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文档简介

1、文档编码 : CE3Q5O6X6O5 HJ3C6X7X4P5 ZO6G8V3B8B4聚焦教学难点的信息化教学设计室内装饰品的设计与制作教学目标 ：1学问与技能：明白室内装饰品的设计种类；初步学习室内装 饰品的制作方法；2过程与方法：自主、探究、民主、合作、沟通；3情感、态度与价值观：提高同学的艺术品尝,激发同学的创造精神,从而产生对生活的宠爱和对美的追求；识；教学重点：引导同学树立环保意运用所学学问发挥想象力,设计出一种室内装饰品；教学难点：充分利用材料的特点,设计制作室内装饰品；教学方法：互动、探究、观看等；课前预备：教具：美术课本、课件、老师范作、同学范作；学具：课本 、画纸,铅笔,剪刀,

2、美工刀,双面胶,胶水,水彩笔及制作装饰品收集的废品料；教学过程：老师活动同学活动多媒体运用导入：采访几位同学；师：请你谈谈你的生活里有哪些装同学发言,谈摸索争辩题目；饰品？你宠爱它的哪个方面？ （材自己对生活的料、造型、颜色等）观看；出示两幅图片师：请同学们仔细地观看一下,在同学分析争辩播放有装饰品的这些画面上,你最宠爱哪件装饰装饰品的作用图片；品？这些物品有什么样的重要和重要性；性？假如把些物品去掉的话, 又有 什么不同的感受？师总结：随着经济水平的不断提 高,人们越来越留意生活品位,一 个温馨、舒适、有品位的家,需要 各式各样的装饰品；让我们走进室内装饰品的世界；师：今日我们就来学习室内装

3、饰 品的设计与制作一课；播出课题室内 装饰品的设计与 制作；讲授新课：由同学随着大装饰品的分类及装饰品的分类：图片；从表现形式分为：屏幕出示把知平面、立体、半立体；识介绍给大从制作方式分为：家；绘画、雕塑、工艺制作等；装饰品的材料：装饰品的材料；纸材、织物、木材、线材、秸杆、泥土、金属等；造型及图片；造型：颜色及图片；具象、抽象；颜色：装饰品图片；淡雅、艳丽等；出示装饰品图片, 引导同学探究这同学探究讨制作方法过程图些作品是用什么材料什么方法完论；片；成的；制作方法介绍； 提示同学留意装饰品所用材料（旧光盘和彩纸）；鼓 由同学将过程励同学接受旧物制作；介绍给大家；老师示范一种装饰画的方法；同学

4、总结方装饰画瓶花；（剪贴）法；呈现同龄人的作品, 引发同学的创作欲望；师：大家想做一件什么样的装饰品 同学分小组讨呢？你们预备了什么材料？预备 论创作预备,做什么？确定同学的环保意识；介绍设计意 向；同学制作过宣布作业要求；程；各小组分作业要求老师巡回指导；别依据设计方观看图片定格；案进行分工制 作；介绍作品的方 法、创意等；作品呈现,引导同学说感受,说方 作品呈现 法,说创意；讲评同学作品；同学自评,互我自信确定同学的努力,深化情感,在“ 我评；我欢快整理物品,将我成功自信,我欢快,我成功” 的宣言中废弃等没有用终止课程；到的物品清理干净；反思：由于作业接受多种类装饰品的制作,所以无形中加大了课的难度,最好在课前就分好小组,以节省时间；同学的作品呈现应当选择 小组中善于发言的同学, 这样既能把大家

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