活动计划集合四篇

1、第 活动计划集合四篇活动计划 篇1 为了探寻寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法，探索出议论文思维深化策略，做好本课题研究工作，特制订_学年上学期课题研究计划。 一、本学年课题目标通过扎实的研究，寻找议论文思维深化有效性教学路径和方法，以资对课堂教学产生一定影响作用，探索出属于自我特色的议论文思维深化策略和课堂有效教学模式。（1）引导学生掌握议论文思维深化方法，提高论证纵深程度，把质疑解疑能力提高到新的高度，增强论证效度，实现思维深化。（2）引领教师围绕课题通过学习、思考、实践，寻求议论文思维深化有效的教学策略，促进教师专业发展。二、研究内容高中议论文思维深化有效性教学策略研究侧重指议论文思

2、维深化教学策略研究，研究内容主要包括：理论学习、课例分析、调查问卷、比较研究、公开课教学、论文撰写等。既要有理论的论证、实践模式的文献梳理；又有中学课堂教学现状第一手调查和分析，同时希望探讨合理而可行的提高论证深度的思维模式，总结议论文思维深化有效途径与方法。三、活动安排9月：（1） 邀请专家来校开设议论文思维深化专题讲座。（2）组织召开课题组专项会议，谋划课题研究计划，月底前，学校课题组成员制定个人的课题研究计划。10月：（1） 落实研究任务，印发课题实施的活动记录本。（2）开展通过视频、讲座、文本材料、讨论等方式进行理论学习、培训。11月：（1） 定期编辑课题简报（2） 着手收集议论文思维

3、深化课例，然后进行个案分析，找出议论文思维深化有效性教学策略。12月：（1） 举行区内议论文思维深化的同题公开课活动，取长补短。（2）举行区级的议论文思维深化研讨活动，集思广义，取长补短。（3）我校议论文思维深化有效性教学策略教学总结研讨活动，完成课题本学年实验阶段性总结。_年_月活动计划 篇2 7：308:20 来园 要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。8：208:45 晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点

4、攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。8:459:00 升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候 做早操，做早操的.时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一

5、二三，静下来。”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。9：109:35 第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50 敲铃提醒收书10：0010:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏洋娃娃和小熊跳舞10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到_ _ _ 那

6、里去”11:10 吃中饭要求：1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话午餐 11:10-12:00要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要掌握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。2、在吃饭前要提醒（1）吃饭时保持安静，不可以说话。（2）不可以挑食，不可以用汤泡饭吃3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷收拾好放在门口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。5、11:50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步午睡 12:002:30要求：能够在午睡前解

7、小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口，睡觉时，能够把自己的衣服脱下叠好放在床上，不与他人交谈、不影响他人睡觉。生活活动 2:303:15要求：午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队安静地到教室吃点心。吃点心的过程中，不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤。游戏活动 3:203:45要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在自己选择的区域活动，遵守规则。去活动室的路上要排队，保持安静，有秩序地进入活动室。户外游戏 3:454：00要

8、求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏。活动计划 篇3 一、游戏导入 1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好？（音乐）2、看，我们到了，这么漂亮的星空会是谁的家呢？听，他们唱着歌儿欢迎我们呢我们悄悄的坐下来听听吧二、听儿歌、初步感知儿歌内容，理解儿歌中的人物形象。老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的儿歌月亮和星星现在我们一起来听听吧！第一遍倾听后提问：（1）谁来告诉老师，儿歌里都有谁？根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。第二遍倾听：“我们再来听一遍，

9、儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”（1）儿歌中的月亮是谁？幼儿学习儿歌：月亮月亮是妈妈。（2）星星是谁呢？幼儿学习儿歌：星星星星是娃娃。（3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑） 我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨） 谁来学一学星星眨眼睛？（5）“这首儿歌真好听，我们一起来念一遍吧。” 完整念一变儿歌。三、边念儿歌边游戏，体验集体活动的快乐。四、在音乐活动中结束活动。本活动的一个亮点是现代化教学手段的运用。多媒体计算机集图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。多媒体教具的使用大大弥补了普通教学图片的缺陷。多媒体教学手段艳丽的色彩、流动

10、的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动。儿歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”两句子，“笑一笑”、“眨一眨”两个动作通过多媒体教具灵活、直观、形象的展现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感；它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的积极性。活动计划 篇4 一、指导思想： 象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质

11、的影响是显而易见的。为了丰富学生的课余生活，发展学生的个性，使学生在感受棋带给他们快乐的同时，通过棋类获得自豪感和满足感，为了使少年宫活动在20_年度顺利举行，特制订如下计划：二、教学目标：针对孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。三、实施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋养德四、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、本年少年宫活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。3、积极地组织好每一次的活动纪律，为下象棋提供好的学习环境。4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面：1、多留心揣摩