聂耳高中音乐教案人教版

1、文档编码 : CE2D5F3X2E10 HR7D2E8F9D10 ZS8U1I5F9L4人民音乐家 - 聂耳 砀山四中李刚一教学目标（1）观看金蛇狂舞毕业歌感受；体会验其音乐,明白认识作品所表现的内容；（2）在进一步明白音乐作品的基础上,艺术性与革命性；重新熟识聂耳音乐创作的（3）初步明白 20世纪 30 岁月左翼音乐运动对我国新音乐进展的 影响；（4）明白：“ 螺丝结顶” 这种民族器乐的创作手法；二教学重难点（1）学习演唱毕业歌并体会歌曲表达的时代精神（2）观看金蛇狂舞感受中国民族器乐曲的艺术魅力,并明白“ 螺丝结顶” 这种民族旋律写法 三教学方法多媒体教学 利用课件演示,结合自己在网络中搜

2、集的音响资料 四 教时 一课时五教学过程（1）导入新课 大屏幕播放国歌视频（2）师提问：这首歌曲曲名是什么,作者是那位；生回答：是,国歌作者是聂耳师：大家明白这位作者吗？今日我们来系统的明白一下聂耳对我国的音乐贡献；（3）观看金蛇狂舞一多媒体播放金蛇狂舞大家观看二大家争辩对这首乐曲的懂得同学回答 1 都是民族乐器演奏2 出现了我们的民族自豪感三介绍作品这是聂耳在 1934 年依据民间器乐曲倒八板整理改编并亲自指挥录成的, 乐曲以活波跳动的旋律和铿锵有力的节奏,表现出江南人民在节日的夜晚赛龙舟的喧闹场景和欢腾的心情,以鲜明的民族颜色,简练的笔墨勾画了一副生动的民间生活风俗画面；四明白乐曲的创作特

3、点“ 螺丝结顶”把同学分为两组,以对答呼应的方式来念这段词一 二 三四 五六 七汨罗 江上 锣鼓 起 七六 五四 三 二 一 龙 船 划 得 快 又 急 一二 三四 五划船 敲锣 鼓 一二 三划龙 船 三二 一敲锣 鼓划 船敲 锣嗨五、在明白了 “ 螺丝结顶 ”的结构后,再请同学们观看由管弦乐队演奏的金蛇狂舞 ,用多媒体播放大家观看,进一步感知乐曲；（4）观看毕业歌1毕业歌是影片桃李劫的主题歌,作于 1934 年,描述了“ 九一八” 事变后中国青年坎坷的生活道路,号召有志青年走上抗日救亡的战场,由于歌词是自由体新诗,因此聂耳接受核心音调贯穿进展的多段体结构的手法,全曲分为四段第一段 1 16小

4、节,开头是号角式的动机,布满号角的语气,表达了青年走上前线的愿望和坚决信心；其次段 1730 小节 旋律以级进式的不断推动, 心情激扬, 唱出了一代青年的志向和抱负；第三断3145 小节音乐以昂扬的音调,铿锵的节奏,表达了毕业同学要投身于抗战的决心最终更显 急迫,刻画了同学们的热血沸腾,勇往直前,担负起天下兴亡的 坚强意志,成功的塑造了这一代青年的高尚品质；2 出现乐谱 教唱毕业歌老师士范一遍 大家合唱此曲；（5）介绍作者1 聂耳（1912 1935 ）原名聂守信, 云南玉溪人 1912 年 2 月 15日生于昆明,自幼宠爱花灯；滇剧等民间音乐,18 岁考进“ 明月歌舞社” 后,发起了“ 中国新兴音乐争辩会 ”1938 年加入中国共产党；1932 年开头到 1935 年止他曾为八部电影,三部话剧,一部舞台剧谱写了 20 首主题歌和插曲,他仍亲自参加了舞台剧扬子江暴风雨的导演演出,1935 年在日本游泳事,不幸溺水逝世；享年 23 岁；（以上介绍用多媒体出现；）聂耳的主要作品：卖报歌大路歌开路先锋毕业歌码头工人歌新女性梅娘曲铁蹄下的歌女义勇军进行曲（国歌）相关学问：明白左翼音乐运动【板书】左翼音乐运动是20 世纪 30 岁月中国左翼文化运动的一个组成部分,是在中国共产党领导下的以左翼音乐工作者为骨干 并团结爱国民主音乐力气的革命音乐运动；【课堂总结】观看