进行单项式与单标项式的除法运算.感情态度从研究运算法例的过程中获取成功的体验，培育学生的创新精神和能力.教课要点单项式除以单项式法例的总结以及运用法例进行计算.教课难点单项式除以单项式法例的研究.教具多媒体教课活动教课师生活动设计企图步骤复习发问1.表达单项式乘以单项式的运算法例.经过复习单回2.计算：项式乘以单项式的方法，为类比探顾(1)4a3c23a2究单项式除以单

2、26m4n31mn2项式的方法做铺垫.33.表达幂的运算法例及公式表示.讲堂引入创建依据除法是乘法的逆运算，由（1）式情境很简单得出（3）式等于，由（2）式可得（4）导入式等于？从学生的已有知识出发，简单新课(3)12a5c23a2了然，简单理解.(4)2m5n51mn23教师活动导出新课-单项式除以单项式.小组合作研究单项式除以单项式的方法学生活动小组合作研究，报告沟通结果.实践类比单项式乘以单项式的法例，小组研究合作研究12a5c23a24a3c2是怎样算出沟通商的.新知达成表格，单项式与单项式乘法和除法运算法例的相像与不一样：教课中指引学生类比单项式乘以单项式的方法，归纳归纳，使之印象深

3、刻.单项式与单项式的乘法和除法运算法例的相像与不一样：单项式乘以单项式单项式除以单项式第一步第二步第三步归纳法例单项式除以单项式的法例：单项式相除，把系数,同底数幂分别相开放训练除作为商的因式，关于只在被除式中出现的字母，则连同它的指数一同作为商的一个因式.单项式除以单项式的实质：同底数幂的除法.应用举例例1计算:(1)35a7b3c(7a4bc)(2)a3b4c2(1ab)22y)22(3)(x2(x2y)(4)(3x2y)2(15xy3)(9x4y2)例题教课使学生掌握运算法则.例2：地球到太阳的距离约是1.5108千米，光的速度约是3.0105千米/秒，求太阳光表现应用从太阳射到地球的时

4、间。加强训练计算：34(32(1)ab4ab)2342124(2)(3abc)(3ab)(3)(3a2b)3(2ab4)2(4ab)(4)(mn)8(nm)32.已知：3mn2228xy28xyxy，分别求m，n7的值知识的综合与扩展，提升学生的应试能力.已知（-4xm2ny3mn）(-2x5my2mn)与-1x3y2是同类项，求m+n的值.2讲堂总结反省是同类项，求m+n的值.讲堂小结单项式除以单项式的运算法例.计算时注意运算次序和符号问题.板书设计转变单项式单项式同底数幂的除法教课反省讲课流程反省教师主要起到引领的作用，若能指引学生提出问题，就能更好地落实本节知识.讲解成效反省着重与学生互动，把前后知识对照学习，讲

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论