幼儿园安全管理制度

1、幼儿园安全管理制度 幼儿园安全工作涉及到各个部门，因此，要提高全体教职员工的安全意识，重视安全工作。园长是幼儿园安全的第一责任人，随时督导、提醒、检查教职工，做到人到心到，不擅自离岗，严防意外事故的发生。一、行政管理制度（一）安全教育制度：1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工的安全意识，抓安全做到全员参与；2、每月对全体教工进行一次安全教育，讲座与实操相结合。（二）落实安全责任制：1、园长、行政经理、班级层层签订安全责任书，依据职责分工，承担相应安全责任，对单位安全工作负责；2、创建和谐园所，做到自解矛盾，安全自保。（三）值班制度：1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。2、熟悉

2、幼儿园的环境，并明确紧急电话的联络方式。3、认真学习有关紧急情况的预案，当发生情况时能保持镇定，并在第一时间联络相关人员。4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发现不安全因素。5、住园值班人员，每晚要巡视检查园舍，同时检查门窗、电器、火种是否符合安全要求，发现情况及时报告有关人员处理。节假日值班要坚守岗位，严格执行门卫制度，按时交接班并做好交接记录。节假日值班做好报纸、信件的接收工作，并做好登记。 节假日值班时间不接待亲友，不带家属。并注意保持园舍环境清洁。住园人员不得带外人到园留宿。如果外出必须按时返回（晚9点以前）。工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园内自由出入。（

3、四）检查制度：各部门每天写安全记录本，方可离园 ；对安全工作要每天检查，每周一次综合大检查；对查出的问题，要立即解决，情况严重的要给予有关责任人以相应处罚；（五）门卫制度：1、保安要认真履行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，必须有人替班；2、对出入人员情况要非常熟悉，对外来人员加强控制，无关人员不得入内，接送幼儿的家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚持认卡不认人。（六）外来人员接待制度：1、对公务来访人员热情接待， 保安要认真查询， 并主动联系，来人需填写会客登记表，并留下证件；2、离园时必须交回接待人员签名的会客登记表；3、来访人员没有得到批准不得进入班级；4、各类推销人员，为经园长同意

4、不准进入大门，经园长同意后应在接待室等候；5、没有总部批准，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。（七）请示报告制度：1、各校园要加强请示报告，一般情况下，应先请示后处置，情况紧急时，可以边处置边报告或先处置后报告；2、保安人员对当天情况要及时进行认真登记，对所办事项认真交接。二、幼儿安全制度（一）幼儿园出入安全细则 出入幼儿园环节是确保安全工作的最重要环节，门卫是幼儿园的一道安全屏障，门卫最主要任务是保证幼儿园的安全，因此要做到：门卫、保安人员的选择：幼儿园有责任对门卫进行考察，严格按照伊顿幼儿园的标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出问题。园门必须有人值班，如值班者有急事离岗必须找人代替

5、值班。除幼儿和内部员工之外，没有园长同意，其他人均不可进入幼儿园。幼儿无家长带领不得走出园门。接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送幼儿，禁止拥挤。进入幼儿园的来访人员严格遵守幼儿园的规章制度，在规定的区域内参观、洽谈。门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼儿园时，应提高警惕。必要的时候与所属小区物业保安部门或当地派出所联系。在节假日、值班人不在门岗时必须将门锁好，听到按门铃及时开门。不熟悉的外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报有关人后再做答复、处理。后门、旁门、车门等没人看管的门必须锁好，随用随开随锁。每天静园后，检查操场、院落有无不安全因素，锁好通

6、操场的所有门。（二）校园日常生活安全细则每位伊顿员工都有对幼儿进行安全教育的义务，新员工应经过岗前培训后，方可上岗。做到幼儿园的一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。每位员工都应做到：1、创设良好的卫生的物质环境室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保证幼儿活动场地安全、宽畅。成人使用的剪、刀、热水瓶及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不到的地方。教师及保育员要经常检查并上报电线、电器的损坏情况，特别注意有无漏电现象。室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1.6米以上的地方。保育教师要时时注意房舍、场地、家具、用具、玩具的安全性，每月对大型玩具

7、进行检查，及时报修、更换破损的玩具和活动设施，在没完全修好前不得让幼儿使用。每周检查大型玩具、用具要有详实的纪录， 并出示警示牌，提醒家长、儿童注意安全。消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂的药品必须由医务室统一保管，随用随取，班内不得留存。做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用干净清水抹布擦干净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增加消毒液浓度和消毒次数。在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级教师要检查幼儿口袋中有无危险物品，如有发现必须及时处理。被褥枕芯保证每周或隔周晾晒一次，床上用品两周清洗一次，要有晾晒、清晰的纪录。传染病流行季节，增加每天开窗通风换气的次数，使室内空气流通

8、，起到净化作用。如果人多空气不好，又不便开窗可用加湿器，空气清洁器。夏天经常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内进行15分钟的通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。夏季要根据室内外温差及时调节空调的温度，室内保持温度在28摄氏度，并适时开关空调。 2、创设温馨的心理环境教师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。教师是幼儿的朋友，与幼儿是互动关系，是支持者、合作者、引导者。平等地对待班里每一个幼儿。教师应坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，不说反话，尊重每一个幼儿心理健康成长。伊顿教师要发自内心地喜欢每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我，我是好孩子，确保幼儿幼儿园心情愉悦。严禁体罚、变相体罚幼儿，幼

9、儿进餐时不允许处理幼儿问题。3、加强对幼儿的护理及照顾 注意增减衣服，了解每一个幼儿的生活习惯（如冷、热等），根据季节、天气及个人习惯不同，提醒幼儿注意增减衣服。幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头上、脖子、后背等处）。回班后检查幼儿，如果衣服湿了及时更换。睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往下盖被，幼儿出汗要及时擦干。保证幼儿饮水量，每天保证六次定时饮水，并能做到随渴随喝，保教人员要注意水温、水量，定岗定位。就餐时，教师端饭和汤，禁止从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭菜进入教室，防止幼儿接近热的饭、菜、汤。控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强进

10、餐照顾，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带水带衣服。（如有过敏的贫血的，爱流鼻血的便秘的等幼儿）午睡前检查幼儿有无携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡姿及体温，防止抽风、窒息、异物入口耳鼻的情况发生。幼儿午睡时，值班教师要随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉，发现幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高热等症状时，随时报告值班保健医生。对于个别幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照顾、多关心。4、教学活动安全细则教育教学工作是幼儿园的主要工作，在教育教学活动中保证幼儿的安全也是至关重要的。强化教师和保育人员的安全意识，在各个环节中均注意安全因素，使事故发生的可能性降到最低。

11、（1）合理科学的作息制度：按照幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。安静活动不得长于40分钟，室外剧烈运动不得超过20分钟。（2）科学、合理使用教学设施和工具室内教学活动时，有意识的引导幼儿学习各种工具的使用。刀、剪、针等危险性教学工具应符合幼儿园安全标准，在使用过程中应教给幼儿正确的操作方法。如递剪刀、刀的时候，要手柄朝着对方。合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定的挑战性，又不因为难度过大，造成对幼儿的伤害。玩大型器械及做一定难度的动作，教师应注意在旁边保护。上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域均有警示提示牌。（3）做好各项活动的交接，随时关注幼儿安全户外教学活动及交接

12、班时教师要注意清点人数，防止幼儿单独离开集体走失。当班时不得擅自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，教师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序的进行下一个环节。幼儿在进行各项活动时，教师要将幼儿组织在视野范围内，禁止幼儿独自在操场和楼道里奔跑。无论有几位教师同时在场，无论教师怎样分工，在任何活动中教师不得扎堆聊天，防止幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。班级教师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独进卫生间、睡眠室、较封闭的活动区域超过3分钟。（4）教师要经常对幼儿进行安全教育，增强幼儿自身的安全意识和自我保护能力教师要根据不同孩子的需求，对幼儿进行安全教育活动。例：参观消防队、紧急逃生-等活动。加强日常安全教育，如：不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推；吃