2022读书月校内读书活动总结10篇

1、2022读书月校内读书活动总结10篇 难忘的活动已经结束了，大家通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。下面是我整理的关于2022读书月校内读书活动总结10篇，欢迎阅读! 2022读书月校内读书活动总结篇1 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校20_年以来始终坚持开展校内读书活动。我们细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书

2、，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作方案，根据读书月活动方案，我们快速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想熟悉，为深化落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、细心组织，开展各项活动 学校在读书月活动中，着眼于提高训

3、练质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）班级图书角的建立。 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流淌图书馆的建设和进展。发动同学把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍名目。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了同学的课余生活。同学自然地亲近书本，宠爱读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位同学写一份读书心得体会再班上沟通，取得了良好的收益效果。使同学产生了好读书

4、、读好书的良好习惯。 （二）开好班级读书主题班会。 充分利用好主题班会课，班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 （三）开展读书月系列活动。 在指导同学大量阅读的基础上，仔细组织了征文、手抄报竞赛阅读之星、读书标兵、书香班级评比。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小作家，极大地丰富了校内生活

5、。36名同学在手抄报和征文中获奖；16名同学坚持读书被评为读书标兵。10名同学被评为阅读之星。七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级。 三、活动效果 初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。新训练试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应当重视让同学与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。通过读书月活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 通过“读书月”活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的训练工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚

6、的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有进展。 2022读书月校内读书活动总结篇2 为了提升我支部党员的素养，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部在2_20_学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发同学党员加强提升思想的意识，培育读书的爱好与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的详细方案。根据活动方案，我们快速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣扬读书、学习的重要意义，提高广阔党员

7、的思想熟悉，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的基矗 二、此次活动涉范围广泛 从活动对象上看，第五支部的全部党员都参与了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人仔细读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深化，素养得到提高。 从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论学问，也涉及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素养类可以提高党员的理论学问水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业学问水平，加强自己的专业力量，这对于今后的学习和生活大有裨益；读文学书籍，可以提高思想素养；读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动效果抱负 通过读书活动，我们用科学的理论武

8、装头脑，增加了信念，培育了同学党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，仔细查找分析问题和不足，从而提升自我思想素养。今后，我们会在支部进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员共同参加，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有肯定的借鉴作用和指导意义。 2022读书月校内读书活动总结篇3 为引导我院同学多读书、读好书，形成喜爱读书的新风尚，图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推举、学术讲座、数字资源培训、读书

9、沟通会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们喜爱读书，有效利用图书馆丰富资源。 为更好地宣扬本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣扬报道读书月活动，使得此次活动辐射面广，在读者中产生乐观反响，有近4000同学参加读书月活动。在“4.23”第十七个世界读书日当天，合川日报记者到我院做了特地的采访，并于次日做了报道。 为提高同学们的阅读爱好，培育良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著、回归经典，深化了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者推举各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向广阔读者展出。 4月25日，图书馆邀请

10、重庆市级重点学科古代文学负责人、讨论生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参与了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了同学对我国古典文学的爱好，学到了很多课堂上学不到的学问。 4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动，以关心读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动沟通、有奖问答等形式绽开，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的力量。 通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加

11、，据统计，在读书月活动中，同学借出图书达12022余册，借书册次比同期增长52% “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，“品读润才华，书博得风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己的每一天，让读书成就自己美妙的将来吧！读书月读书活动总结9 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，增长学问，活跃校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香氛围。我校其次届读书节活动开头了。活动中，我班制造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，宠爱读书，学

12、会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据学校德育工作方案，我校制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我们快速在全校开展了“校内读书节”活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高同学的思想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、创新活动，引领同学成长航向。 学校在这次读书节活动中，着眼于

13、提高训练教学质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了较好的效果。 1、老师引领。此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上12节读书导读课，指导同学的读书方法，提高同学的阅读力量。 2、板报评比。为烘托读书氛围，全校开展了以“开心读书”为主题的黑板报评比活动。 3、评比读书小明星。经过班主任老师的推举和读书成果的展现我们评比出了十位“读书小明星”。 4、评比优秀读书笔记。好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了学问，又美观，我们评比出了十本优秀读书笔记。 5、评比优秀读书心得。开卷有益，读书就有收获，我们

14、评比出了十份优秀读书心得。 6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一，在此次读书节中，同学们毫不吝惜拿出自己最喜爱的好书与大家共同共享，大家共享读书之乐，最终我们也评出了最受欢迎的好书。 这次读书节活动虽已结束，但它将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的训练工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于.、国

15、家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的训练教学质量。 2022读书月校内读书活动总结篇4 营造“书香校内，享受读书乐趣”，此活动开展以来，广阔师生受益匪，浅现将状况总结如下： 一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动。 中学阶段是同学阅读积累的黄金季节，为同学播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们老师要抓住同学的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。与学问为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领会祖国的优秀文化，汲取人类的进步文化，关心他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做

16、到在书香校内里营造精神家园。 1、建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和同学借书、还书的记录，并利用课前三分钟让同学沟通看书的体会。书由同学自带或到图书室借阅，班级存书量不少于100本，相互沟通阅读。同学在课间可以随时随便地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。要求班级做到“四个一”，即每一周诗；每周一篇读书心得体会或读后感；每生一本摘抄本（；每班一本读书活动记录本。 2、准时链接。在我们语文教材中，有很多课文都是从名著中节选出来的，每当学完了这样的文章，我们老师都要求同学去读完整本书。如学了社戏，去读鲁迅作品；学完下棋，去读梁实秋散文集。每当学完一个作家的文章后，就向同学推举他们的文章

17、。在课前，要求同学学会收集资料，并结合资料写出读后感，使他们在提高自身语言鉴赏力量的同时，更丰富了自己的精神世界，提升了自己的人格。 3、学校还组织各种征文活动，迎奥运学问阅读活动，并要求乐观撰写读后感，先在班级中开展评比活动，再参与学校的评比，我们收到了许多同学专心写的读后感，其阅读范围之广，学问面之丰富令我们赞叹！他们读的经典名篇与写的读后感真的令我们不少老师也自叹不如，在这样的读书活动中，不少同学发出了“读书不仅能增长学问，还能在生活中给我们很大的关心，提高我们的生命质量”的慨叹！ 二、在阅读中思索，在阅读中成长。 在学问高度增长的今日，作为新世纪的老师，要追求自我完善，就要把眼光放开，

18、而阅读书籍是汲取民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们，阅读是使老师获得最简洁、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让老师和同学一起成长，仔细抓好老师的校本培训。要让老师勤读书、爱读书，和同学共读一本书，学会思索、记录。定期举办扎实有效的读书活动，能够有效地推动书香校内的建设。制定老师近期、中长期读书书目，让书香伴老师一起成长。新训练之梦、细节打算成败、爱的训练、训练过程、终身训练引论等中外老师读物成了老师的案头必备。老师进阅览室读书刊时间每周不少于2课时。老师为同学作表率，以老师的读书活动带动全体同学读书活动的开展。建立老师月读书制

19、度，每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。鼓舞老师相互推举自己宠爱的训练理论书籍，扩大老师的理论胸怀。老师仔细撰写每月一文，我们提倡表现性评价，依据老师的意向可以以论文、总结、案例分析、情境自描、对话实录、师生书信、典型教案、优秀试卷等形式呈现，以利于老师个性化的专业化进展，发挥评价的调整、激励和反思功能。提倡老师写训练日记。为保证该项活动的质量与正常实施状况，建立周上传或上交检查制。每篇字数不限，内容为校内发生的案例，要求真实，鲜活。我们信任：读书多的老师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。 三、家校携手，提倡家庭读书活动，营造

20、书香家庭。 良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣扬朱永新先生信念读书能转变人生，激发全体家长关注孩子阅读的乐观性。宣扬读书对于同学成长的重要性，以此转变家长的观念，赢得家长的支持。 号召家长参加我们的亲子共读的活动。进行和孩子同看一本书的亲子沟通活动；介绍我家的阅读生活；请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事；让家长参加和建立家校图书馆。俗话说：“身教胜于言教”，让同学最亲近和熟识的榜样来影响和感染他们。让读书成为同学一生的习惯，家长的参加是必不行少的。我们把“书香校内”与“学习型学校”联系起

21、来思索，作为一种“科研兴校”的办学理念，贯彻于学校各项工作之中，引领学校的进展方向。可以拉动地区性学校训练、家庭训练、社区文化建设，具有肯定的.意义。 四、凸显办学特色。 （一）营造书香的环境 踏进我们的校内，满眼望去：教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁，楼道间有同学的书画作品展，或瘦笔如钩或大开大阖，或大鹏展翅或繁花锦簇，无声地言述表达的自信和喜悦，老师的优秀作品也在一旁散发魅力。学校这样做，力求让环绕校内的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，站立的每一个宣扬版面，同学表演的每一个舞台，每一个角落都会说话。让同学在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让同学真正与文化结缘

22、，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 （二）构造书香的跑道 1、领同学参观图书室，感受氛围。让同学练习在图书室中查找资料，培育猎取信息的力量。 2、坚持每周一借活动，充分利用图书室有利条件。 3、给同学供应固定的图书角，给同学供应交换、互借爱书的场所。 4、把阅读纳入全部学科教学的讨论内容。不光是语文课，其他学科也要指导同学进行相关领域的阅读，任课老师负责该学科专业教室的图书的借阅和推举，为培育同学不同学科的爱好，扩展同学的专业学问打好基础。 5、组织同学的演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为同学创设了多渠道的展现、沟通机会，使他们充分体验了读书的欢乐，校内小书

23、迷的队伍便日益壮大。 6、组织同学开展了一年一度的书画竞赛和作文大赛活动。 “多读心中有主，多写妙笔生花”。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生进展的文化根基。 总之，我校努力为师生制造实践熬炼的机会和条件，努力做到在开放的训练中培育现代人，在民主的训练中培育自仆人，在绿色的环境中培育健康人。我校的老师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，同学奋勉向上，素养不断提高。让我们的师生布满书香，布满气质，布满才智。信任不久的将来，我校训练的天地将是一个郁郁葱葱的芳香世界！ 2022读书月校内读书活动总结篇5

24、 庄河三高中组织开展“读书月”活动，提倡“多读书，读好书，善读书”乐观拓展同学课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培育和践行.主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下： 一、加强领导，制定方案。（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导。（2）以同学为核心，老师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校内、学习型家庭建设。 二、广泛宣扬，营造氛围利用学校橱窗板报宣扬读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，

25、公布“读书月”活动方案，号召师生共同阅读，营造书香校内。通过学校网站向广阔同学家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭！ 三、细心组织，有序开展本次“读书月”活动注意将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进同学学习，指导学习，提升同学的精神文明素养，促进同学的全面进展。开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内学问，提高阅读力量，感悟中华文化精髓。 2022读书月校内读书活动总结篇6 我校的第三届“读书节”成功落下帷幕，在为期一个多月的读书活动中，以学校为主阵地，以老师、家长、同学为主体，我们进行了很多努力

26、，开展了很多活动，使得越来越多的人更深刻地熟悉到了读书的重要性，体会到读书的欢乐与幸福，体验到读书带给自己生活的变化和带给自己学问结构的完善。我想，这些正是我们所期望看到的，也正是我们开展读书活动的目的。在这届读书节系列活动中，呈现了四大特点： 一、全员重视，思想统一 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，特殊是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，很多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分.人士的支持。为了使读书活动深化人心，取得预期效果，校长室、教育处、德育处、总务处等部门都特别重视此次活动的宣扬动员

27、工作，召开了语文老师和班主任会议，班主任、语文老师利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长帮助督促。校内里由于有老师、同学们的细心布置而书香充满。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。无论是低班级还是高班级，在老师的指导下，同学们亲自设计的好书宣扬海报有的布满童真童趣，让人会心一笑；有的设计独特新奇，俨然出自大师之手；有的画面美观精致，震撼人心。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动全都的熟悉和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。 二、

28、重感情渲染，体会读书的欢乐 读书，要让孩子们感受到好玩，让乐读的情感体验伴随他们的一生，就能使读书成为他喜爱的事情。细心策划每一个环节，捕获孩子的心灵感受，是本次读书节的一大亮点。为了让孩子们感受到读书不枯燥，读书很好玩，老师们绞尽脑汁，想方设法。例如语文素养展现就通过表演、讲故事、朗诵等活动来启发孩子。书签的制作也是一个好玩的活动。它充分挖掘了孩子们的制造力量，漂亮的画面设计让孩子们感受到了动脑与动手的双重欢乐。这些形形色色的活动，目的都是为了让同学体会到读书的欢乐，让健康文明、清爽高雅的读书文化浸润同学的心田。 三、细心组织，群策群力 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及

29、参与人员等各方面做了细心的支配，充分调动了广阔师生参加读书活动的乐观性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校方案作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动，我们相关的班级主任、责任老师作了详细的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料。为了使第三届读书节举办地更加富有创意、更加圆满，四班级组全体成员乐观预备。在预备材料的过程中，为了让作文集更美观、更精致，语文老师各显身手，有的乐观发动家长的优势，有的让对象帮忙彩印，甚至有的老师自己出钱去打印班级作文集的封面。在布置四楼展厅时，老师们更是分工明确，同心协

30、力，白天时间不够，放学后始终忙到六点多才收工。 2022读书月校内读书活动总结篇7 随着学校组织的读书活动工程的推动越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动始终在悄然无声中进行着，持续到今日，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了肯定的收获。 在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书准备。同学们读书的热忱越来越高涨。好多同学在里流露出喜爱看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新奇的空气，也表达了对学校的举措特别满足。我班有的同学在里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们

31、每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，信任我的学问肯定会越聚越多。 读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息来解决问题；读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。 在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓舞奖。 的确，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本

32、充斥着各种叫喊的教室比以前明显宁静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。 2022读书月校内读书活动总结篇8 一、加强组织领导，确保读书活动顺当开展 为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好氛围。 二、细心策划，全体同学乐观投身读书活动中 经学校讨论打算：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛

33、书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 在实际开展的过程中，老师首先依据同学的实际阅读水平，选出合适的推举书目。如一、二班级推举的分别是适合低班级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书；而高班级老师

34、主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了离同学比较近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量，老师一般在同学阅读之前自己先读一遍，然后对同学做适当的引导，这样同学就会有足够的阅读爱好。其次，由于同学的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书活动，展现读书成果 学校以读书活动为载体，从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，展现同学的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深化开展。 1、个人活动：全校同学做好摘录、写等等，养成良好

35、的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。 2、班级活动：在班内开展的评比、沟通、展现活动；开展全班汇报阅读成果展现活动；开展“班级读书之星”的评比。 3、全校活动：在学校内开展的评比、沟通、展现活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评比。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间 我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身训练胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校内”、“书香.”三位

36、一体的读书氛围。 以上是我校本学期开展的“好书伴我欢乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信同学与书相伴一生，肯定有质量，有生气；让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，肯定会有内涵、有进展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，连续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 2022读书月校内读书活动总结篇9 “读书贵神韵，无事守章句。”阅读力量在语文力量中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜爱语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。课程标准中规定学校生要完成不少

37、于四百万字的阅读，在不断的讨论探究中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高同学的素养。乐观举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不行缺少的一件事，一件欢乐的事，一件幸福的事，一件品尝胜利的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。 一、老师，用书香润泽心灵 和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱郁，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱郁了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就似乎和孩子手牵手到故事国去旅行，共同共享一个布满暖和语言的欢乐时间那样美妙。每次想到儿童阅读的重要性，我总

38、感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素养、爱心和精力的投入，打算了读书活动的长久性和成败。喜爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，情愿与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情游览，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开头的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。最终有一天，我看到了一片绿洲薛瑞萍的训练随笔给我一个班，我就心满足足了，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的训练原生态纪录，纯真诚的关注同学成长的训练观，让我心底萌生了新的希望我要带同学大量的、高品尝的阅读

39、，像看云那样带同学潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我处处查找看云的书籍：心平气和的一班级、薛瑞萍读训练理论、我们班的阅读日志、书声琅琅的三班级 一本本好书间续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特殊有用，有详细的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。 二、了解，从阅读童书开头 怎样才能走进孩子们纯洁的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应当在把一本书推举给同学之前，自己肯定要读一读，不要把自己不喜爱的书推举给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品

40、。”是的，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。同学的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，老师的专业化成长路途中除了要有训练理论书籍，童书更是不行缺乏。走进一本本好玩的童书，我们自己应当先走进文本，与直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢？有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较宠爱？缘由是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，我们还应当对的创作动机进行深层次的思索，以更好的把握作品的创作意图就这样，我的手边经常出现着四大名著系列、窗边的小豆豆、红岩、假如给我三天光明、夏洛的网、安徒生童话全集、你看起来似

41、乎很好吃、逃家小兔、乌丢丢奇遇记、小猪唏哩呼噜、笨笨猪读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉醉在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回归本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯洁了，更懂得孩子的心了，越来越真实地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。 三、活动，让班级成为“巴学园” “孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜爱，什么时候来都可以。假如你的家里有什么好书，盼望大家都读一读的话，老师特别欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！”窗边的小豆豆里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想

42、，孩子们之所以喜爱巴学园，这方面也是重要的一个缘由吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。“众人拾柴火焰高”，由每个同学供应一到两本书，既便利了自己课余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书，但有专人负责，让同学养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买来的，每一本都要珍惜爱惜好。接着，为了关心孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个别沟通等方式，提倡家长伴侣乐观为孩子建立家庭书架，让书香飘进每一个家庭。 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”现在同学都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙佳段

43、；从联系生活实际、领悟人物个性，到树立远大抱负、理想我信任，同学的阅读爱好必将与日俱增，阅读力量必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。 2022读书月校内读书活动总结篇10 为了进一步深化开展打造“书香校内”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、.的一种良好风气，现对我校本期开展书香校内读书活动总结如下： 一、老师读书活动 每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动方案，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了老师月读书制度，每位老师每学期至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读