语文版中职英语(基础模块上册)Unit4《Time》word教案

1、Un Tme 教学设计姓名：课题：Unt4AGm Grandpa课型：Readng知 1.Toknowsomewandphrases passage.学习文中的词组短语，能够应用造句。 )技 2.Todeveopstudentngabl识能（培养学生的阅读技能。 ）教学目标3.Tohepm sklsofsummarzngandscannng.（提高学生的浏览课文， 概括文章的能力。）过 Tomakescanpassage get thegeneraof程tandetthem whattheycanm 方 dscussonngpassage.让学生通过法 浏览课文来了解文章主要大意，在阅读后通过

2、回答课文问题来学习词组短语等知识。 ）情knowvaueoftmeandbeapersonontme.感态度（让学生了解时间的宝贵，学会做一个守时的人。 ）教学重点 1.Enabekaboutthemandeasbyusngnumand教学难点 1.Make dscuss c and fnsh acompostonorposterbyusngwhattheyearned.教学方法 Task-basedng、Sapproach.（任务教学法，以学生为中心。 ）教学设计师生互动过程 Revew:Show waysof 设计意图askng tme and evantresponses.Andmake

3、 do f actv 通过以同桌为单位的对话练习加强oEng.一复习：带学生回顾询问时间的表达以及 对所学知识口语对话练习。 )的掌握。 Lead-n:Show a poem ontme.Expan poem andask 二.导入：通过课件带学生欣赏一首有关用英语诗导时间的英语诗，简单讲解这首诗并让学生跟 入，开阔学读。)生的英语文化视野。eadng 三.阅读)ng预读)Task1:Show some evant通过讨论图p andct mandeaof 片来预测文ng.(出示与课文相关的图片， 引导学生 章内容，吸预测课文故事的情节发展。 )引 学 生 注2.Wh ng精读)P1意。L a

4、nd answerthequestonsdnPPT.听 让学生带着录音，阅读课文，试着回答 PPT里针对课 问题有针对文的问题）性的阅读课文，在回答Whowlcome seeboy?Whenddboymeeths 课文的过程grandpa? 中进行重点owddboywhenheheard 词组讲解。news? ew andct访谈，预测下 通过访谈将文)话题引入学生身边，同P2L and 时预测下文 answerthequestonsdnPPT.听 故事发展。录音，阅读课文，试着回答 PPT里针对课文的问题）Ddboyhaveenoughtme meethsgrandpa?Whenddboye

5、mberhsgrandpa?Ddboymeethsgrandpaontme? 分角色朗读3.Png阅读后练习 )Roeayngng分角色朗读课文 ).Eses（练习）加深学生对课 文 的 理解。V.Summ(总结)VI.Homework(作业)Fnshcomprehensvengquestonsonpage29nebook.Pewspassageandfndoutthewthatyounotlarw附：课文原文AGm GrandpaOnedaymyd me,Yourgrandpascomngbypaneseeus,wlyoupeaseget aatnnen mng meetyourgrandpaontme?Iwas gad hearsbecauseIwasookng seengmygrandpa.OK.Noem.”Ianswered.“Iwlaontw”Thenextmng,Igotup eary.Ihadenoughtme dosomngeavngaoIpayedacomputergameonlne w my .When wew payngn greatoy,I