七下科学新教材作业本A错题集(含答案)

1、 15/15七下科学新教材作业本A错题集(含答案) 七下科学作业本A错题集（含答案） AP19：女性发育到青春期，卵巢才开始形成成熟的，如果中遇到精子，就可能。 10.形成一个受精卵需要（） A一个精子和一个卵细胞B两个精子和一个卵细胞 C多个精子和一个卵细胞D多个精子和多个卵细胞 AP214.受精卵形成后，一边进行，一边沿着往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了，并附着在上，这时女性就怀孕了，也称为。 16.对已生育的育龄妇女可通过结扎输卵管达到节育目的，结扎输卵管的作用是（） A.减少雌性激素分泌量，是卵细胞不能正常发育 B.使精子和卵细胞不能相遇，不能完成受精作用 C.

2、使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿 D.使卵巢不能产生卵细胞，从而无法形成受精卵（答案：B ）（陈娅） 17.通常情况下，卵巢每次只排一个卵细胞，少数情况会一次排两个卵细胞，两个卵细胞都受精，形成两个受精卵，每个受精卵各自发育成一个胎儿，形成双胞胎。由于这样的双胞胎是又两个卵细胞分别受精发育而来的，故称为双卵双胎。有时一个受精卵经过分裂后形成两个细胞，而这个细胞就像两个受精卵一样，各自发育成一个胎儿，这种情况称为一卵双胎。根据以上叙述，可以知道双胞胎可以由个受精卵发育而来。(答案: 1或2 ) AP34：男女_的差异称为第一性征，而_称为第二性征。（答案：生殖器除生殖器外的男女差异） 9

3、.月经的形成是（）A（错10人） A.子宫内膜周期性变化的结果 B.卵细胞成熟的结果 C.子宫发育成熟的结果 D.胚胎在子宫内发育的结果 11.下列关于月经和遗精的叙述，最确切的是（）C（错13人） A.遗精会损害男性的身心健康 B.每个女性的月经周期都是28天 C.子宫内壁破裂产生的血液、脱落的内膜等组成了月经分泌物 D.每次出月经的时候恰好就是女性的排卵期【陈广生】 AP414. 公鸡有鲜艳的鸡冠和尾羽，这是公鸡不同于母鸡的第性征。如果把公鸡的睾丸摘除（阉割），公鸡鲜艳的鸡冠和尾羽就会消失，这说明公鸡的外形特征与有关。（答案：二；睾丸）（共20人错误。） 15.图1-3是男女一些生殖器官的

4、发育趋势图，请据图回答下列问题。 （1）从图中可以看出，童年时期性器官的发育特点是 。 （2）性器官发育的主要时期大约是12岁到20岁，这一时期 被称为期。 （3）从图中可以看出，女孩的青春期发育比男孩 要。 （答案：发育较为缓慢；青春；早两年）（共5人错误。） AP51.动物最终都会死亡，但不会灭绝。这是由于动物具有 （） A.生长现象 B.生殖现象 C.死亡现象 D.衰老现象 （答案：B）（共6人错误）（陈国靖） AP68.杭州织棉被称为“神奇的东方之花”。织棉的原料蚕丝是由蚕宝宝叶丝结茧而成的。一条蚕短短的一生中吐出的丝有1000多米长，111个蚕茧就可以做一条领带。如图16表示家蚕的生

5、命周期。 （1）蚕的一生经历受精卵、幼虫（蚕）、 成虫（蛾）四个阶段。 （2）某同学认为，从科学的角度来看，“春蚕到死丝 方尽”并不科学。请你说出理由或将诗句进行合理的 修改：。 （3）另一同学认为，蚕吐丝本身并不是为人类作贡献的。你认为蚕茧对蚕来说有什么作用？ 。AP75：下列植物的种子中，具有胚乳的是（）（错10人） A高粱B菜豆C棉D黄瓜 7.列表比较彩豆种子和玉米种子结构的异同点。（12人错）（陈倩倩） 菜豆种子玉米种子 不同点 相同点 （答案：不同点：无胚乳，双子叶；有胚乳，单子叶相同点：胚和种皮） AP814.取一些晒干的小麦种子，装进干燥的试管里，放在酒精灯上均匀地加热，可以发现

6、试管内壁出现一些小水珠，这说明小麦种子中含有。取一粒小麦种子放在火上烧，种子逐渐变黑并燃烧，最后剩下灰白色的灰，这说明小麦种子中含有。把少许面粉加水和成面团，用纱布包起来放在清水中反复揉挤，从纱布中深处的白色物质主要是。（答案：水分有机物、无机盐淀粉） 15.如图1-9甲所示，将美国甜玉米的胚与中国老玉米的胚乳结合所形成的种子播种后，长出的植株上所结的种子是（）（答案：B） AP911.一年生的绿色开花植物在经过_、_，幼苗生长发育、_等生长期后，就会死亡。他们的生长期在一年之内完成。（错17人） 12.图1-11是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）写出图中编号所代表的结构名称。

7、_,_,_。 （2）花粉是在 _内产生的。 （3）雌蕊是由 _, _和 _组成的。缺图 （4）内含有_。 13.请根据“观察花（桃花）的结构”实验，回答下列问题。 （1）取一朵桃花，首先观察他的_。 （2）用镊子从外到内依次取下_、_、_和雌蕊。 （3）在上述实验操作中，我们会发现：萼片有_枚，花瓣有_枚，雌蕊有_个。（陈银闯） AP1214由桃核萌发直接长成的桃树所结出的桃子叫毛桃，毛桃个小味差。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是（）A（错7人） A接穗上只结水蜜桃B接穗上既结水蜜桃又结毛桃 C接穗上只结毛桃D砧木上只结水蜜桃 AP139下列有关真菌的一些叙述，

8、正确的是（）D（错8人） A霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌 B酵母菌有细胞壁，属于植物 C奏可以到野外采食用菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用 D蘑菇和有些细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 10.微生物几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或减缓微生物的生长。现有4种保存食物的方法：去掉食物中的水分保存；低温环境保存；用塑料袋装起来保存；食物经过加热，然后密封保存。其中能较长时间避免食物变质的方法是（）B（错5人）ABCD 11家庭制作甜酒有如下工序（以下容器、毛巾等均要求消毒）：（错40人）（黄安琪） 将酒曲粉末与糯米饭拌匀。 将拌有酒曲的糯米饭放入容器中盖好，用

9、毛巾包裹起来置于温暖的地方。 用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30左右。 将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜。 将糯米倒入蒸锅煮熟。 请对照制作工序，回答下列问题： （1）请写出制作甜酒的操作步骤：（用序号表示） （2）酒曲粉末里含有的主要菌种是酵母菌 （3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30的目的是 （4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的气体造成的发酵过程中除了产生气体，还产生了二氧化碳；酒精 （5）有一位同学按工序制作甜酒，几天后发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来甜酒没有制成功的原因可能是（答出一条即可）容器漏气； AP153人有各种不同的感觉器官，人们用眼来感受，用耳来感受，用鼻来

10、感受。人的感觉器官和感受器感受到环境的时会发出信息，信息沿着传到，大脑作出分析后产生相应的感觉（12人出错） 10.人的感官还受到其他因素的影响，如人在感冒时，对气味就没有健康时敏感。这是因为（）（错8人） A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B.嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 C.产生嗅觉适应 D.感冒影响了嗅觉细胞对气味刺激的灵敏度 AP171.风吹树叶是发出的“沙沙”声是由于而产生的：弹奏吉他是由于而产生的；吹笛子是听到的音乐是由于而产生的；说话声是由于而产生的。（黄江南）(答：树叶振动：琴弦振动：周围空气振动：声带振动。) 6声音是以的形式传播的，发声物体的振动面不断振动，会在周围空气中

11、形成 的波，向远处传播。（10人） 7声音在不同的中和下。传播的快慢是不同的。声音在 中传播最慢，在中传播最快。在空气中，声音的传播速度随温度升高而 。（13人） 8在一间空的大教室里讲话，会听到，这是因为讲话的声音被墙壁回来的缘故。（8人）（黄君烈） 11.有一种叫做“鱼洗”的铜制容器，如图21所示，“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声 音当手停止搓动后，仍能观察到这些现象，其根本原因是 （）（27人） A“鱼洗”仍在振动 B声音仍在传播，故带动水的运动 C“鱼洗”周围的空气仍在振动 D人的听觉发生了“延长” AP1815.1992年，英

12、国新造的巨型邮轮“泰坦尼克号”在大西洋的航线上首航时与冰山相撞而沉没。而现代的轮船则可以通过向前方水面发射超声波，利用超声波的_远离来发现冰山，以避免与冰山相撞。若向前方水面发出的超声波为4秒收到回声，海水传播超声波的速度是每秒1500米，则该冰山距船越为_ 千米。若用这种方法来测量地月之间的距离，则向月球发射超声波后能否听到回声？_ ，原因是_。答案：传播距离；3千米（未考虑船的航行速度）；不能；真空不能传播声音，没有有传播介质。 AP1816 图22是研究声音在空气中传播的实验装置。实验 时,先给放在密封玻璃罩内的电铃通电，使其发声。 （1）设计“逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听铃声有什么变化

13、” 这一步实验，基于的假设是声音传播依赖空气。 （2）实验中观察到的现象是“随着玻璃罩内的空气被抽出，铃 声逐渐变轻，最后听不到铃声”，据此你得出的实验结论是空气是传播声音的介质。 （3）如果上面的结论成立，那么再让空气逐渐进入玻璃罩内时，能（填“能”或“不能”）听到铃声。 AP191.声音的高低叫做。声音音调的高低与发声物体振动的有关。物体振动得越快，音调就越。物体每秒内振动的次数叫做，物体振动的频率越大，音调就越。（8人错） 2.女高音和男低音合唱一首歌曲，听起来一个声音高昂，一个声音低沉，其根本原因是女歌手声带振动的比男歌手的高。（6人错） 4.声音的强弱叫做。用不同大小的力击同一个鼓，

14、鼓面振动的幅度不同，声音的响度就不同，可见声音的响度与有关；听舞台上的同一鼓声，前排与后排的人听到的响度不同，可见声音的响度与声源的有关。（9人错） 答案：1.音调、快慢、高、频率、高； 2.频率； 4.响度、声源振动的幅度、距离远近（金礼辉） 5.接听电话时，我们根据声音就能分辨出对方是谁，这表明声音有一个十分重要的特征，那就是。它反应了声音的和。人们常常将、和，叫做声音的三要素。（错6人） 7.吉他等乐器都是通过弦的而发声的。改变弦的或 就能改变发出声音的。演奏时演奏者通过改变手指按压在弦上的 来改变的高低。要改变声音的响度，演奏者要改变拨动弦的力度，以改变弦的。（错27人）（金子怡） A

15、P2011：洗衣机底座不放平，在使用时就会产生更大的噪声，因为这样的洗衣机使用时（） A振动幅度更大 B. 振动频率更高 C. 转动更快 D. 音调更高12一个物体在振动，但人听不到声音。其原因可能是（）（错5人） A物体振幅太小 B物体与人耳之间无介质 C物体振动频率过高或过低D以上三种原因均有可能 13为研究“决定声音响度的因素是什么”的问题，小明采用了如 图23所示的实验装置。 （1）先在鼓面上撒些小纸屑，分别轻敲和重敲鼓面，观察小纸屑的 振动幅度。实验发现，声音越响，鼓面上小纸屑的振动幅度， 这说明声音的响度跟声源振动幅度的关系是 。 （）为研究声音响度是否与离鼓面远近有关，实验时，应

16、该让鼓发出同样的声音，在离鼓不同处听鼓声，比较听到的鼓声，应该是近处较。（雷舒怡） AP211.光的色散实验表明：白光是由_种单色光组成的_光;自然界中雨后出现的_是典型的光的色散现象.我们看到的彩色光带的颜色次序是:红,_,黄,_ _ ,_ ,靛_ 。（错8人） 2.光射到物体上时，透明物体的颜色是由它_决定的，有色的不透明物体反射与它颜色的色光，白色物体反射_色光；黑色物体吸收_色光。（错8人）6.在学校艺术节的游园活动者，七年级的（1）班、（2）班、（3）班、（4）班分别使用了橙色、紫色、绿色和白色的灯光,现在穿着白色裙子的芳芳，红色裙子的玲玲和绿色裙子的菲菲一起走进七年级四个班。请你把

17、同学们在四个班中看到的三位同学着装的颜色填写在下 班级 ( 1 )班(橙光) ( 2 )班(紫光) ( 3 )班(绿光) ( 4 )班(白光) 姓名 芳芳(白) 玲玲(红) 菲菲(绿) 白色物体能反射色光；不透明物体会与自身颜色不同的色光，而与自身相同的色光；若物体不反射任何色光，则物体呈色。 6.光的三原色是、三种色光彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色而成的。树叶也会变换颜色。在夏天，植物叶子中含有的叶绿素对的反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而有些叶子含有的胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，于是叶子的颜色就由绿色变成或。（错8人）

18、 AP232一只小虫趴在平面镜上，它在镜子中看到自己的左侧触角正在摆动，则实际摆动的是它的侧触角；它在镜中的像到它自身的距离是0.4厘米，则制作镜子的玻璃的厚度是厘米。（答案：右 0.2）（11人错） 4一只小鸟在平静的湖面上飞过时会形成“倒影”，小鸟的“倒影”是（填“实”或“虚”）像，这是由于光的形成的。当小鸟距水面3米，该“倒影”距小鸟米。（答案：虚；反射；6）（6人错） 5.一块橡皮放在平面镜的前方，当把橡皮像平面镜靠近时，橡皮在平面镜中所成的像的大小将（）（答案：B）（9人错） A.变大 B.不变 C.变小 D.都有可能（李华强）7一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示，此时它

19、所看到的全身像应是图中的（）（错5人） AP2413：如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.（错7人）（李文伊） （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _； （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板 做实验； （3）实验过程中，在竖直的玻璃板前放一支点燃的蜡烛，再拿一支相 同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到玻璃板后的蜡烛看上去也已 “点燃”，即物像刚好重合。通过这一实验可以观察比较得出像与物的大小_，同时还可以确定_. （4）如果玻璃板放置倾斜，玻璃板后的蜡烛还能与点燃的蜡烛重合吗？_。AP252.凸透镜能够把_光线会聚在焦点，根据光路的_性

20、，我们可以肯定，放在凸透镜焦点的点光源发出的光，经凸透镜折射后会变成_光线。请你根据凸透镜的折光性质，完成图2-12中的光路。 3.凹透镜是中间比边缘的透镜。太阳光通过凹透镜折射后，折射光线发散，可见凹透镜对光起作用。当把折射光线反向延长后，发现交于一点F，如图213所示，请根据光路的可逆性完成图214中的光路。 4.在图215所示的各光路中画上合适的透镜。 5.如图2-16所示是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两 种电子监控器。他们主要由两部分构成，一部分为光学系统，另一 部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息。光 电转换系统把光信号转换为电信号，输送到监控中心，实现

21、间接监 控的目的。其光学系统的工作原理相当于（）（李祥鸿） A平面镜成虚像 B.凸透镜成实像 C.平面镜成实像 D.凸透镜成虚像 AP272.近视者的视网膜到晶状体的距离比正常人，或晶状体比正常人 一些，使像成在视网膜之，因此近视者可以配戴镜加以矫正。（答案：长；凸；前；凹透）（错21人）（林欣怡） 6.人类在视觉上有一定的限制。当你用眼睛凝视两条平行线并慢慢移近，近到一定程度，你会；若慢慢离远到一定距离，你看到的情况是。另外，人的视网膜上存着盲点，根据测试可以判定，右眼盲点的位置靠近（填“眼”或“鼻）侧的一边。（错12人）(答案：看不清这两条直线；变成了一条线；鼻）8.眼球的折光系统是指（）

22、（错6人）（答案：A） A角膜，房水，晶状体，玻璃体 B角膜，虹膜，晶状体，玻璃体 C房水，晶状体，玻璃体，视网膜D角膜，虹膜，房水，晶状体，玻璃体 AP2811：视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个，其中起主要作用的是，若来自远方物体的光，经眼折光系统折射后成像情况如图2-23根据该图，这个人可配戴装有镜的眼镜加以矫正有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关（人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定），若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程： （1）将同校同年级的同学按分为两组； （2）； （3）

23、比较血清中锌含量的高低和近视的相关性。图2-23 答案：(1)是否近视；(2)测定两组学生空腹时血清中的锌含量。 12：某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连，注 射器里有少量水)、光屏等水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、 吸取水的多少来调节其装置如图2-24所示（错17人） （1）在此实验装置中，相当于人眼球中的晶状体 相当于人眼球中视网膜（2） 图2-24 请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程（林元嘉） 答案：(1)水凸透镜；光屏；(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，保持三者中

24、水心大致在同一高度上，调节水凸透镜的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像；向水凸透镜中注水，使晶状体变厚，观察到光屏上所成蜡烛的像将变得不清晰；将蜡烛向水凸透镜靠近，观察到 光屏上再次出现清晰的像。 AP293：如图2-25所示，将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐的底部开一个小孔， 用它做小孔成像实验，则下列说法中错误的是（ ）D A.像与物上下颠倒 B.烛焰随风摆动的方向与它的像摆动的方向相反 C.物体离小孔越远，像就越小 D.在物体与小孔距离不变的情况下，半透明纸与小孔的距离越远，像越小 6如图2-26所示是光线斜射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确 的光路图是（ ）（错6

25、人） AP309.同学们在学习光现象过程中形成了许多观点，如：光年是一个非常大的时间单位； “坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；平静湖面上的“倒影”，说明平面镜 与物等大,正立的像”的规律不成立；透过书桌上的玻璃板看到下面的字，看到的是字的虚 像。针对上述四个观点的评价，正确的是（ ）（错5人） 【答：D 】 A.都正确 B.正确，错误 C.正确，错误 D.正确，错误 11.几位同学分别用A.B.C.三块凸透镜做成像实验时，保持物体与凸透镜的距离相等，得 到它们成像的记录如下表，则三块凸透镜的焦距关系正确的是（ ）（错7）【答：D 】 A.f B f C f B B.f C f B

26、f A C.f A f B f C D.f A f B f C 13. 光斜射向一块玻璃砖时，光在玻璃砖的表面发生折射;射出玻璃砖 时，在下表面也会发生折射。则图228中的光线穿过玻璃砖后，进 入空气的光线可能是（ ） A .1 B.2 C.3 D.4 （吕存贵） AP3115.某同学买了一台简易照相机（不变焦照相机），他发现相机的厚度（从相机的镜 头盖到机后取景框的距离约11厘米，那么下列关于该照相机镜头（相当于一个凸透镜）焦 距的判断，正确的是（ ）（错15人） A 焦距小于5厘米 B.焦距小于11厘米 C.焦距大于11厘米,但小于22厘米 D.焦距大于22厘米 20婉转的鸟鸣声靠的是鸟的

27、发声器官 发出的，而我们听到的鸟鸣声是靠_ 传来的。 （错8人） 22某同学从河边走过，他看见河水中有白云，树木，房屋，鱼，水草等。其中属于虚像的 有 ，属于由于光的反射而成的像有 。（错6人） 25如图2-30所示，图甲说明发生的物体在 ，图乙中的游泳者在水下能听 透镜 像的性质 A 放大 正立 虚像 B 缩小 倒立 实像 C 放大 倒立 实像 到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播。图丙中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的。（8人）（吕杨宝） AP3228.“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停，绿灯行”是公

28、民的基本素质（24人错）（孙博） 交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论。 小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生。 小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感。 小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据。 （1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮此事实说明红色光引起的视觉效果与不同的人有关；三位同学向路口的

29、红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与距离有关。影响色光穿透能力的因素还有 空气质量空气质量（至少答出一条）。 （2）根据他们收集到的证据，能否对乙的说法做出判断？否 AP332.速度是定量表示物体的科学量，它的单位由单位和单位组成.在国际单位制中，速度的单位是，读作 . 1米/秒= 千米/时（5人出错） AP349.如图3-2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线.根据图线回答下列问题. （1）骑车者和跑步者是否同时出发？（填“是” 或“否”） （2）跑步者前进200米所用的时间为秒. （3）汽车者的速度为米/秒，跑步者的速度为 米/秒。 图3-2 （孙

30、文君）AP3612.磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（）D（4人） A没有力的作用，因为是大头针被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁 B没有力的作用，因为大头针不能吸引别的物体 C没有力的作用，因为大头针很轻 D有力的作用，因为物体间力的作用是相互的 13.图36中甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的图乙表示力能使物体（9人）（王文斌） AP376. 在画力的示意图时，力的作用点要画在（）B（10错误） A施加力的物体上 B.受到力的物体上 C施加力或受到力的物体上都可以 D.可以不在物体上 7.画出下列力的示意图。（14错误） (1)一玩具小车受到水平向右的32牛的拉力。 （2

31、）放在水平桌面上的文具盒受到桌面对它的5牛的支持力。 （3）放在倾角为30的斜面上的物体受到沿斜面向上的150牛的拉力。（王永滨） AP389.（9人错）如图3-12所示，使一薄钢铁的下端固定，分别用不同的力去推他使它发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果力的大小为F1=F3=F4F2，那么： （1）钢条受力的效果是。 （2）由图甲、乙可以得出的的结论是：力的作用效果与力的有关。 （3）由图（）和图（）可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。 （4）要说明里的作用效果与力的作用点有关，可以选择图（）和图（）。 10某同学在建筑工地上看到简易吊车，他想通过自身的体验来了解这 种简易吊车直立

32、在地面上的支持直杆所受的力。回家后，他找来一根细 绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组织成如图3-13所示的三角 支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物是， 绳对手指以及杆对掌心均有作用力。对着两个作用力的方向判断正确的 是（）（6人出错）（吴绍鹏） AP408.对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多德认为重的物体下落的快，而伽利略认为轻重不同的物体下落快慢是一样的。如图3-17所示是三位同学在研究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所做的交流： (1)如果亚里士多德的观点是对的，那么小刚的实验结果应该是。 (2)导致小强和小丽的实验结果

33、不同的原因，主要是纸片下落时还受到。（吴昕哲）（此题错12人） 9.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解 决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。 理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想 实验，如图318所示，设想的步骤为：减小右斜面的倾角， 小球在该斜面上仍然会达到原来的高度；两个对接的斜面，让 静止的小球沿左斜面滚下，小球将滚上右斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度； 继续减小右斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速直线运动。在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余都是推论，其中属于可靠的实验事实的是（填

34、序号，下同），属于理想化推论的是。上述步骤按正确的顺序排列是。（错7人） AP414.如图319是运动员投掷实心球的场景，下列过程中 实心球到平衡力作用的是（） A实心球在空中上升B实心球从空中下落 C实心球在地上越滚越慢D实心球停止在地面 AP4210.如图323所示在研究二国平衡条件的实验中： （1）把木块放在尽可能（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两边的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（填“相等”或“不等”）时，木块静止。 （2）保持两盘砝码质量相等，用力把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，松手后，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用

35、在同一直线上。由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，作用在上，这两个力就彼此平衡。 11.一个重为1牛的墨水瓶放在水平桌面上，如图324所示，试回答下列问题。 （1）墨水瓶收到哪几个力的作用？在图中画出墨水瓶所受力的示意图。 （2）墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力是否为一对平衡力？为什么？ （3）墨水瓶的重力和墨水瓶对桌面的压力是否为一对平衡力？为什么？ AP438.在研究摩擦力时，某同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图326所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次的示数F1、F2、F3、的大小关系为（）

36、。 A. F1=F2F3 B. F1F2F3 C. F2F1F3 D. F1F2=3 （许纯真）AP4410.分析以下摩擦：防滑垫与地面的摩擦；光滑的材质做滑梯；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（） ABCD AP456：运动员穿钉鞋跑步时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，两者相比较（）（错5人） A:P1 P2 C:P1=P2 D:无法比较 9某芭蕾舞演员的质量为45千克，她一只脚的脚尖与地面的接触面积为9.5厘米2，问该芭蕾舞演员一只脚的脚尖着地时对地面的压强多大？（错9人） AP4610：一台质量为5000千克的履带

37、式拖拉机对地面的压强约为3104帕，它每条履带与地面接触的面积多大？（错8人）（杨雯） 11.某同学宾一只鞋底与地面的接触面积为2102米2， 请根据下面的压强数值估算： （1）该同学的重力。 （2）该同学平躺时与床面的接触面积。 （3）该同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面 的压强。 12.某同学用一瓶纯净水和放在桌面上的海绵做实验，研究“影 响压力作用效果的因素”，如图331所示他想：“一瓶纯净水 能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显？”于是，他就 开始想办法计算一瓶纯净水的压强。他从商标纸上查到这瓶水 “净含量”是600毫升（空瓶质量很小，可忽略不计）；又测出 瓶底面积为35厘

38、米2，瓶盖面积为7厘米2。根据该同学收集的数据，请你计算： （1）这瓶纯净水的质量为多少？ （2）瓶子正放时对海绵的压强是多少？ （3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，有什么简单办法？ AP478：如图3-33所示是某同学踢足球的情景，下列分析正确的 是（） A踢球时，脚对球没有作用力 B球在空中飞行时受到脚的作用力 C脚对球的力和球的重力是一对平衡力 D球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力 AP4811：练太极拳是很好的强身健体运动。如图3-34所示，由 甲的姿势换成乙姿势时，人对水平地面的（）。 A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大 C.压力不变，压强变

39、大 D.压力不变，压强变小 12小明在运动场上看到了一些场景，他运用了学过的科学知识进行了分析，下列分析正确的是（）。 A.被小王同学踢出去的足球在空中飞行，是因为足球受到了踢力的作用 B.小张同学百米跑冲线后没能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C.小李同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一 对平衡力 D.小冯同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，运动状态仍在改变（张启航） AP4916.2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图43所示。 （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是（选填“运动”或“静止”）的。 （2）每个座位都有安全带，这是为

40、了防止洗车紧急刹车时，学生由于具有而造成的伤害。 （3）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h.车速“40千米/小时”科学意义是。 （4）小明早晨7点乘车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶 的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的路程为km。 （1）运动；（2）惯性；3每小时行驶40千米（4）12 AP5128：现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因 是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操 纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间 内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车

41、又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。上述情况如图341所示。 下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答: 速度/km?h-140 50 60 80 100 反应距离/m 7 9 11 15 19 制动距离/m 8 13 20 34 54 (1)刹车后，由于，汽车还会继续向前滑行一段距离。 (2)利用上表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约是。 (3)分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是。 (4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的科

42、学道理。（赵哲） AP5229.如图3-42甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。（错11人） （1）当t=1秒时，物体相对地面是（填“静止”或“运动”）的。 （2）当t=5秒时，物体受到的摩擦力为牛。 （3）当t=3秒时，物体受到的摩擦力为牛。 （4）图丙中阴影部分的面积可以表示。 （答案：静止 2 2 物体在4 6秒内运动的路程） AP534.下列物质中，月球上存在的是（）（赵依楠） A.液态的水 B.大气 C.生命物质 D.矿产资源（答案：D） AP554.正午太阳高度是随这的移动而变化的。在北半