烛之武退秦师 全省一等奖 完整版课件

1、 左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年（前722453年）。左传补充知识 左传、公羊传、谷梁传被称为“春秋三传”。左传是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末鲁国史官左丘明所作。 后人给予本书高度评价，如有人说“左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。”它既是一部史书，也是一部优秀的历史叙事散文集。 按儒家传统，先师所言为“经”，后师所言为“传”（解读“经”）。春秋时期，孔子修订鲁史春秋，是为儒家“经书”，但因其叙事高度简略，给后人解读造成不便。后人作“传”解“经”，解“春秋”的传比较出名的除了左传外，还有公羊传、谷梁传，合称为“春秋三传”。从

2、这个角度看，左传是依孔子的春秋编定的。但本书自成体系，叙事详细，也不宜说它纯是“依经作传”。本书记载了东周前期240多年各国政治、经济、文化、军事、外交等方面的一些史实。不仅有极高的历史价值，而且还具有极高的文学价值。 按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。 分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。 以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。 编年体国别体纪传体你知道吗？春秋时期形势图公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋晋 军秦 军秦都雍，晋都绛，郑都新郑。晋郑相邻，秦如攻郑，正如烛之武所言：“越国以鄙远。”当时，晋驻军函陵，秦驻军汜水南面，两军均离郑首府不远。大军压境，

3、郑国可谓危也。本文记叙的就是秦晋攻郑之前展开的一场外交活动。烛之武是这场活动的主角，他身负国君之重托，只身赴秦，说退秦师，实属不易。文中几个史实的补充（时代背景）1、“且君尝为晋君赐矣”：公元前651年，晋献公卒，晋国发生内乱，秦穆公拥立晋惠公为君。2、“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”：晋惠公借秦之力登位后，许诺将焦、瑕两座城池送与秦国，但事后晋惠公庆食言了。两国关系由此出现裂痕。3、“以其无礼于晋”：晋文公（公子重耳）登位前曾有过一段逃亡经历，并在逃亡时经过郑国。郑国未曾以礼相待重耳，因此，晋文公与郑结下仇怨。4、“且贰于楚也”：晋楚曾在城濮大战，楚军大败，晋文公遂成春秋霸主之一。因曾无礼于晋

4、，故在这场战争中，郑站在楚的立场。后楚战败，郑文公心生恐惧，又派人到晋请罪求和。正音正字贰（ ） 函（ ） 氾 （ ）缒（ ） 佚（ ） 阙（ ）逢（ ）孙 杞（ ）子 夫（ ）晋，何厌之有 共（ ）其乏困 不知（ ） 朝（ ）济而夕设版焉 失其所与（ ） 整体把握课文叙了秦、晋合围郑时的一场外交斗争。郑处两大国包围之中，危在旦夕，郑公派烛之武前往说服秦伯退兵。烛之武巧借秦、晋二者间的矛盾，瓦解了秦、晋联盟。秦不但退兵，还与郑人盟，派兵戍之。晋迫于压力，也不得不撤兵，郑国危机暂时消除了。问题一：文章所述何事？A.介绍烛之武退秦师的历 概括第一段答案：A B C史背景。B.秦晋围郑。C.晋秦围郑

5、。概括第二段A.郑伯引咎自责。B.郑伯劝烛之武接受命令。C.烛之武临危授命。A B C 答案:无能为也已。 文言文中语气词连用 是为了加强语气， 起主要作用的是最 后一个。之：用 在主谓之间，取消句子的独立性；没 有实在意义。 也 ：舒缓 语气的助词。臣之壮也，犹不如人。也已：“已”，同“矣”。是寡人之过也。 寡人：古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。许之。 思考 课本中认为“之”代“这件事”，但解释为“他”（代“郑伯”）可以吗？比较项目 古代 现代 词性 意义指示代词判断动词这表判断是：佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理）未见其人先知其才侧面表现想

6、一想？秦晋围郑形势图一言之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师秦晋之好：也作“秦晋之匹”、“秦晋之缘”。春秋时，秦晋两国国君世代互通婚姻，后世用来泛指两姓联姻。秦晋联军兵临城下，郑危如累卵烛之武临危受命1.以其无礼于郑，且贰于楚。2.晋军函陵，秦军范难南。3.是寡人之过也。4.若使烛之武见秦君，师必退。5.辞曰：臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为已。6.许之。复习上节课内容（因为）（从属二主）（驻军）（假使、如果）（推辞）（还，姑且）（答应）（这）1.以其无礼于郑，且贰于楚。状语后置2.是寡人之过也。判断句3. .辞曰：臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为已。省略句指出下列句子的句式一言之辩重于九

7、鼎之宝三寸之舌强于百万之师夜缒而出，（）见秦伯，（）曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。敢：冒昧，敬辞。夜：在夜里，名作状。既：已经。有益于君：状语后置。烛之武烛之武之抓住一个”利“字入手（春秋无义战）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。执事：敬称鄙：以为鄙，意动用法。远：远地，形作名。之：助词，用于主谓之间取消句子独立性。亡郑无益（有害）一言之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：以（之）为，把它当作。东道主：东边道上招待客人的主人。今：代主人。（古今异义）行李：出使的人，今：行装。（古今

8、异义）乏困：形容词用如名词，缺少的资粮。存郑无害（有益）一言之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”晋君济：渡河。版：筑土墙用的夹版。何厌之有：宾语前置，之，助词，宾语前置的标志。东：在东边，方位名词用如状语。封：使动用法，使成为封（疆界）助晋不智（分化）秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。盟：名词用如动词，结盟。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。之：指秦军。

9、微：非，没有。微斯人，吾谁与归？夫人：那人，今指人的妻子。（古今异义）因：依靠。敝：损害。与：结交，亲附。知：通“智”易：替代。其：副词，还是，表商量或希望的语气。去：离开，今义：与“来”相反，（古今异义）结 构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三点理由坦言知亡，消其疑虑，避其锐气“夜缒而出”，进一步说明兵临城下之严峻形势，为烛之武的成功喧染了一种气氛。以上，我们从总体上把握了这篇文章，可以得知本文重点在“说”，说辞仅百余字，但却充分体现了烛之武义无反顾、胸有成竹、不卑不亢、步步紧逼、层层深入的高超的论辩技巧。小结从全文看，赞扬了烛之武在国家危难之际，能临

10、危受命，不避艰险，勇于维护国家安全的爱国主义精神，同时也反映出春秋时代各诸侯之间复杂的斗争。整体把握课文烛之武，中心人物。深明大义，机智善辩，不卑不亢 。问题二：文章出现了几个人物，各有何特点？佚之狐，慧眼识英雄的伯乐，对烛之武才能有足够了解。郑伯，勇于自责，当烛之武发牢骚时，对其动之以情，晓之以理。艺术特色一、伏笔与照应交代秦晋合围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并无多大的矛盾冲突，为下文烛之武巧妙利用两国矛盾埋下伏笔；“夜缒而出”照应开头“秦、晋围郑”，“国危矣”；“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”和“微夫人之力不及此”，又照应上文二国虽联合行动，但貌合神离，为烛之武游

11、说成功提供了条件。艺术特色情节波澜起伏，引人入胜大军压境，郑危在旦夕，让人紧张，而佚之狐的推荐，让人稍松一口气。但谁知他却因长期得不到重用而“辞”，使郑国希望又变得渺茫。郑伯的自责，也加了文章的戏剧性。再如，秦退后，子犯请求攻打秦军，文章再生波澜。晋公讲了一番“仁”、“知”、“武”的道理后，才平息了一场虚惊。艺术特色详略得当本文主要表现烛之武的论辩技巧，所以重点放在烛之武的说辞上。其他均只做简单交代。主人公如何“夜缒而出”、“郑国君臣如何焦急等待”、“秦如何退师”、“烛之武如何见到秦伯”等一应内容都被一笔略过。通假字无能为也已（ ）共其乏困（ ）秦伯说，与郑人盟（ ）失其所与，不知（ ）矣供悦

12、智微夫人之力不及此亦去之行李之往来古今异义词那个人，代词与名词；现为一个词，一般为妻子。指“离开”，现在指“到什么地方去”。出使的人；现指出门时所带的包裹等。一词多义封既东封郑肆其西封之唯君图之子犯请击之微夫人之力不及此臣之壮也名词做使动，使成为疆界名词，疆界 代词，指阙秦利晋之事 代词，指代秦军 助词，的 主谓间取消句子独立性一词多义其君知其难也吾其还也以其无礼于晋以以烦执事以乱易整以其无礼于晋 那，代词表希望、商量的句首语气词 郑国，代词拿，介词用，介词因，介词词类活用晋军函陵，秦军氾南（ ）越国以鄙远 （ ） 与郑人盟（ ） 唯君图之（ ） 名词动词驻军，驻扎订了盟约；建立同盟名作意动，

13、以为边邑计划，考虑既东封郑，又欲肆其西封（ ）夜缒而出（ ）名词状语词类活用名词作形容词在东边；西边的在晚上，当晚君亦无所害（ ）且君尝为晋君赐矣（ ）动词名词词类活用害处恩惠，好处词类活用形容词名词臣之壮也（ ）越国以鄙远（ ）共其乏困（ ）壮年远方，边远的地方缺少的东西特殊句式（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（ ）（晋惠公）许君焦、瑕（ ）夜缒（烛之武）而出（ ）敢以（之）烦执事（ ）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（ ）省略句主语宾语主语宾语介词以乱易整 ，不武。判 断句“也”表判断。句意：邻国的势力雄厚了，也就是您的势力削弱了。否定判断句。句意：用混乱代替整编，这是不符合武德的。邻之厚，君之

14、薄也。以其无礼于晋（于晋无礼介宾短语后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言 同上）何厌之有（有何厌 宾语前置）倒装句特殊句式阅读训练对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑 又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦 阙秦以利晋AD阅读训练下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也与“许之”句式相同的一项是（ ）A邻之厚，君之薄也 B夫晋