广西合浦县联考2022年中考五模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（）A以上原子的核外都有三个电子层BNa+和Mg2+的核外电子数不相同CNa与S形成化合物的化学式为Na2SD在化学反应中氯原子容易得到电子2下列含硫的物质中，硫元素的化合价为

2、+4价的是（ ）AH2SO4BSO2CSDH2S3洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是A二氧化碳B二氧化氮C臭氧D一氧化碳4下列说法中正确的是（）A木炭燃烧后生成黑色固体B铁丝在空气中能燃烧C红磷在空气中不能燃烧D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5下列符号既有宏观意义，又有微观意义的是（）AO2B2OC2O2D2O26化学与生活、生产密切相关，下列说法中， 错误的是A可用白醋除去水壶中的水垢B用碳酸钙作补钙剂C硝酸中含氮元素可直接做氮肥D用氢氧化钙改良酸性土壤7铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：，下列说法正确的是A反应前后固

3、体物质中铜元素的质量分数不变B碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为23CX是相对分子质量最小的氧化物D加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同8下列实验现象的叙述中，错误的是A氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀9某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（ ）A该元素位于周期表第二周期B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10D该粒子为Na+10木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置

4、如下图所示。下列说法正确的是A木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C两个实验中都可观察到红色固体变黑D两个实验的操作中都要防止液体倒吸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。（1）石油的炼制能得到很多产品。下列属于石油炼制产品的是_（填字母序号）。A 汽油 B 煤气 C 煤油 D 煤焦油（2）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是_（填字母序号）。A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 一氧化碳（3）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图（各

5、物质恰好完全反应的微粒个数比）如下图所示。请根据微观示意图回答以下问题。该反应前后没有改变的粒子是_（填“分子”或“原子”）。写出反应的化学方程式_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为测定实验室硫酸废液中硫酸的质量分数，小刚同学做了如图1所示实验，将硫酸废液全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，（废液中其它成分不与锌发生反应）请计算：生产氢气的质量；_该废液中硫酸的质量分数。_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13粗盐中除了泥沙以外，还含有氯化镁、硫酸钠和氯化钙等其它杂质。欲除去粗盐中的可溶性杂质，依次加入了过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液。请你分析：（1）此时得到的

6、溶液中所含杂质有哪些_？设计实验证明你的猜想_。（写出操作步骤和现象）。（2）为最终获得精盐，进行过滤操作后还需要增加的操作是_。14医学上，氢氧化铝与目鱼骨粉(含碳酸钙)通常被用于治疗病人胃酸过多，试写出治疗原理_(用化学方程式表示)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研 究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。（查阅资料）“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为 122），它是一种白 色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物 质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一

7、。（实验探究一）过碳酸钠的化学组成为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：序号实验步骤实验现象实验分步结论（或解释）向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 向所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末固体溶解，有大量气泡 产生过碳酸钠可溶于水，并且能与水反应。将带火星的木条置于试 管口木条复燃在试管中产生的气体是_；过碳酸钠溶于水能生成_（填化学式）。取序号试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉淀反应的化学方程式：_。小结过碳酸钠的化学式是_；过碳酸钠与水反应的化学方程式是_。（实验探究二）过碳酸钠含量测定老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计

8、方案测定 该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置 B 盛装 氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸，E、F 均装入干燥的碱石灰（主要成分： 氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）（1）首先关闭活塞 K、K2,打开活塞 K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置 B 的作用是_；（2）依次关闭活塞 K1、K3、K4，打开活塞 K2、K，此时锥形瓶中反应生成的气体是_， 反应完全后关闭活塞 K，再次打开活塞 K1 通入氮气的作用是_；（3）同学们根据 E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量。装置 F

9、的作用是_。16小丽同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验。实验室配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需要量取水_mL，量取时的操作如图1所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）小丽用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，滴加盐酸后发现有气泡产生，于是小丽判断氢氧化钠变质了，请用化学方程式说明变质的原因_。图2中M点含有的离子有_。为探究氢氧化钠是否完全变质，小丽设计了两个实验方案：方案实验操作实验现象实验结论方案1取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液。溶液变成红色样品部分变质方案2取少量上述氢氧化钠溶液样品

10、，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。溶液变成红色实验反思：小华认为小丽的两个实验方案都不能达到目的，他对实验方案进行了改进：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量_溶液，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，发现溶液变红，说明氢氧化钠部分变质。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层

11、电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。【详解】A以上原子的核外都有三个电子层，正确； BNa+和g2+的核外电子数相同，都是8，错误；CNa与S形成化合物的化学式为Na2S，正确；D在化学反应中氯原子最外层电子数为7，大于4，容易得到电子，正确。故选B。2、B【解析】试题分析：A、氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫酸中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6，故错误B、氧元素显2价，设二氧化硫中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：y+（2）2=0，则y=+4，故正确C、根据单质中元素的化合价为0，S属于单质

12、，故硫元素的化合价为0，故错误D、氢元素显+1，设硫化氢中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+z=0，则z=2，故错误故选B考点：有关元素化合价的计算点评：本题难度不大，考查利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力，根据在化合物中正负化合价代数和为零计算即可3、A【解析】空气污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；烟尘包括可吸入颗粒和总悬浮颗粒物，选A4、D【解析】A、木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，故选项不正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，故选项不正确；C、红磷在空气中能燃烧，生成大量白烟（五

13、氧化二磷），故选项不正确；D、硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故选项正确；故选D。5、A【解析】A、O2宏观上表示氧气，微观上表示1个氧分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确。B、2O微观上表示2个氧原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误。C、2O2微观上表示2个氧分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误。D、2O2微观上表示2个氧离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误。故选：A。【点睛】掌握在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义；离子符号只表示微观意义。6、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸钙，白醋中的醋酸

14、能与碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壶中的水垢，不符合题意；B、碳酸钙中含钙元素，可作补钙剂，不符合题意；C、硝酸是一种腐蚀性强、氧化性强的强酸，不能直接做氮肥，符合题意；D、氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤，不符合题意。故选C。7、C【解析】A、反应前后固体中铜元素的质量不变，但反应后固体物质的质量减少，所以其中铜元素的质量分数会变大，选项A不正确；B、从碱式碳酸铜的化学式Cu2(OH)2CO3中可知，碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为25，选项B不正确；C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，可以确定X的化学式是H2O，水是相对分子质量最小的氧

15、化物，选项C正确；D、加热Cu2(OH)2CO3的实验装置是给固体物质加热的装置，试管口要略向下倾斜，而且要用酒精灯加热，实验室制取CO2的发生装置是固液反应不需加热的装置，因此两种装置不相同，选项D不正确。故选C。8、A【解析】A、氨气溶于水得到氨水，显碱性，能使石蕊试液变蓝，故氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红是错误的；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，正确；C、加热“铜绿”时，生成氧化铜，二氧化碳和水，故现象为：绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠，正确；D、向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀氯化银，正确；故选：A。9、D【解析】氖的核电荷数是10，根据原子

16、中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为1个电子，其核电荷数为1A、该元素核电荷数为1，核外有3个电子层，位于周期表第三周期，故选项错误B、该元素的原子失去1个电子后形成的离子为阳离子，故选项错误C、该粒子核电荷数为1，故选项错误D、该粒子为钠原子失去1个电子形成的钠离子，其离子符号为Na+，故选项正确故选D10、D【解析】本题考查了一氧化碳、木炭的化学性质，它们共同的化学性质是可燃性和还原性，因此都可以做还原剂；一氧化碳、木炭还原氧化铜的现象相同：黑色变红色，澄清的石灰水变

17、浑浊；由于一氧化碳有毒，能够污染环境，所以一氧化碳还原氧化铜要对尾气进行处理；木炭还原氧化铜时发生的是置换反应，一氧化碳发生的不是置换反应。【详解】A、木炭还原氧化铜时发生的是置换反应，一氧化碳发生的不是置换反应，故选项A错误；B、两个实验的相关反应中，碳元素、铜元素的化合价发生改变，故选项B错误；C、一氧化碳、木炭还原氧化铜具有相同的现象：黑色变红色，故选项C错误；D、木炭还原氧化铜时要防止液体倒吸，一氧化碳还原氧化铜的实验也需要防止液体倒吸，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、AC AC 原子 【解析】（1）汽油和煤油是石油炼制的产物；煤气和煤焦油是煤炭综合利用的

18、产物；故填：AC；（2）二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要气体；故填：AC；（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类不变；故填：原子；由题目信息和质量守恒定律可知，该反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2CH3OH+H2O故填：3H2+CO2CH3OH+H2O。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）0.2g；（2）9.8%【解析】根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为310.2g310.0g=0.2g设该废液中硫酸的质量分数为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2 98 2 100.0gx 0.2g x=9.8%答：（1）生

19、产氢气的质量为 0.2g；（2）该废液中硫酸的质量分数 9.8%。点睛：根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢氧化钠和碳酸钠 取得到的溶液，向其中滴加足量的氯化钙（或氯化钡）溶液，产生白色沉淀，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色 向滤液中加入适量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶 【解析】（1）依次加入过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液，氢氧化钠溶液能够除去氯化镁，氯化钡溶液能够除去硫酸钠，碳酸钠溶液能够除去氯化钙和过量的氯化钡，此时得到的溶液中所含杂质有氢氧化钠和碳酸钠；证明：实验

20、步骤：取少量溶液于试管中，加入过量时氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液；实验现象：产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠。 （2）为最终获得精盐，进行过滤操作后还需要增加的操作是加入足量稀盐酸，以除去氢氧化钠和碳酸钠，充分反应后蒸发结晶得到纯净的氯化钠。14、3HClAl(OH)3=3H2OAlCl3、CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2【解析】胃液中含有盐酸，胃酸过多会引起胃部不适，可用氢氧化铝来中和过多的盐酸，化学方程式为3HClAl(OH)3=3H2OAlCl3，也可用目鱼骨粉(含碳酸钙)与盐酸反应，减少盐酸的量，其方程式为CaCO32HCl=CaCl2

21、H2OCO2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气 H2O2和Na2CO3 Na2CO4 除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入E装置 二氧化碳和氧气 将装置中的气体排出，被E装置吸收 防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入E装置被吸收，影响实验结果 【解析】实验探究一：由资料可知，过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，将过碳酸钠溶于水，并向溶液中加入适量的二氧化锰粉末，将带火星的木条置于试管口，木条复燃，说明产生的气体是氧气；过氧化氢可在二氧化锰的催化下生成氧气，故强氧化性物质为过氧化氢，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，故碳酸盐为碳酸钠，故过碳酸钠溶于水能生成H2O2和Na2CO3；取序号试管中的上层清液加入氯化钙溶液，可产生白色沉淀，碳酸钠可与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，其化学反应方程式为：；由实验可知，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，说明过碳酸钠中含氧量比碳酸钠高，已知过碳酸钠的相对分子质量为122，碳酸钠的相对分子质量为106，所以过碳酸钠的化学式应为：Na2CO4；过碳酸钠与水反应的化学方程式为：；实验探究二：（1）装置B中的氢氧