有关同桌的600字4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关同桌的600字4篇有关同桌的作文600字4篇 无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的同桌的作文600字4篇，欢迎阅读与珍藏。 同桌的作文600字 篇1 一头洁净利落的黑发常在阳光下随风飘拂，一副正经的黑框眼镜始终架在鼻梁上，一双笑起来宛如新月的眼睛炯炯有神，还有平平无奇的鼻子和嘴巴。这就是你我的同桌。 初中两年，你我已经是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一种“孽缘吧。虽然平日挺厌恶你的，但跟你在一起的时光也不乏欢乐。 你会在被老师批

2、评后一脸委屈的回到座位，可一坐下又开始向我吐槽老师枯燥的说教，由此来表达自己的不满。你会在被老师点名后难堪地笑笑，随即便以夸诞的语气若无其事地回复老师的问题。好像无论用什么方法来教训你，你都还是继续无忧无虑地照做不误。但这可不是什么好事哦，反而透着些许厚脸皮的意味。 别看你梳着整齐的齐刘海，戴着黑框眼镜，但这些身外之物都还是隐蔽不住你的淘气捣蛋。你往往会趁老师不在班里时做出一些奇古怪怪的动作，引得班里的同学捧腹大笑。你也会在课间和其他男生玩一些我们女生无法理解的游戏，我们这些旁观者讨论纷纷，最终也笑得开心。你还会给我们模仿一些其他同学，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那个同学。你时不时还会冒

3、出几句“怎么会有我这么帅的人之类的话语，我无比嫌弃但还是忍不住扑哧一笑。 明明我们两个成绩都一般，却还是相互帮助。我文科好一点，你理科好一点，平常就是我借你抄抄笔记，看看答案。你给我找找知识点，讲讲题目。由于习惯了你的神经大条，所以你突然用平和的语气跟我说话，让我画出题干信息，给我讲解整体思路，再一步一步引导我自己写出来，还说着“你有不会的可以问我的时候，令我一下子感到无所适从，但也还觉得你也是个不错的人。 我对你的感情很矛盾，但可能这些简单的嬉笑打闹，单纯的相互帮助是专属于学生时代的喜悦与温暖吧。 终有一日，我们会各奔东西，在某年某日的某一天，回忆起从前，也是无限美好 同桌的作文600字 篇

4、2 我有一个乐于助人、充满爱心的同桌。她直爽热心，像水晶一样透亮，心里一点藏着掖着的东西也没有。她有一头乌黑发亮的短发和一双炯炯有神的大眼睛，就像是画上去的一样。她的一张樱桃小嘴微微噘起，说起话来可伶俐呢。她就是我的同桌任绍祺。 她很乐于助人。记得有一次，我有一道题不会做，便问她：“任绍祺，这道题我不会做，你能教教我吗？“哦，好的。她满口应承着。她细心地给我讲了两遍后，我还是似懂非懂。于是，我的同桌又继续给我解题。最终，我终究知道如何来解答这道难题了！她看到我会做了以后，自己也美滋滋地笑了。当时，我有一种说不出来的感谢。 还有一次下课时，我突然觉得嗓子有一点哑，清水鼻涕也一直往下流，浑身冷飕飕

5、的。由于纸巾用完了，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可没想到这反而加快了鼻涕的流淌。这可怎么办呀？这时，我的同桌拿出了一张餐巾纸放在了我的眼前。这正是我需要的呀！任绍祺提防翼翼地问我：“你怎么了？要我带你去医务室吗？我一边擦着鼻涕一边摇摇头说：“不，我只是有些感冒，你不用担忧。她又温柔地问道：“你要喝水吗？我去帮你倒一杯！“感谢！虽然我的身体很难受，但是她的关心似一股暖流涌上我的心头，像午后的阳光照射着我的心田。虽然这不是一件惊天动地的事，但这一丝丝的关爱，足以让我们的友情更加深厚。 友情是什么？是午后的阳光，照射着我的心田；友情是什么？是一个人畏惧时，有人来帮助你；友情是什么我爱我

6、们四（5）班这个大家庭，更爱我的同桌任绍祺！ 同桌的作文600字 篇3 “喂、帮我看着点老师，我要元神出窍一下下！ “可以！but、给我一个理由！ “恩作为我的同桌，这是你的责任，更是你的义务！就这样了，我去也 “喂喂喂。怎么可以这样！ 每天，同桌和我都有这样的对话。厌恶极了！ 早上，每当我背着沉重的书包，气喘吁吁地踏进我可爱的教室的时候。同桌都已早早的坐在我位置的右边，手里捧着书。 待我坐到位置上的时候，一句刺耳的话慢悠悠地飘来：“又没我来得早吧。 “那又怎样？明天、明天、我一定要比你早！打赌。 “木宸，来那么晚，还不赶快好好读书！老班厉声一句。 不敢言语，乖乖读书。余光却看到，同桌在一本正

7、经地读书！好你个双面人，有你完蛋的时候！ 语文课上，全班同学都在认真地听老师讲课。同桌却偷偷在笑。老班的课也真是枯燥，终究找到好玩儿的事了。 于是，我小声问：你在笑什么？ “刚刚老师说，黑黝黝，不是第一声嘛，黝黑，怎么又是第三声？恩、刚刚查了一下，的确是第三声。黑黝黝、黝黑。说的不正是老师嘛。同桌答。 哈、哈。恩啊我不禁笑起来。 “木宸，你一个人笑什么呢！？全班就你一个不认真！看你同桌，多认真！多向人家学学！ 此时，同桌却一脸认真地在做笔记。可恶！ 一天，老师找我谈话，说同桌和我自习课纪律不好。作为班干部，还不遵守纪律！还怎么帮老师管理其他同学！？而且，还会影响你的学习成绩！ 以后，和同桌便很

8、少说话。 又是一天，老师又说，上课可不能理你同桌，他自言自语也就罢了，你可不能受他影响！不行的话，就得把你们俩调开了。以后，闭嘴。 我们哪有纪律不好！？哪有老讲话！？冤枉啊！ 唔。跟老班是没方法反驳的了！可恶啊！ 现在，和同桌相安无事。 偶尔的恶作剧往往让我措手不及，往往的倒霉偶尔不在。 嘻嘻、哈哈 我的同桌，小鸡翅。 同桌的作文600字 篇4 我的同桌是个顽皮的男孩子，他很好动，经常不完成作业，而且有时还欺负我。 在那个阳光璀璨的中午，我完成作业后，刚要去操场上活动，这是，老师让我检查我同桌的作业完成状况。我回到座位后，把他的语文作业本拿起来一看，我大吃一惊，作业本存在着好多好多的问题，一共

9、有22课没有让老师批作业，错的也没有改正，然后我就对我的同桌说：“你一共有22课作业没批，为什么？赶快补上吧。他不但没有改过之意，他的眼睛里却充满了嫉妒和怨恨，大声叫着：“我鄙视你，歧视你，我恨你。真是不可思议，他不但不接受帮助，而且还对我发脾气，气势汹汹，我满腔怒火，听了他的话差点儿没昏过去，心里真是又气又恨又悲伤。可是当着同学们的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能宁静，他的话不时地回荡在我的耳边，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客气的是他竟然谢了一篇日记来“攻击我，我很忧伤，心想：他不但不反思自己的过错，反而还把过错强加到我的身上，还仇恨别人对他的帮助，我不想再管他了，可转念又一想：这也是老师交给我的任务，我怎能扔下不管呢？再说：我们都