老年卫生保健教案

1、文档编码 : CA3X2Q2S4A4 HC8L6Y3V4Y3 ZK3I10T1S7X3教 案课程名称 课程理论课 总学时 授课老师 选用教材 或参考书老年卫专业、层次老年学校授课学生保健期教案更6本单元学时1新日期刘祥勇专业技术职授课方讲授务式预防医学 . 何廷尉. 主编. 高等训练出版社. 面对 21世纪课程教材教学目的与要求：1把握社区的概念及社区卫生服务的特点 2熟识社区卫生服务的原就和内容 3明白社区卫生服务的实施 4把握社区诊断的基本步骤 5明白常用的社区卫生评判指标主要内容与时间支配,接受的教学方法：全部接受课堂教学并与案例争辩相结合,帮忙多媒体课件,并接受图片呈现教学方式；内容及

2、学时支配如下：（时间： 100 分钟）1第一节 社区卫生服务的概念和特点 25 分钟2第一节 社区卫生服务的原就和内容 20 分钟3第三节 社区卫生服务的实施 25 分钟4第四节 社区卫生服务的评判 25 分钟5小结： 5 分钟教学重点、难点：1社区的概念及社区卫生服务的特点2社区诊断的基本步骤摸索题：1社区卫生服务的概念、原就、内容是什么？2简述社区诊断的基本步骤参考引用文献：1预防医学. 孙贵范. 主编. 北京：人民卫生出版社 .2022. 第一版 . 卫生部规划教材、全国高等学校教材 .7 年制及 8 年制临床医学等专业使用2预防医学. 傅华. 主编. 人民卫生出版社 .2022. 第四

3、版 . 一般高等训练“ 十五” 国家规划教材、卫生部规划教材、全国高等学校教材 .5 年制临床医学专业使用3预防医学. 黄悦勤. 主编. 北京：北京高校出版社 .2022. 第一版 .5 年制临床医学等专业使用4预防医学 案例版 郑玉建主编北京：科学出版社2022第一版全国高等医学院校规划教材【授课内容】第十三章 社区卫生服务 案例 1：世界卫生状况： 自阿拉木图会议至今, 在改善全球健康方面已取得重大的进 展；传染病削减、婴儿死亡率降低,更多人养分得到改善,获得清洁用水的人增多,人们的期望寿命比以往任何时期都长；然而,这些方面的利益并未被平行地共享,相当比例的人口生活照旧艰难,得不到起码的卫

4、生保健；主要表现 在：1卫生保健服务稳步增加,但全球仍有千百万人口缺乏初级治疗和基本药 物的正规途径；2非洲孕妇在分娩中死亡的可能性是欧洲孕妇的 13.5 倍；3在许多不发达国家,婴儿死亡率仍远远高于进展中国家；4免疫接种的掩盖率有了巨大的进步,可防止数百万儿童过早死亡；需要 综合卫生系统的存在以使这些成就得到连续；问题：1初级卫生保健的基本含义是什么？2WHO提出初级卫生保健策略的背景是什么？3你认为应实行哪些措施才能使卫生资源发挥最大的作用,从而改善全世 界人民的健康？第一节 社区卫生服务的概念 和特点 一、社区（一）社区的概念社区是以家庭为基础的社会共同体, 为血缘共同体和地缘共同体的集

5、合；有代表性的社区,人口大约（二）社区的要素 1确定人群 2确定地域 3确定生活服务设施1030 万,面积在 0.5 5km2范畴4确定行为规范 5确定的生活制度和治理机构（三）社区卫生服务 1. 概念 社区卫生服务是以社区为基础,健康为中心,人群卫生服务为导向,由社区卫生服务机构利用适宜技术向社区居民供应的综合、经济、便利、可及的基本卫生服务；2. 特点综合性；连续性；广泛性；可及性；灵敏性社区卫生服务的原其次节就和内容一、原就 1公平合理原就 2多部门协作原就 3社区需要原就 4低投入高产出原就 5可连续进展原就 二、社区卫生服务的内容 1预防工作 2常见病与多发病的诊治 3康复工作 4健

6、康训练 5方案生育技术服务 6特殊人群保健 案例 2：上世纪 80 岁月,天津市 35 岁以上人群高血压标化患病率高达 15.52%,死 因谱中,心脑血管病占 5.89%,恶性肿瘤占 16.19%,心脏病、脑血管病和恶性肿 瘤死亡率跃居前 3 位；急剧增长的医疗费给社会和家庭带来繁重的经济负担和压力；天津市从 1984 年起,在全市范畴内选择12 个社区作为示范基地, 在基线调查和危险因素调研的基础上,对 40 万人开展了防治四病（高血压病、冠心病、脑卒中、恶性肿瘤）综合干预措施；干预结果显示：实施该项措施的社区居民卫生学问知晓率和健康行为形成率明显高于其他社区,脑卒中、冠心病死亡率分别由 1

7、985 年的 172/10 万和 84/10 万,下降到 1993 年的 100/10 万和 68/10 万；问题：1你认为天津市社区综合干预措施的主要内容是什么？2假如该项措施由你进行设计和实施,你将从哪些方面入手？拟接受哪些 策略？第三节 社区卫生服务的实施 一、社区卫生服务的实施 1建立社区卫生服务网络 2配备社区卫生服务的人力资源 3建立健康档案 4进行社区诊断 5制定社区卫生方案 6实施社区卫生方案 二、社区卫生工作的运转模式 社区动员、成立社区支持组织社区诊断社区参与 制定社区卫生工作方案监测和评估 实施三、社区诊断的目的 能起什么作用）四、社区远景目标举例 : “ 一个社区应当致

8、力于培养健康、有教养的人,他们 能为社区承担起个人及集体的责任；全社区居民应努力 制造和保护安全、干净、人道的社区及社区环境 ”五、社区诊断的步骤第一步：确定所需要的信息其次步：收集信息（八种方法）第三步：分析信息（四种方法）第四步：做出诊断1确定需要的信息（1）人口学信息：人口数、年龄构成（2）卫生信息：卫愤怒构、健康状况（3）背景信息：自然资源、经济状况（2）相关机构：政府机构、民间团体2收集信息（1）利用现存资料；统计报表；经常性工作记录：病历、健康、检查记录；以前做过的调查（2）定量调查方法（3）专题小组争辩 行争辩；普查；抽样调查；地图 依据争辩目的, 确定要争辩的主要问题, 围绕主

9、题进3分析信息 信息分析时的三个原就（1）选择一个参照物进行比较 条件相像的社区为标准；以目标为标准； 以平均水平为对比； 以（2）观看分布上的特点：地理分布、人群分布、时间分布（3）从进展变化看4作出诊断（1）诊断要点 ：社区居民的远景目标；社区主要卫生问题；高危人群；卫生服务的可及性；干预策略与措施；（2）诊断报告：应有针对性、突出问题第四节社区卫生服务评判一、制定社区卫生服务评判指标的原就1指标具有综合性 2指标具有导向性 3表达社区服务的投入、过程和成效 4易操作 5数据来源便利 6反映社区重点人群特点 二、社区卫生服务评判内容 1社区卫生政策 2社区卫生资源 3健康档案 4供应社区卫生服务 5健康状况 6中意度 三、常用的社区卫生评判指标 1社区卫生服务的投入 2社区卫生服务信息治理 3供应社区卫生服务 4社区卫生服务成效【本课小结】1社区的概念及社区卫生服务的特点（重点）2社区卫生服务的原就和内容 3社区诊断的基本步骤（重点）4常用的社区卫生评判指标【作业】1以本课摸索题为纲为纲复习本课内容2以以下摸索题为纲预习第十四章老年的社区保健；第十五章妇女儿童的社区保健摸索题：1妇女的社会保健问题及保健措施是什么？2儿童的社会保健问题及保健措施是什么？3老年人的社会保健问题及保健措施是什么？【本课小结】1社区的概念及社区卫生服务的特点（重点）2社区卫