一站到底心理健康知识竞赛题库含答案

1、“一站到底”心理健康知识竞赛题库一、填空题1、如果同卵双生子中的一个患精神分裂症，那么另一个患此病的几率为48%2、弗洛伊德认为人格是一个动力系统，由本我、自我和超我三个心理结构组成。3是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现双趋心理冲突这一种心理现象。4、面关于压力时，人的肌体往往产生一种自发的神经反映，是应激.5、随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还囊括心理健康。6因素密切相关。7、从学校心理咨询的内容来说，主要囊括发展性咨询和障碍性咨询。8、记忆有三个阶段，诀别为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。9、心理学的创始人是德国的冯特1

2、0理论发展起来的。11、行为主义心理学的代表人物是华生、斯金纳。12、人本主义心理学的代表人物是罗杰斯、马斯洛和罗洛梅。13态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。16期、生殖期。17、著名心理学家_楚橙提出了集体无意识的概念。18需要、自我实现的需要。19、榜样模仿在行为塑造和教正的作用以班杜拉的社会学习理论为基础。20_阻提o21、潜能成功学的代表人物是安东尼.罗宾,其代表作是激发心灵潜能和唤醒心中的巨人。22、大学生中常见失眠因素有：年龄因素、生理因素、疾病因素、物质因素、环境因素。23、大学生心理咨询的类型主要有：发展咨询、适应咨询、障碍咨询。24、心理问题的一般原因囊括：生物学原因，认知

3、原因，社会原因。25短时记忆中关于信息的编码方:听觉编码和视觉编码26、记忆的进程囊括：识记、储存、再认、回忆。27、注意具有以下特点：选择性、稳定性、灵活性、指向性。28问题处理效果最为显著。29观念。30、患者声称能听到已死去的人跟他说话，这最可能是精神分裂症o31、某人将墙上的衣服看成是一只张牙舞爪的老虎，这属于错觉。32、心理咨询师于来访者保持正常的社交距离，最适合的距离是1.5 米左右。33、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及34、大学生心理健康日是5.25。35、心理学的英文名称是 psychology。36、大学生心理健康日 5.25 的谐音是我爱我o37

4、YF1107_202胆汁质38、20 世纪 60 年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是人本主义心理学39、一个人因看到的榜样的行为受到强化称为一替代弓 S 化oo42、詹姆斯（1890）把我分为主体的我和_客体的我一.。43、个体关于自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为自我接纳.。44、米德认为个体脱他人就不可能形成自我。45、当个体关于自己作负向评判即过低的评判自己时，就产生了自卑感o46、学习进程中信息的加工，贮存和提取，涉及到的心理进程主要是短时记忆和长时记忆47、有预定目的，需要一定意志努力的注意成为有意注意。48、长时记忆存储的信息基本上可分为两类，一类是程

5、序性知识，另一类是陈述件知识49_节自己的动作。51、学会骑自行车关于于学习骑三轮车会有干扰作用，这种现象称为技能的X50、学会打羽毛球有利于学习打网球，这种现象称为技能的迁移o52、创造力主要由创造性思维和创造性想象所构成。53有差异。54、智力与知识是密不可分的特别是策略性知识是智力形成和发展的最主要的因素。55、群体成员共通的心理现象称为群体心理o56、合作必备的条件一是目标共通，一是相互依存o57、关于他人与他人的关系，他人与自己的关系的知觉叫人际关系oo60、学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为目建o61之为期望的能力。62、因目标不能实现而形成一种紧张不安，带有恐惧的情结

6、状态，称之为焦虑o63、某人在临近考试时，表现出心情极度紧张状态，考试时注意力不集中，担心失败.这属于典范的考试焦虑。64、学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和寻求发展两方面。65、学生的心理辅导是一种合作式的,民主式的协助进程。66、人关于生活压力的应关于方式通常有两种，即着重于问题的应关于和_情结应关于o67、抑郁症是以心境低落为特征的神经症。68知评估。69、在行为改变的角色扮演中，一种常见的形式是表演心理剧，另一种形式是固定角色扮演O70、第一部科学系统的儿童心理学著作1882 年出版的。71、儿童心理学的奠基人普莱尔o72、经典的条件反射理论的创始人是巴甫洛夫o73、发展心理学中国

7、化为一 4 一个层次。74、弗洛伊德.是精神分析法的创始人、75、弗洛伊德把心理发展分为_5 个阶段。76、操作条件作用原理的代表人物是斯金纳o77、艾里克森认为人的发展阶段分为了个阶段。78、需要层次理论最初分5 个层次。79、动机是在需要基础上产生的。80、需要层次理论的创始人是马斯洛 o81、冯特创建了第一个心理学实验室。83、心理法()，心理是客观现实的反映复习84、表情有身段表情、面部表情和(言语表情85、短时记忆的容量为：(7 加减 2 个组块、单选题(B)86A 嫉妒B 设防C 刻板 适应的接近A 经历B 时间C 空间 态度)反映的是一种心理所表达的人际吸引是指两个人在方面精神分

8、析理论是属于哪个理论流派人本主义C.行为主义.格式塔心理学(B)893 A 经典条件反射B 耍赖行为受到强化C 该儿童天生脾气坏 该儿童有多动症(B)90A 强迫行为B 强迫观念C 强迫情结 强迫情结()91B.C.错觉(A)92、当天实记的外语材料，最好在内进行第一次复习，保持效果较好。A24 小时内B 第二天C 第三天 第二周()93A.假性失眠BC.药物性失眠、以下不利于睡眠的是A.睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 .临睡前运动()95、睡眠中，做梦的时间基本上以什么为一个周期。A60 分钟 B80 分钟 C90 分钟 120 分钟A 轻睡期B 沉睡期C 快速眼动睡眠阶段 过

9、渡阶段A.广泛性焦虑障碍B.惊恐障碍C.强迫性障碍.恐怖障(A)98、下列陈述不能增强挫折承受力的是：A.避免类似情境 B.总结经验教训C.调节抱负水平 .建立和谐的人际关系99、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是A.美感 B.理智感C.道德感.激情100、（C）A.B,C,错觉101、我校心理咨询中心的电话是（C） A.83599111B.83559111C.83591111.83591026102、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（C）A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 .偏执者103、“走极端、

10、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评判过低”主要描述是A.B.强迫症104、学校增进心理健康的主要途径和方法是A.B.进行大规模问卷调查C.心理咨询 .心理治疗105、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性A.B.C.一致性106A 焦虑B 恐惧C 情感脆弱 情结低落107、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的A 接近性B 相似性C 外貌 自尊108、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫A 和解B 妥协C 容忍 调节109、利他主义的表现（C）A.人不为我，我不为人 B.人为财死C.辛苦我一个，幸福十万家 .逃避责任110、罗杰斯认为（A）A.B.

11、C.要以情境为中心、不是人际关系的作用的是A.B.C.自我表现112、不是积极心态的作用的是A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 .浮A.快乐.恐惧C.愤怒躁 113、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情结体验是（）114、（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它关于心理活动具有选择、维持、调节功能A.注意B.记忆C.表象.想象115、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）A情结B.情感C.态度.需要.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（B）116、仔细而缓慢阅t 装 B.进行过度学习A.C.学习完立即休息在下列影响人际关系的相似性因素中，关于人

12、际关系影响最大的是117、兴趣B.性格C.知识水准A118、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（AB.C.气质.动机和兴趣产生的基础是119、感知 B.实践 C.需要.个性.价值观).教育A.人类思维能力的最高体现是AB.抽象思维.“月明星稀，月暗星密”这是属于121、感觉适应B.感觉关于比A.情感是在人的（A）中产生C.联觉A.B.C.123、智力是以（B）为核心。A.B.C.力124、关于心理发展起主导作用的是（）A.B.C.践活动125、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征.oA.B.C.情感个性.记忆.实126由于缺之准备，不能驾驭或摆脱某种

13、可怕或危险情景时所表现的情结体验是（)、A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 .恐惧127、下列特征不属于神经衰弱者的表现（）A 容易疲劳B 自我压迫C 睡眠障碍 缺乏生活兴趣128、依照研究问题的性质、内容，心理学属于A.B.生物科学C.行为科学 .以上皆不关于129、有预定目的，不需要意志努力的注意属于A.B.无意注意C.有意后注意 .随意注意130、关于自卑感以下哪种说法是错误的（A）A、自卑的人热衷于与人比较，而关于自己的期待却很低BC、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 关于成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一1315 岁，IQ 110,10 岁，IQ 110,两者的智力相比A.B.C

14、.）无法比较A.132、“触景生情”是（B）B.C.机械回忆133、美国著名成功学家拿破仑希尔的经典著作是（A）人性的优点伟大的人物.穷爸爸，福爸爸134、心理咨询的基本原则是（C）C.为来访者保密有条件的尊重来访者.关于来访者的行为作道德判断135、心理咨询的场所应在A.咨询员家中C.咨询室）双方商定的茶馆.来访者家中136、依照心理学的观点，大部分心理问题来源于A.B.社会环境.自身的内部冲突137、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A.电话咨询 B.面关于面C.专题咨询 .互联网咨询138、咨询师与来访者的咨询关系类似于A.B.教师与学生C.朋友与朋友139、咨询师与

15、来访者的咨询关系在行为方式的表现为A.B.独力一一依赖C.平等一一平等 .主动一一被动140、行为主义流派下的咨询师的角色类似于A.B.C.老师 .教练141、团体咨询最适宜的关于象是（B） A.学习困难者 B.人际适应不良者C.情结困扰者 .人格障碍者142、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情结化称为A.B.C.激越 .应激143、下列哪些陈述不契合青少年的心理特点？（）A 精力旺盛 B.感情丰富C.渴望独力 .认识能力高，看问题全面144、在人格理论中，特质理论的创始人是（）A.艾森克B.弗洛依德C.荣格.奥尔波特145、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要（C）A.尊重需要B

16、.安全需要C.社会需要 .生理需要146、强而灵活性高的高级神经活动类型是A.B.安静型C.兴奋型 .克制型147、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情结和情感的A.B.稳定性C.可变性.生理性148、幻觉是指（A）A.B.C.歪曲的知觉149、关于心理健康状态损坏的解释，行为主义强调A.B.环境的不良作用C.150、强迫观念指的是A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念C.在病理基础上产生的歪曲信念151、性格核心结构是（C） A.意志特征 B.理智特征C.态度特征 .情结特征152、神经衰弱者可能出现的心理障碍有A.B.C.感觉过敏153、原来是别人做过的事，回忆成自己做

17、过的事，这属于A.B.C.记忆减退154、一种较微弱而持续的情感状态叫A.B.C.心境155、心理健康的最终目标是（C） A.自我实现 B.和谐人际关系C.保持人格完整 .保持协调情结156惊恐发作时最常见的症状是(B)A. 、发抖 B.濒死感最常见的幻觉是（A）C.意识丧失 .恐惧A幻听B.幻味C.幻视.幻嗅.158抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)、A思维迟缓B.强迫观念.,思维贫乏159、注意易转移最常见于哪种病人）A.B.精神分裂症C.强迫症 .躁狂症160、思维贫乏常见于（）A.B.瘠症C.强制性思维C.抑郁症 .精神分裂症A.快乐B.悲哀C.愤怒.恐162、长时记忆是指存储时间为多少

18、以上的记忆A 几秒钟B 一分钟C 数分钟 数小时163、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（B）A 声调表fB 身段表情C 面部表情 激情表情164、个性中最重要、最核心的组成部分是）A 能力B 气质C 性格 动机165、气质类型（）A 有好好坏B 都是好的C 都是坏的166、思维在认识进程中处于（ C）A 一般地位B 被支配地位C 核心地位 高级地位 无好坏之分161、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情结体验是（）168、当你在电影画报上看到某演员的形象时，这种现象属于（C）A 识记B 保持C 再认觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色, 回忆16

19、9、人们遭遇不良情结时，正确的处理方式为喝酒C.吃大量的东西.和朋友倾诉170、错觉是（B）A B 与实际情况不一致的知觉C 错误的东西引起的知觉 变了形的感觉171、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是A 心境B 激情C 应激 美感172、（A）A 需要B 动机C 兴趣 信念173、下列中（C）是特殊能力A 记忆力B 注意力C 节奏感 思维力174、记忆的中心环节是（B）A 识记B 保持C 再认 回忆175人的大脑皮质的语言区主要位A 左半球B 右半球176、人类最基础或最原始的情结没有A)C 顶叶(A) 额叶A 激愤B 愤怒C 快乐 恐惧177、梦是无意想象的特殊形式，它是一A 生理-心理B

20、社会现象。C 心理 自然178、态度具有（A.情境性和暂时性稳定性和不变性C.组织性和严密性.一致性和稳定性179知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作A 获得B 编码C 选择 提取和使用180、人类高级的社会性情感分为A 理智感B 道德感C 美感 以上都是181叫做：（C）A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情结记忆 .运动记忆182为（A）A.爬ft法 B.逆向搜索 C.手段-目的分析 .算法183、儿童做了好事之后.老师即时给予表彰.这在行为主义中被称为（）A.反映 B.刺激 C.联结 .强化184、精神分析中理论中.此时此刻想不起来，但集中注意力.认真回忆还是

21、可以回忆起来的称为（C）A.B.都不关于185、小组合作学习的意义在于A.B.C.个性张扬186楼的形象，这是A.B.一般表象C.187、凭借经验解决的问题的策略或方法是A 爬ft法B 算法式C 逆推法 启发式188、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B）A 直觉思维B 聚合思维C 抽象思维 发散思维189、不属于个性心理特征的是A 能力B 气质C 性格 智商190、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生应用有关记忆的（C）A 陈述性知识B 程序性知识C策略性知识 常识性知识191、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）A.

22、否认作用 B.合理化作用 C.投射作用 .幻想作用192、专注而主动地获取信息的进程，属于心理辅导会谈中的A.B.C.询问193、下列不是情结健康的主要标志的是（）A 情结稳定B 情结愉快C 经常开心喜乐无常194、个体关于自己的智力，兴趣，人格特征等的意识成为A 生理自我B 社会自我C 心理自我 理想自我195、吴明认为自己在班级中属于“尖子生”,这种关于自己在群体中地位的意识成为A 胜利自我B 社会自我C 心理自我 理想自我196.种自我发展的表现成为A 自我意识B 自我监督C 自我控制自我教育197A 自我认识B 自我监督C 自我评判 自我体验198、营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这

23、种现象在心理学上的解释是A 人不能同时做两件事B 心算不熟练C 元注意水平低 短时记忆易被输入的信息替代而丧失199记忆类型是（C）类型A 感觉记忆B 长时记忆C 短时记忆 动作记忆200、知识经验在人脑中记载或表达的方式成为A 编码B 表征C 短时记忆 长时记忆201、下列哪种心理活动不是独力的心理进程而是各种心理活动的共性A 注意B 知觉C 记忆 思维202T,或者听清某同学说话发出的声音，这种心理现象属于A 记忆B 知觉C 感觉 想象203、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是A 感觉登记B 注意C 组块 复述204、长时记忆中信息提取的前提是（A） A 恰当的编码B

24、 编码与提取的一致性C 好的提取线索 解码205、关于陈述性知识的理解起主要作用的因素是A 主题B 先前的知识C 图式 活动E 先前的观点206、创造性的核心部分是（C）A 创造性想象B 智力技能C 创造性思维 智慧水平207、根据两个关于象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为A 比较B 联想C 类比 综合208、提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替尺子划线等这种寻找问题答案的思维方式是（）A 直觉思维B 聚合思维C 抽象思维 发散思维209、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是A 直觉思

25、维B 聚合思维C 抽象思维 发散思维210、作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的进程称为A 再造想象B 创造想象C 无意想象 想象表象211、阅读鲁迅的小说阿 Q 正传时，头脑中形成阿Q 形象的进程称为（A）A 再造想象B 创造想象C 无意想象 想象表象212、人脑关于已有表象进行加工改造从而形成新形象的进程称为A 联想B 综合C 类比 想象213、人们提起天安门就会想到人民大会堂，人民英雄纪念碑，这种联想主要属于A 接近联想B 类似联想C 关于比联想 因果联想214、一个动作的开始和结束都十分鲜明，而且持续时间相关于短暂的动作技能，称为A 技能B 粗大的动作技能C 非连续性的动作技能 连续

26、性动作技能215、主要信息来自外部环境刺激，其完成与外界刺激密切联系的动作技能，称为A 技能B 粗大的动作技能C 开放性动作技能 闭锁性动作技能216、动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠A 动觉控制B 自动控制C 他人控制 时间控制217、当动作技能达到了熟练的程度时，关于动作的控制主要借助于A 时间反馈B 动觉反馈C 外部反馈 成绩反馈218、研究表明，经过练习所形成的动作技能的图式，即是在长时记忆中存储的A 策略性知识B 常识性知识C 陈述性知识 程序性知识219、短跑的技能迁移到足球，篮球的跑动技能上，称为A 两侧性迁移B 逆向迁移C 负迁移 动作性迁移220、研究发现，一种动作技

27、能在一只手练习可以向另一只手迁移，这称为A 两侧性迁移B 逆向迁移C 负迁移 动作性迁移221、在技能教学中，为了避免学生因角度不同而产生认知混淆，应采用A 相向示范B 围观示范C 顺向示范 交错示范222、年龄特征的研究的最主要环节是A 感觉B 知觉C 记忆 思维223A 本我B 自我C 尊我 超我224A 现实原则B 社会原则C 道德原则 惟乐原则225、个体能够关于不同的刺激做出不同的反映称为A 类化B 能力C 消退 辨别226、由目标或关于象所导致，激发和维持的个体活动的内在心理进程称为A 能力B 气质C 需要 动机227、必需经过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为A 正强化B 条

28、件反射C 类化 操作性条件反射228、儿童最早建立的人际关系是（）A 社会关系B 朋友关系C 层次关系 亲子关系229、人脑关于事物的各别属性的认识称为A 知觉B 意识C 感觉 注意230、回答正方形有几条边这一问题，主要应用（A）A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识 常识性知识231、一个学生能够熟练应用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识 常识性知识232、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生应用有关记忆的A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识 常识性知识233、就知识与智力的关系来看，在智力形成和发展中最活跃的因素是A 陈述

29、性知识B 程序性知识C 策略性知识 前三种都是234、个体成功地完成某种活动所必需具备的个性心理特征是A 气质B 性格C 能力 兴趣235、有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的A 因素分析B 性格特点C 学习动机 气质特点236、关于学生的学习速度产生稳定影响的因素是A 智力水平B 性格特点C 学习动机 气质特点237、根据奥苏伯尔的同化学习理论，关于举一反三最适合的解释是（B）.A 上位学习B 相关下位学习C 派生下位学习 并且列接合学习238、,这种语文知识属于A 字词性基础知识B 说明状态的知识C 说明规则的知识 有组织的复杂知识239、衡量人际关系好坏的最主要指标是交

30、往双方的（B）.A 交往次数B 心理距离C 行为表现 、在人际关系的三种成分中，最主要的是A 认知成分B 情感成分C 意志成分 行为成分241、为了避免竞争所带来的消极影响，心理学家倾向于（C）.A 取消竞争B 开展个人间的单键C 开展群体间的竞争 开展异性间的竞争242、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）.A 改善交往情境B 向关于方施以恩惠C 增加交往频率 向关于方作自我表露243、有的学生希望经过交往与别人建立和谐的关系，得到翔接纳，其想要满足的人际需要是（C）.A 情感的人际需要B 控制的人际需要C 包容的人际需要 利用的人际需要244、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的

31、效果，最好的领导方式是A 控制式的B 自由式的C 专制式的 民主式的245、当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规矩，因此，最适宜的班集体人数为（C）A510 B1020 C3040 5060 人246、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是A.B.适当低于目前水平的期望C.与目前水平一致的期望 .247称为（C）A.转移作用 B.幻想作用 C.投射作用 .否认作用248A.B.C.幻想作用249A.B.C.否认作用250、几个人一起骑车会比一个人骑车快，这种现象称为A.B.C.服从心理251A.B.C.模仿作用252、去个性化行为会不会产生，起关键作用的因素是A.B

32、.C.253、”三个和尚没水吃体现了群体的（）A.从众心理 B.群体极化效应 C.服从心理 .社会懈怠作用254、群体内部促进和阻碍群体共通活动和群体成员全面发展的各种心理条件的总表现称为A.B.C.群体情结255、群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率A.B.C.看具体情况256、从众与服从相比，（C）A.B.C.服从更出于自愿257、小兰因为家庭贫困而辍学，她感到很痛苦，这种现象的产生是因为学校群体关于其成员具有A.B.C.塑造功能258、神经元是一种（A）A 细胞B 细胞群C 神经结构 人体器官259、下列哪种情况不适合做心理咨询（B）A 强迫症B 梦游症C 恐惧症 学习适应问题260

33、、人在做梦的时候，大脑处于A 快速眼动睡眠B 非快速眼幼睡眠C 快速眼动睡眠状态与非快速眼幼睡眠状态同时存在 两者均不是261、现代西方文化中有关梦的最突出的理论源于（A） A 弗洛伊德B 约翰.华生 C 斯金纳 菲利普.津巴多262、行为主义学派的创立者是（B）A 弗洛伊德B 约翰.华生 C 斯金纳 菲利普.津巴多263、下列不属于心理障碍范围的是A 焦虑B 抑郁C 强迫症 失眠264、心理治疗的方法不囊括（）A 精神动力学治疗B 行为治疗 C 认知治疗 免疫治疗265、下列有违心理治疗一般原则的是（C）A 良好医患关系原则B 教育启发与发展的原则C 快速解决问题原则 保密原则266、催眠疗

34、法不适用于（A）A 保健B 治疗神经衰弱恐怖症C 治疗瘠症性遗忘 可治疗药物依赖，戒烟等267、下列不属于性心理障碍的是（）A同性恋B 露阳癖C 恋物癖 人际纠纷268、心理治疗的一般进程不囊括A 治疗准备阶段B 休息阶段C 处理具体问题阶段 辅成阶段269、当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是（A）A 稳定当事人的情结并且关于其开导B 即时上报学院领导C 报告校，院心理咨询室 启动紧急干预 270、系统脱敏疗法属于（A）A 行为治疗法B 精神分析C 认知治疗 知觉疗法271、厌恶疗法属于心理治疗中的（A）A 行为治疗法B 精神分析C 认知治疗 知觉疗法272、具体运算阶段是多大年龄A35

35、岁 B27 岁 C58 712 岁273、潜运算思维阶段是多大年龄A35 岁 B27 岁 C58 712 岁274、操作学习疗法属于心理治疗法中的（A）A 行为治疗法B 精神分析C 7 疗 知觉疗法275、社会心理学的研究方法分为几类（） A1B3C34276、满灌疗法属于心理治疗法中的（A）A 行为治疗法B 精神分析C 认知治疗 知觉疗法277、从自然人转变为社会人的进程称为A 学习化B 社交化C 社会化278、人本主义疗法发展经历了几个阶段（） A1B2C34279、自我受什么原则的支配A 唯乐B 憨C t 280、能体验他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一样的能力称为A 移情B 共

36、情C 注意 需要281、着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为A 行为治疗法B 精神分析C 认知治疗 知觉疗法282、行为治疗的主要方法是（A）A 正负强化及惩罚B 知觉感觉 C 精神分析 ABC 人格理论283、弗洛伊德的人格组成有哪几个成分（C） A1B2C34284A 本我B 自我C 尊我 超我285、行为治疗的第一步骤是（）A 认识病人B 建立关系C 与患者见面 确立靶行为286、心理活动或意识关于一定关于象的指向与集中称为（C）A 能力B 气质C 注意 智商287、负责语言，阅读，书写，数学运算的大脑区域是A 左半球B 右半球C 脑垂体288、负责知觉物体空间的

37、关系，情结，欣赏音乐和艺术的大脑区域是A 左半球B 右半球C 脑垂体289、先学习的材料关于知识和记忆后学习材料的干扰作用称为A 倒摄克制B 前摄克制C 后相克制 前相克制290、后学习材料关于识记和回忆先学习的材料的干扰作用称为A 倒摄克制B 前摄克制C 后相克制 前相克制A 运算能力B 抽象逻辑思维能力C 表达能力 思维的抽象逻辑性292、智力的核心是（B）A 运算能力B 抽象逻辑思维能力C 表达能力 思维的抽象逻辑性293、不属于个性心理特征的是）A 能力B 气质C 性格 智商 294、具有一定倾向性的特征总和称为（）A 能力B 气质C 性格 个性291、青少年形成运算思维的特点是（）2

38、95、由目标或关于象所导致，激发和维持的个体活动的内在心理进程称为A 能力B 气质C 需要 动机296、个体认识方面的各种能力的综合称为A 能力B 气质C 性格 智力297、个人进行活动的基本动力同时也是个性结构中最活跃的因素称为A 个性B 气质C 性格 个性倾向性298、人脑关于生理需求和社会需求的反映称为A 能力B 气质C 需要 动机299、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征称为A 能力B 气质C 需要 动机300、个体能够关于不同的刺激作出不同的反映称为A 类化B 能力C 消退 辨别301、人的最基本实践活动是A 学习B 社交C 劳动 思维302、人脑关于事物的各别属性的认识

39、称为A 知觉B 意识C 感觉 注意303、关于输入的语言信息进行编码，转换，存储和提取的进程称为A 信息加工B 思维进程C 语言加工 社交思维304、记忆分为几个基本进程（C） A1B2C34305、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆A 几秒钟B 一分钟C 数小时306、衡量智力水平高低的客观指标是A 能力B 智商C 个性 意志307、一般的学习和行为能力称为A 能力B 流体智力C 个性 意志308、以人已有的知识为中介，关于客观事物的概括的间接的反映称为A 能力B 思维C 个性 意志309、具有一定倾向性的心理特征的总和称为A 能力B 气质C 个性 意志310、幻听最常见与（）。A.抑郁症

40、 B.强迫症 C.躁狂症 .精神分裂症311、我国心理咨询师职业标准是由（）组织专家制定的。A.中国心理卫生协会 B.中国心理学会 C.卫生部 .劳动和社会保证部312、（C）A.B.C.牵连观念313、心理进程囊括（）A、认识进程、情感进程、行为进程B、知觉进程、情感进程、行为进程 C、感觉进程、知觉进程、意志进程314、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A、认知进程B、情感进程C、意志进程、认知进程、情感进程、意志进程315、（C）在深度上关于心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学、生理心理学316、（A）在广度上研究各个社会领域内的心理A

41、、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学、比较心理学、317、（B）A、1789B、1879C1798、1897318、（A）A、冯特B、洛克C、笛卡儿、缪勒319、精神分析学派（精神动力学派）是A、笛卡尔B、华生C、罗杰斯320、心理学的第一大势力是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知、人本主义3211914 年美国心理学家书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德 、马斯洛322方法，称为（A）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究、连续发生研究、跨文化研究323、在相当的一段时期内关于相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是A、横向比较研究B、纵向跟踪研究、连续发生研

42、究、跨文化研究324、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是A、横向比较研究B、纵向跟踪研究、连续发生研究、跨文化研究325、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的发生认知论”的创始人是（C）A、华生B、加德纳C、皮亚杰、斯腾伯格326、（C）A、同化B、顺化C、平衡化、自动化327IQ一书中提出智力的三元理论的是A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格、戴斯328、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论、循序渐进论329、认知学习分类理论是谁提出的（B）A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔、奥斯本330、奥斯本提出了（）A、教学目标分

43、类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略、头脑风暴法331和问题的方法是A 讲授法B、发现法C、掌握学习法、头脑风暴法332、教师在教学进程中，关于正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是A 教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力、教学监控能力333、认为学习是外部行为变化的学者是（B） A、桑代克B、斯金纳C、加涅、金布尔334、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（C） A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔、金布尔335、提出学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳、塞伦336、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指A、效果律B、应用律C、失用律、

44、准备律337、根据强化的性质和目的可以分成（C）A、自然强化物和人为的近似强化物BC、正强化和负强化、强化和惩罚338、以下属于智力因素的是（A）A、注意力B、动机C、情感、意志339、以下属于非智力因素的是（C）A、观察力B、记忆力C、意志力、思维力340、关于多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣、广阔兴趣341、人们关于人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并且以这种看法作为评判人或事物的依据A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应、刻板印象效应342、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因、任务（

45、稳定的，外在原因、运气（外在原因）343、在影响人际吸引中近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌、关于等性或互惠性344、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于A、服从B、从众C、模仿、暗示345、三个和尚没水吃的现象是（B）ABC346A.尊重 B.求知 C.自我实现 .安全347、问题解决的第一阶段是：（B）348B.C.他（她）的气质类型倾向于：（BA.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 .胆汁质349一种表现？（C）A 填补B 分离C 想 升华350、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必需考虑以下哪个要素（）A 家庭B 职业C 仰 文化351

46、、妄自尊大并且总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（AA 自恋型B 反社会型C 型 控制型352、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）A 恐怖症B 一般性焦虑障碍C 症 强迫症三、判断题353、心理健康状态是静止的，固定不变的。（F）354的心理和行为，并且非意味着这人就一定有心理疾病。355、心理不健康与心理健康并且非泾渭分明的关于立的两极，而是一个连续的状态。（T）356、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（F）357、心理压力总是有害的。（F）358、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（T）3

47、59、当情境的作用很鲜明时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。（F）360、社会刻板印象中，既囊括否定的反面现象，也囊括积极的正面印象。（T）361、人本主义方法是一种指示性的心理疗法。（F）362、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（T）363、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（T）364、酗酒也是一种心理障碍。（T）365、动机水平越高，工作效率就越高（F）366、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力367、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（T）368、心理健康与心理障碍是相关于的概念，二者相比较而存在

48、，其中没有绝关于的界线。（369、气质和性格都有好坏之分。（F）370、心理治疗一般都是一关于一的治疗，小组治疗收效甚微。（T）371、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。（F）372、遗传是精神分裂症患病的一大原因。（T）373、气质类型有好坏之分（F）374、健康不仅反映身体健康而且更应囊括心理健康（T）375境发展成最佳的状态376、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（F）377、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（T）378、关于于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反映有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等（T）379程，帮

49、助求询者达到自助的目的380、心理咨询等同于心理治疗（F）381机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情结反映382、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成（T）383遍的式。（T）384的社会和自然环境有良好的适应。385、判断是否为变态心理，最终应该经过心理测量或医学鉴定来确认。（T）386充分发掘自身的潜能。387、人的性格是先天形成的。（F）、互相之间愈接近的人人际关系就愈好。390、马斯洛提出了自我实现理论。（T）391、态度决定行为。（T）392、关于人的第一印象形成后，很难再改变。（F）393、自言自语是一种精神紧张的表现。（F）394、

50、自我暗示是一种关于自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（T）(T)395、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（F）396性。（T）397们产生幻觉而引发事故。398、激情是一种消极的情结状态。（F）399、情感是情结的外在表现，情结是情感的本质内容。（F）400、当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（F）401节自己的情结状态，避免情结波动造成的不利影响。402、关于情结的调节与控制不能等同于关于情结的意志或压抑。（T）403、情结的合理疏泄虽然那不是必要的，但有益于身体健康。（F）404、导致大学生合理的情结疏泄，就是以建设性的态度关怀理解其困

51、境。（T）405、情结反映产生于主体认识到刺激的意义和价值之前。（F）406、条件反射既是生理现象，又是心理现象。（T）407、注意不是独力的心理进程，但它是一切心理进程的开端。（T）408、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。（F）409、思维定势关于问题的解决起障碍作用。（F）410、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（T）411、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（F）412、心理是人脑关于客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（F）413、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（T）414、人脑关于客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。

52、（F）415、知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。（T）416、灵感属于无意想象。（T）417、只要有了人脑和客观现实，就会自然产生人的心理。（F）418、人脑反映客观现实与镜子折射客观事物一样。（F）419、一切唯物主义者关于心理现象的解释都是正确的。（F）420、机械识记是一种靠多种反复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。（T）421、注意不是一种独力的心理活动。（T）422、激情是一种消极的情结状态。F（）423、随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展。（T）424、常态心理与变态心理只有程度之分，并且无严格界限。（T）425、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫步经心则

53、是暂时的心理状态。（T）426、关于人类来说，遗忘并且不都是有害的。（T）427、到大学阶段，学生的理解识记以高度发展了，机械识记简直不存在了。（T）428、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（F）429、在人生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，基本上是匀速直线前进的。（F）430、心理学是一门古老而又年青的科学。（T）431、没有疾病就是健康。（F）432、在回忆进程中的情感情结状态是决定其效果的最重要因素 o433、心 (F)和差异规律的辩证统一。434、灵长类动物能掌握一定的手势语，说明已经有了思维能力。（F）435、听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅，雪窝等现象，这

54、是一种创造性想象活动。F）436、感觉只是在单个的维度上关于复杂事物的简单要素进行分析。（T）437、人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉。（T）438、发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（T）、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。、人的面部表情是个体经过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。441、信息从长时记忆进入短时记忆可以经过复述来实现。（F）442、语言是交际的工具，言语是交际的进程。（T）443、几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失。（F）444、有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。（F）445、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（T）446、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（T）447、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。（T）448、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健