最新三年级教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新三年级教学工作方案5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好方案可是让你进步工作效率的方法喔!什么样的方案才是有效的呢?下面是我给大家带来的最新三班级教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新三班级教学工作方案篇1 (一)班级状况分析： 1、本班共有学39人，其中男生21人，女生18人，从上学年考试成果分析，同学的根底的学问、概念把握还算巩固，口算及乘法口诀把握还好。但马虎大意的还比拟多，敏捷性不够，应用力量较差。但总的来说大局部同学对数学比拟感爱好，但承受力量不强，学习态度较端正;也有局部同学自觉性不够，不能准时完成作业等，对于学习数学有

2、肯定困难。所以在新的学期里，在端正同学学习态度的同时，应加强培育他们的各种学习数学的力量，以进步成果。 2、本班级学困生有千家怡、马文斌、千阳肖、千纤等同学。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培育，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要连续进步要求，只有让同学在仔细书写的根底上才有可能仔细思索。因此要在本学期的训练教学中培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的熟悉，多位数乘一位数，分数的初步熟悉

3、，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的熟悉，时、分、秒，数学广角。 最新三班级教学工作方案篇2 劳动课是九年义务训练重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。进步劳动技能，培育他们喜欢劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。 一、班级根本状况分 本学期三班级共有同学13 8人，同学普遍劳动热忱不高而且思想教急躁，虽然个别同学喜欢劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别同学上课纪律意识薄弱，需要教师提示。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参与理论活动的时机。 二、熟识教学内容、重难点、课时支配 本册劳动课共20课

4、，内容分为三局部;自我效劳和家务劳动;手工制作;生活小常识。这些内容不仅留意适应学校生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、理论性和兴趣性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期支配了20课时，每周一节正课。 三、本册劳动课的教学目的 1、使同学把握一些简洁的劳动方法。 2、培育同学动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。 3、进步同学对劳动生活的学习态度和爱好。 4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。 四、本学期教学工作措施 通过我对班级状况的理解和对教材内容的熟识，根据?新课程标准?和?劳动教学大纲?的要求，本学期对劳动课教学实行以下措施。 1、培育同学喜欢劳动的好习惯。 通过

5、理解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对同学进展好的思想训练，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜欢劳动的小故事，来培育他们喜欢劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习?新课程标准?和?劳动教学大纲?，熟识教材内容，备好每一节课。 3、乐观进展劳动课的课堂教学改革，进步课堂效率。 4.采纳边授边练的方法进展学习。 5.不断激发同学爱好，使同学在各个环节中都能全身心的投入。 6.重视同学每一次劳动成果，在班级进展成果展现，激发同学劳动热忱、制造火花，体验活动乐趣。 劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视同学把握劳动技能和各种力量的培育

6、。因此在课堂上要充分发挥同学的主体作用，引导同学把握劳动方法，学会总结规律，在同学把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给同学制造一个宽松和谐的学习气氛，使同学在学习的过程中把握学问，进步了技能，陶冶了品德。 最新三班级教学工作方案篇3 一、学情分析： 本班共有同学40人，同学两级分化明显。大局部同学，特殊是女生，对语文的学习乐观性较高，根底学问较为扎实，对语言方面的学问较为敏感。有个别同学的习作力量已经远超同班其他同学。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在教师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成安康的学习习惯，形成浓郁的学

7、习气氛和积淀丰富的学问阅历。局部同学，特殊是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平常没有预习习惯，课外书看得少，日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的进展带来困难，同时他们对学习的信念有些缺乏。如何辅导好后进生，进步他们的学习动力，进步他们的成果是重中之重。 总之，据我的观看理解，本班是具有肯定潜力的，本学期将针对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促进同学全面安康进展。 二、教材分析(主要教学内容、编排体系及其特点)： 本册共有36篇课文，其中精读课文26篇，略读课文7篇。教材设计了九个专题，它们依次是：儿童生活、科技环保、珍爱生命、自主独立、哲学故事、关注人类与

8、自然、理解传统风俗、喜欢自己的家园、塑造美妙的情怀等。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵训练价值。每个单元由精课课文、略读课文和一个积累与运用组成。精读课文后面有要求会认、会写的生字(要求会认、会写的生字在文中用红色拼音标注，随课文消失的不要求默写的生字用黑色拼音标注)，略读课文后面没有支配会写的字。全册书要求熟悉会写232个字，。 每积累与运用由八个栏目组成：“温故知新、“语海拾贝、“点击成语、“快乐一刻、“口语交际“综合性学习“习作百花园“自主阅读园地。 三、大纲、教材教学要求： 1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发同学对生活的喜欢;理解祖国壮美的山河、富裕的物产

9、，培育喜欢祖国、喜欢自然的思想感情;熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发同学民族骄傲感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱别人、助人为乐的思想品德训练;在进展语言力量的同时，启迪同学的思想，培育同学留心观看、擅长思索的力量。 2.会写232个字。 3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字力量。开头练惯用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4.用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.连续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联络上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感

10、情。 8.开头学习略读，粗知文章大意。 9.积累课文中的美丽词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。 10.初步培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11.开头练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与别人共享习作的欢乐。 12.表达故事努力做到详细生动，用语言打动别人;表达见闻努力做到明晰明白，能说出自己的感受和想法。 13.结合语文学习，学习观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得。 四、教学措施： 1.引导同学读书、思索，渐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。 2.指

11、导同学使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓舞同学独立阅读思索，探究觉察尽量自己解决问题。 3.严密联络同学的阅读或是生活实际，结合课文内容，从读学写，进展小练笔以加强读写之间的联络。要引导同学留意运用语文中的一些表达方式和写作方法。 4.重视朗读指导，给同学示范，听录音或范度，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间，培育语感。分利用插图，联络生活实际，关心同学在语言环境中理解词语和句子的意思。 5.在口语交际的要求方面，贴近同学生活，进步交际的信念，留意循序渐进逐步进步口语交际的要求。 6.对同学的习作指导做到循序渐进、系统条理。 五、阅读教学中的自主互助学习 叶圣陶先生说：“学语文主要

12、靠同学自己读书，自己领悟。这里强调的就是自主创新。随着语文教学改革的不断深化，快节奏、大容量、高效率的语文课堂已成为当前语文教学讨论的一项重要课题。 教学中要引导同学正确面对学习中遇到的困难和挫折，同时，制造时机让同学最大限度地体验学习成功所带来的愉悦，并由此激发爱好，增加自信，从而信任自己是天生的学习者。将同学学习的爱好和自信转化为主动学习的意识和行为。 立足课堂，追求高效，深化改革，变“讲堂为“学堂，进步训练教学质量的主阵地在课堂，进步教学质量的关键在教师，课堂是否高效看同学的进展。教学过程中抓好“四大环节即自主学习、明示目的、展现沟通、训练稳固。自主、互助、学习型课堂教学形式，有效地保证

13、了同学自主学习、互助学习、欢乐学习、高效学习，充分发挥了同学学习主题的作用，实现了真正意义上的“讲堂向“学堂转变。 最新三班级教学工作方案篇4 一、学情分析： 三班级同学通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着深沉的爱好，且能进展简洁的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的力量还不是很强。 学习方面：同学通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从同学固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成同学天真、得意的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，教师应在

14、此根底上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加同学学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育同学的制造力量、审美力量以及制造美妙生活的愿望。 在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导同学养成良好的学习美术的习惯。同学学习美术的力量有差异，教师在教学中要因人施教，特殊是学习困难的同学教师要多加关注。 二、教材分析： 本教材是根据?义务训练课程标准?编写的，以充分发挥美术训练在促进同学全面进展中的乐观作用，全面推动素养训练为根本指导思想。本册教材共有18课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很合适活泼好学的三班级同学学习美术，教材中为同

15、学支配了多样好玩的美术学习活动，还为同学创设了轻松愉悦的学习情境，供给了丰富的优秀作品，注意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发同学的学习爱好，使同学在轻松开心的气氛中创作学习，充分发挥了美术训练在促进同学全面进展中的乐观作用，促进同学安康全面成长。为使教学更便利有效，在教学中教师可根据实际状况敏捷支配，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。 三、教学目的： 1、把握根本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术根本功根底，为同学长远的进展作预备。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯、观看力量创作表现力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进

16、展和自己生活切近的设计与制作。 4、赏析优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 四、教学重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。 2、制作简洁的泥工作品，进一步进步动手制作的力量。 3、欣赏儿童画及自然物，进步欣赏力量。 五、教学难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简洁建筑模型中培育空间想象力。 六、教法学法： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定实在可行的的教学方案。 2、深钻教材结合同学实际细心预备，做好课前预备。 3、利用美术学科的独

17、特魅力，运用不同教学手段，激发同学学习美术的爱好。 4、美术教学中重视美术根底学问和根本技能的教学，加强课堂指导，急躁辅导同学创作。 5、教师乐观参与美术教研学习和美术教学根本功的训练，不断更新训练观念，不断改良教法，指导学法，进步美术教学程度。 6、为促进同学的进展进展评价，引导同学更好地学习美术。 7、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进展各种想象画训练，各种美术学问技能浸透，以进步同学作品的表现力。 最新三班级教学工作方案篇5 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材内容突出兴趣性、嬉戏性、注意过程与参加。在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿

18、审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 二、单元目的 造型。表现：熟悉运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的颜色组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的构造，表现人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计。应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作好玩、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。 综合。探究：学习简洁的摄影学问，理解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展现采访结果和感受。 欣赏。评述：理解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使同学理解夸大与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。 三、同学状况分析