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文档简介

1、 2欢迎下载一、激情导入小朋友们好！老师姓* ，以后你们就叫我 *老师。小朋友知道孙悟空吗？小朋友能说出孙悟空有哪些本领吗？（长生不老、七十二变、一个跟斗十万八千里、火眼金睛）好！小 汉字、会算数学题，有的小朋友还会讲英语 ? ? . 从今天开始，老师要教小朋友一些新的本领，在教新本领之前需要小朋友先写一个字给老师看看。刚才看到小朋友们的写字姿势了老师发现小朋友坐的姿势还需要调整，比，看数字是怎么坐的，请小朋友放下铅笔大眼睛看老师这里： 我们和数字来比 ？（ 利用拼音卡片，小朋友看第一张卡片上的字母是（ a 字母下面还配有字母儿歌，跟老师一起来说一遍，张大嘴巴啊啊啊，打开口腔全靠它小朋友注意发

2、舌放平，舌面中部微隆，声带颤动。 o,o,o 小朋友注意发 o时嘴巴拢圆，舌头向后缩，舌面后部隆起声带颤动。 半开嘴角向两边展成扁形舌尖向后缩舌根稍微抬高。集体练习：我们一起来复习一下刚才的三个字母 aoe嘴巴啊啊啊，打开口腔全靠它；公鸡唱歌喔喔喔；白鹅下河鹅鹅鹅单独练习：老师找几位小朋友起来把三个字母读一遍，比比谁读的最好注意发 e 时嘴 3欢迎下载老师想问问，小朋友知不第二线、第三线、第四线；一共有几条线？（知道他们住的房子是什么样的呀？（画出样子来，然后告诉 写是否规范）铅笔放下，速度最快的是哪位小朋友 教师示范：示范写 o, 边写边提醒：小朋友，注意要把写得圆一些，上下顶满格。小朋 友

3、拿起铅笔，我们 教师示范：写 e,边写边提醒：先写横再写左半圆，注意不要停顿，一笔写完。拿起铅 字母写完了，但是还有一个小任务，需要给字母加上声调。他们就象四顶小红帽一定要把他戴端正，千万别戴歪了。 三、课堂练习）加完声调后，跟老师一起来 拓展思维：小朋友读的都非常好，休息一下嗓子，动动你们的小手，我们一起来看一看 2、和家长交流，结合孩子的表现，强调规范，养成习惯的教育今天小朋友表现得都很棒，学会了正确的坐的姿势，还有握笔姿势，也会了拼音宝宝的 小朋友学了这么多本领，一定累了吧！下面老师教你们一个手指操的游戏，好不好。一根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成毛毛虫呀；两根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成小白兔呀；三根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成小孔雀呀；五根手指头呀，变呀、变呀、变呀，变成大香蕉呀；今天的课我们就上到这里，小朋友们再见！4欢迎下载5欢迎下载 2 板书设计：提前在黑板上画四线田格 些奖品都是奖给课上认真听讲的小朋友，拿出数学课本上册，我们准备上课 6欢迎下载 单独提问：老师找几位小朋友起来问答，比比谁反映的最快 2 的书写，（起笔要贴着左边线，注意要占满格）教师示 范 的最像 往下写）示范学生练习：拿起铅笔，准备把 3 写完 ，（ ）， 我们把苹果变成的方格让小朋友是不是也能填正确那？找三位小朋友来完 确，奖励每位同学一个漂亮的小礼物 可 上

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