七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代课件

1、 读书：圈点标注，边读边划听课：专心致志，边听边想。交流：小组互助，边说边写。迎考复习，你准备好了吗？（2017山东青岛）李庆新在海上丝绸之路中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是国家统一 社会安定 政府鼓励各国商人到中国贸易经济繁荣、文化辉煌 对外交通发达A. B. C. D.链接中考，导入主题D 繁荣与开放的唐朝第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”第3课 盛唐气象第4课 唐朝的中外文化交流第5课 安史之乱与唐朝衰亡复习目标明标1.知道唐太宗“贞观之治”、唐玄宗“开元盛世”。 2.了解盛唐的社会气象。 3.以鉴真东渡、玄

2、奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。4.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰，唐朝灭亡后五代十国的局面。繁荣与开放的唐朝 聚 焦 考 点识记理解应用唐朝建立的三要素，唐太宗开创“贞观之治”的局面，唐玄宗和“开元盛世”。唐朝经济繁荣的表现；民族政策、民族交融唐朝时期诗歌、书法、绘画的成就鉴真的贡献？玄奘西行时间、出发地、贡献唐朝中外文化交流的史实及原因？唐朝灭亡的时间及直接原因？独学独学在复习提纲上勾画出关键词句。独立完成。任务结合复习提纲，背诵导学案上的问题，有疑问用红笔标出。（限时8分钟）要求默写带的问题。（4分钟）组议校对默写问题的答案。讨论有疑问的问题。任务对议：默写问题答案。中议：疑

3、难问题限时5分钟要求1.阅读材料，完成下列问题：材料一 唐太宗还常引用古人的话“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （1）从材料一中，你发现唐太宗认识到了什么？（2）唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了什么措施？答：强调君民关系，认识到人民力量的伟大。答：减轻人民的负担，发展农业生产。教师引领，突破重点展评材料二 太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、学识为本。”（3）唐太宗采取的哪些措施体现了上述思想？答：重用人才 发展科举制魏征、房玄龄、杜如晦材料三 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 唐太宗（4）材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么? 体现了唐太宗

4、的什么民族政策？答：汉族；少数民族 开明的民族政策（5）这种民族政策促使国内出现了什么局面？那时民族交融的形式和表现？（6）唐太宗的这些治国思想收到了什么效果？答：民族交融的局面。 和亲；册封；设置机构。答：出现了贞观之治的局面。2.阅读材料，回答问题：材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 杜甫忆昔 （1）谁统治时唐朝进入了鼎盛时期？这与他采取的哪些措施有关？答： 唐玄宗统治前期。 重用贤能；整顿吏治，发展经济，注重文教。（2）材料二中的“战乱”指的是什么？联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？材料二 公元755年，边镇将领安禄山、

5、史思明见朝廷空虚，联合契丹、突厥等族组成共15万士兵，发动了长达8年的战乱战乱对中国后世社会的发展产生了极为深远而巨大的影响。答：安史之乱以民为本，发展经济等。唐太宗、武则天和唐玄宗统治措施中的相同之处？答：善于用人；发展生产；发展科举制史实：遣唐使来华 鉴真东渡日本 新罗物产居唐朝进口首位 玄奘西行天竺 3.唐朝对外交往的史实？（脱离提纲，方可得分）变式练训“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是 （ ）A.高度繁荣，共享太平 B.对外开放，双向交流C.世界领先，求同存异 D.源远流长，泽被东西4.为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？大唐国者

6、，法式备定，珍国也，常须达。 日本书纪法式：法度；珍国：这里指文明发达。唐朝国力强盛，文明发达。唐朝对外主要交通路线图唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 玄奘的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。 钱文忠玄奘西游记唐朝比较开放的对外政策,积极发展对外交流。4.为什么唐朝会出现中外交流共发展的局面呢？答：唐朝国力强盛，文明发达。 唐朝对外交通发达。唐朝实行开放的对外政策。 变式练训 “有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气象。以下各项中，能体现唐朝“有容乃大”的是 ( ) 玄奘到天竺学习佛学吐蕃与唐朝“和同为一家”日本多次派出使者来唐朝学习张骞出使西域A. B. C. D.本题考查的知识点是唐朝开明的民族政策和对外开放政策。张骞出使西域发生在西汉，与唐朝无关，排除含的选项，选项都体现了唐朝“有容乃大”的气象故选A唐太宗武则天唐玄宗618年907年唐亡唐（由盛转衰）（致命打击）李渊贞观遗风课堂小结，提炼升华安史之乱黄巢起义唐高祖贞观之治开元盛世当堂检测，拓展