小学体育与健康一年级全一册第三部分体育运动技能迎面接力教案

1、 15米迎面接力跑教学设计一、指导思想 本课以学生为本，关注激发学生运动的兴趣，发挥学生在学习中的主动性、积极性；为学生创造愉快的学习的氛围，提高学生合作学习的能力；让学生充分树立体育锻炼的意识。二、教材分析迎面接力跑是小学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果比较好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神和顽强的意志品质。本节课的教学内容是15米迎面接力：本节课的重点：传接棒的方法，难点：传接棒时机与配合，让学生体会快乐学习，并体会团队合作的重要性。三、学情分析该班学生人数较多有52人，整体学生活泼，喜欢运动，男生体质普遍比女生强一些。因此本次课将采用区别对待的原则,男女生分开进行比赛。

2、教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，使90%的学生能够基本掌握迎面接力的规则和方法。2.技能目标：通过本次课的学习，锻炼学生奔跑能力，提高学生上下肢力量。3.情感目标：通过本次课的学习，培养学生的团结合作精神。五、教学重点重点：传接棒的方法教学难点难点：传接棒时机与配合七、教学流程图开始部分 开始部分集合快静齐认真听讲积极参与集合快静齐认真听讲积极参与集合整队、师生问好宣布课的内容、安排见习生、注意安全 准备部分准备部分快速热身活动下肢练习活动上肢快速热身活动下肢练习活动上肢指导练习、讲解要领、观察纠错 指导练习、讲解要领、观察纠错 基本部分基本部分认真听讲、仔细观察、 积极练习 、勇于尝

3、试、徒手认真听讲、仔细观察、 积极练习 、勇于尝试、徒手练习、分组练习。动作示范、讲解要领分组、纠错、点评 动作示范、讲解要领分组、纠错、点评结束部分结束部分集合快静齐、认真听讲积极发言、放松身体。集合快静齐、认真听讲积极发言、放松身体。 集合整队、总结评价、指导放松、师生再见授课教师：熊庆超 人数：52人 时间：2023年11月9日 班级：一年级14班 课时：一课时 学校：东坡区苏洵小学教学内容15米迎面接力场地器材接力棒4根，标志盘8个篮球场1块教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，使90%的学生能够基本掌握迎面接力的规则和方法。2.技能目标：通过本次课的学习，锻炼学生奔跑能力，提高学生

4、上下肢力量。3.情感目标：通过本次课的学习，培养学生的团结合作精神。教学重、难点重点：传接棒的方法2、难点：传接棒时机与配合教学环节时间内 容组织教法强度开始部分准备部分准备部分3分钟10分钟一、课堂常规1、集合整队清点人数；2、师生问好3、宣布本次课的任务及要求4、注意安全事项5、安排见习生1、 热身跑围绕篮球场地进行热身跑 SSSSS SSSSS 2、徒手操活动（4个8拍）（1）肩绕环 扩胸运动小腿拉伸（4）放松踝关节和腕关节 要求：1、集合快、静、齐2、认真听讲，积极参与1、热身跑全体学生成两路纵队教师在最前面领跑跑。跑动过程中保持安静，跑进的途中要保持一定的速度和队伍的整齐。易犯错误：

5、跑动结束时，位于队伍后面的同学容易形成在半路停下的现象，造成集合队伍的混乱。 纠错：跑动过程中教师口令提醒2、徒手操活动（1）肩绕环： 双手曲腕五指放在颈部下方，胳膊与肩一条直线，前后绕环，可以换方向扩胸运动：身体直立，尽量水平展开双臂。肩关节收紧，使肩胛骨尽量靠拢，保持20秒。（3）小腿拉伸：两腿前后开立，后腿绷直脚跟紧贴地面，前腿向正前方弯曲，即我们常说的弓箭步,每条腿做30秒。易犯错误： 做拉伸时上体没有保持正直，弯腰，两腿距离过近。 纠正： 教师用语言提示法进行提醒，规范两腿间距。（4）放松踝关节和腕关节：手腕自然抖动，踝关节以脚尖为轴在地上来回旋转放松错误与纠正：（1）扩胸运动手肘的

6、位置容易下掉纠正：教师运用语言提示法进行提醒小腿的拉伸不够充分纠正：上体保持直立，前后脚的脚后跟充分着地。弱由弱到强再放松25分钟学习本领：方法：（1）两腿前后自然开立，躯干正直稍微前倾，两手半握拳，以肩关节为轴，两笔前后自然摆动，（2）教师按节奏做摆臂运动，节奏由快到慢，（二）15米迎面接力跑方法：在原地摆臂练习的基础上，把全班分成人数相等的4组，首先进行练习，然后进行比赛。重点：传接棒的方法；接棒人右手四指并拢，虎口向前，手臂张开，放在标志杆的右侧，接迎面同伴传来的棒，接棒后从标志杆左侧跑出。（2）传接棒的时机：接棒人没有超过起跑线，传棒人没有过中点线，大约相距一步的距离 一，教法：1.导

7、入：同学们学好摆臂才能跑的快。2. 老师讲解具体做法和要求。3.组织学生进行练习。4.对动作错误的学生及时进行纠正。学法：学生认真听讲，仔细观察老师的动作示范。根据教师的要求进行模仿练习。二 ，教法：（1）教师讲解具体方法，并请人进行示范。（2）组织学生进行分组练习。（3）对学生练习中出现的错误进行纠正，（4）组织比赛。 学法：学生认真学生，仔细观察老师的动作示范。根据教师的要求进行模仿练习。积极参与比赛，团结合作自我总结较大结束部分5分钟整理活动：跟着音乐带领学生做放松操。教师学生评价、小结3、宣布下课，师生再见4、归还器材 预计生理负荷 140 130 120脉搏 110次/分 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40 时间（分钟）安全措施1一切行动听指挥，服从教师安排2不要到非安全区域内进行活动