初三工作计划

1、Word 初三工作计划 【推举】初三工作方案集锦5篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢？下面是我收集整理的初三工作方案5篇，欢迎大家共享。 初三工作方案 篇1 一、力以及多方面的工作指导思想： 依据我校“高质量，轻负担，同学全面进展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育同学“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标，开展我组的教学工作。 二、苦练内功： 提高老师的素养，多看书，多读报，多讨论有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取养分，才能使自己的理念更新，思维更活跃，学问更丰富。只

2、有“自己一桶满，才能给同学满一杯”。 三、加强备课组活动： 乐观参与市、区和校内组织的教研活动，实行“三级四步”的备课模式。备课过程中肯定要仔细讨论同学、学法，讨论同学的爱好、层次、力量和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以老师的思维代替同学的思维，以老师的表演代替同学的参加，把激发同学的学习爱好、培育同学的思维能想象力量放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的讨论，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的讨论使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又好玩，既能拓展思维又能培育力量。加强备课的分工与合作，特殊要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及同学的弱点和盲点讨

3、论相应的对策，提高同学的学习力量和应试力量，加强对同学答题的规范性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内同学常常错的学问点、力量点、测试点，作为我们复习的重点。 四、有针对性地开展其次课堂活动： 专题：生活中的化学系列 1、厨房中的化学 由衡慧老师负责 2、生活中的化学现象 由王臻老师负责 3、化学与健康 由张方芳老师负责 4、科学探究和试验操作 由冯彦成老师负责 五、子课题讨论的汇报课 时间：3月20日 内容：酸碱盐的复习课 授课人： 初三化学组 初三工作方案 篇2 结合学校“严管细抓，互动进展”的工作方略，明确本学期的工作思路是：以思想道德教育为重点，以日常行为养成教育为基础，以德育

4、科研为导向，促进同学形成正确的世界观、人生观和价值观。详细工作主要有： 一、进一步加强师德建设，仔细学习 我们的口号是：“立高尚师德，树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了同学的进展”，促进同学身心素养的全面提高，使他们成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践力量的一代新人。这当中，老师的作用举足轻重。对的学习，重点在“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，我们将宣扬学习与师德建设亲密结合起来，让老师们树立教书育人、以人为本的思想，以自身作表率，以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代，不断提高自身素养。同时，通过校内内各种媒体，以及政治

5、课、班会课等，在同学中深化宣扬纲要。团委、同学会也以生动活泼的方式引导同学参加社会实践活动，增加内心体验，在师生互动、生生互动中，把内容内化为自己的自觉行动。 以互动为机制，结合学习与实践，全校师生的法制观念、道德熟悉以及学习与敬业精神均得到加强。 二、创设良好的德育环境，建设高品位校内文化，实施环境育人工程 校内文化，不论是物质层面，还是精神层面，都积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校内文化的重铸上，我们以“素养教育为目标，以互动进展为方向，以同学自主为原则，以人与自然为主题，以广场文化为核心”，全方位调动起校内环境整体育人的功能，充分体现出“时时、到处、人人”

6、的育人时空观，通过“软”、“硬”件的建设，通过人这一主体因素的激活，开创了学校德育工作的新局面。 三、以“内因启动法”促进后进生转化 组织班主任老师仔细学习“内因启动法”，让老师们结合工作实践加以应用，取得肯定成效。“内因启动法”包括相互联系和渗透的五个要素，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”，有情、有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让同学在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中，走向健康成长的道路。 在详细操作上，我们将“激发动情点”的操作要点确定为真诚喜爱，相互理解，理解体谅，准时解难，宽容豁达；“捕获闪光点”的操作要

7、点是明确观点，认真观看，准时鼓舞；“启发醒悟法”有深化了解，心理辅导，方法科学，切中要害，以身示范；“扶植起步点”则有制定目标，详细关心，制造机会，角色换位；“抓住巩固点”的操作要点则是严格要求，准时帮教，割断联系，建立制度。 参照德育处制定的操作要点，不少班主任老师结合自身实际，通过德育科研，个案讨论，不断积累转化后进生工作的阅历，并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看，这方面工作的成效是明显的。 另外，在新的一年里，将狠抓同学的思想作风放在首位，由于同学进入初三班级，立刻进入高考临战状态，假如没有严谨的思想作风，踏踏实实的求学精神，来年就不会打一个美丽仗。 初三工

8、作方案 篇3 炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期。通过之前和同学两年的磨合，现在我的同学已经是初三同学了，和两年前相比，同学的上升体重都有很大的变化了，行为习惯有了很大的转变，成果也有了很大的提高，但是，本期从其他两个班又转来了十几个走读生，而且是双差生，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知：有压力才有动力，为同学付出是我们义不容辞的责任和义务，我将在前两年的基础上尽量连续我们班曾经的“奇迹”。青春期的同学是躁动的，以后的道路将会怎样，就要看老师如何引导了。我作为初三班主任，肯定会全力以赴，将同学带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！ 一、指导思想： 全面贯彻国家的教育方针，深刻领悟把握

9、住中同学德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二、工作重点： 1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以同学为主体，调动同学的乐观性、主动性，激发制造性和创新性。 2、德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3、做好初二同学心理健康教育工作：关心同学过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4、针对初二将消失的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5、运用“四气”练内功（壮底气树

10、正气兴和气育灵气），增加班级内分散力，创建优秀班集体。 6、进行爱国主义教育，平安教育，养成教育。 7、让同学都来参加班级管理。 8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育同学多方面的才能。 9、开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高同学素养教育。 10、架起一座沟通的桥梁（学校同学家庭）。 三、工作措施： 1、班主任必需更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养： （1）职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任工作。c：喜爱同学。d：以自身为范，为人师表。 （2）学识素养：a：扎实的专

11、业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 （3）力量素养：a：较强的组织力量。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往力量。 （4）健康的心理素养。 2、做好同学心理健康教育工作。 （1）通过“班主任信箱”了解同学。 （2）与同学谈心，做同学的知心伴侣 （3）开设专题学问讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我熟悉。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育同学。 教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。” 初三工作方案 篇4 一工作目标： 依据

12、中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注意同学的双基教育和化学试验基本操作的训练。在保证并提高大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学关爱教育工作。努力提高及格率，降低低分率。 二教学措施 1、仔细备课，钻研教材，抓住重点、难点。 2、仔细上课，充分利用好课堂40分钟。 3、认真批改作业，准时发觉问题准时解决。 4、作好同学的辅导工作，争取不让每个同学落伍。 5、仔细学习，借鉴他人先进的教学方法，不断充实自我。 6、留意教学语言的通俗易懂，避开枯燥无味。 三教学目的要求 1、使同学坚固地把握基础学问和技能，并初步了解化学学问在实际中的应

13、用。 2、把握化学中几种物质的性质、制取、用法和用途。 3、把握物质结构的理论、基础学问和应用。 4、提高同学的化学计算力量，会分析简洁的化学问题。 5、培育同学对化学这门基础学科的.爱好。 6、通过教学，培育同学的科学态度，初步建立唯物主义的思想观和科学的方法论。 初三工作方案 篇5 新的学期即将到来，根据市教研室工作重点和学校工作支配，本学期我科组将连续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，仔细讨论英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作讨论，乐观备战“全国英语力量竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科

14、组本学期的工作方案： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当支配时间仔细学习教育教学理论，开展学校英语教学模式讨论，努力在本科组里营造和谐的教育教学讨论氛围，探讨新时期的适合学校生的英语教学模式，提高本科组老师教学水平。乐观参与老师连续教育，不断更新学问，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老老师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同班级老师相互听课，努力营造乐观参加、勇于探究、不断进取的氛围，调动老师的乐观性，充分发挥各自的特长，优势互补

15、。 仔细落实本年度“海口市学校英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学讨论，定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课，讨论课，示范课。并仔细组织相应的公开课，讨论课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四非常钟的课堂教学效率。 三、乐观备战，确保力量竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好基础学问和基本技能的把握的基础上，重视同学力量的培育，同时加强初三毕业班的工作讨论，加强对三考的讨论，加强与外界的沟通，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成果稳中有进。 本学期初一、初二、初三

16、班级将参与全国英语力量竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成果。 四、开展丰富多彩的课外活动，激发同学的学习爱好 本学期我们将利用下午第四节课组织同学绽开讲故事竞赛、表演竞赛、唱歌竞赛、书法竞赛等课外活动，让同学的英语在活动中得到熬炼和提高。 详细工作支配如下： 1.第1周：学习市教研室和学校工作方案，征求本科组老师的看法。 2.第2周：订出科组工作方案，备课组工作方案，新老老师“一帮一”方案和个人工作方案。 3.第3周：订出英语力量竞赛辅导方案并着手实施。 4.第4周：“学校英语教学模式讨论”第一次研讨会及落实参与市竞赛老师名单。 5.第5周：第1次教学常规检查。“学校英语教学模式讨论”其次次研讨会，开展参与市竞赛老师说课，上讨论课及老师评课活动。 6.第6周：参与全市学校英语课堂教学优质教学评比活动。 7.第7周：初一班级书法竞赛。初三毕业班工作讨论。 8.第8周：以