互联网+儿童文学阅读专题资源应用

1、互联网+儿童文学阅读专题资源应用互联网+儿童文学阅读专题资源应用020102 互联网+时代，如何让儿童阅读更有效03 教学案例及功能演示阅读的重要性第2页，共27页幻灯片。0201阅读的重要性第2页，共27页幻灯片。03阅读的重要性第3页，共27页幻灯片。03阅读的重要性第3页，共27页幻灯片。1. 国家政策李克强总理在政府工作报告中第三次提到“全民阅读” 2. 科学研究据哈佛大学研究表明，0-6岁是儿童阅读能力培养的关键时期6-12岁是儿童阅读能力成长的最佳时机3. 高考改革 北京地区在高考改革中， 明确将语文成绩从2012年的150分提高到2016年的180分阅读的重要性04第4页，共27

2、页幻灯片。1. 国家政策 2. 科学研究3. 互联网+时代，如何让儿童阅读更有效。05第5页，共27页幻灯片。 互联网+时代，如何让儿童阅读更有效。05第5页如何让孩子真正喜欢阅读。在互联网+的浪潮中，“一起阅读”配合”十三五教育技术专项课题-互联网+儿童文学阅读，特邀请国内多名儿童教育专家及语文优秀教师等组成专家团队,他们的加入为系统带来了先进的阅读理念。06在互联网+时代，如何让儿童阅读更有效！第6页，共27页幻灯片。如何让孩子真正喜欢阅读。在互联网+的浪潮中，“一起阅读”配合专家团队介绍07 阅读学院派专家组陈晖 皇甫晓涛 傅春生 桑志军王宏刚 余新明 王雅萍 蔡梦虹 等 教育技术专家组

3、 徐福荫 岑健林 黄国洪陈廉 张伟春 周励群 况珊芸 等 名师名校长袁晓峰 姚淑华 吴希福 张云鹰 陈春华 冯迪鸿 张坤炽 张静 等第7页，共27页幻灯片。专家团队介绍07 阅读学院派专家组 教育技术专“一起阅读”系统的价值教育主管部门、学校1、轻松掌握学生、学校、区域的阅读教学工作2、享受优质的阅读教学资源服务3、阅读大数据为教育模式和政策制定提供决策支撑学生1、根据小学各年级阅读能力推荐适切的文学读物2、清晰的阅读计划、有效的阅读指导和交流3、游戏化练习、闯关式测评、激发学生的阅读兴趣教师1、为教师的阅读教学工作直接减负2、为教师的阅读教学提供指导、培训服务3、为教师开展的阅读活动提供简单

4、、便捷的服务家长1、随时随地掌握孩子的阅读情况2、便捷的选书服务3、参与孩子阅读实践，营造良好亲子阅读氛围08第8页，共27页幻灯片。“一起阅读”系统的价值教育主管部门、学校教师08第8页， 阅读图书本数 阅读计划完成率三个区的数据差异化对比_（模拟演示）教育部门可根据各区域在阅读上的大数据比对，有针对性的分区实施阅读提升计划。3.002.502.001.501.000.500.00教师教研成果A区家长参与率B区 C区09第9页，共27页幻灯片。 阅读图书本数 阅读计划完成率三个区的数据差异“一起阅读”设计体系组成“一起阅读”体系组成10第10页，共27页幻灯片。“一起阅读”设计体系组成“一起

5、阅读”体系组成10第10页，共AA. 分级体系A-Z阅读法将图书按A-Z进行分级，共26级DRA 分级法侧重于读者阅读水平的测量Z蓝思分级法 它不但对图书的难易程度进行测量 而且对读者本身的阅读水平进行测量11第11页，共27页幻灯片。AA. 分级体系A-Z阅读法DRA 分级法Z11第11字词读写体裁感知2词句理解主题理解3内容概括任务想象4思想认知情节欣赏5情感体悟结构评价6表达方式语言探究7综合运用艺术表现创造小学语文课程标准儿童文学欣赏儿童阅读认知心理测评维度B. 儿童文学分级&测评体系三大维度21个层级指标12 指标图书分级测量+阅读能力测评第12页，共27页幻灯片。1字词读写体裁感知

6、2词句理解主题理解3内容概括任务想象4思想其他体系 D.荣誉体系“一起阅读”提供孩子的各项阅读数据。孩子、老师、家长可一目了然的了解到各项指标在班级内的排名。在荣誉上更好激发孩子阅读的兴趣。 C.奖励体系孩子都是需要鼓励和认可的，“一起阅读” 为了满足孩子的需求，更好的激发孩子阅读及答题兴趣，精心设计了奖励体系。13第13页，共27页幻灯片。其他体系 D.荣誉体系 C教学案例及功能演示14第14页，共27页幻灯片。教学案例及功能演示14第14页，共27页幻灯片。15第15页，共27页幻灯片。15第15页，共27页幻灯片。应用展示教师端16第16页，共27页幻灯片。应用展示教师端16第16页，共

7、27页幻灯片。学生在学生端“阅读任务” 可看到教师发布的阅读任务家长端“吾家吾儿”可看到教师发布的阅读任务17应用展示第17页，共27页幻灯片。学生在学生端“阅读任务” 可看到教师发布的阅读任务家长端“吾学生在“我的书架”可一键选购图书家长在家长端“图书商城”可一键选购图书18应用展示第18页，共27页幻灯片。学生在“我的书架”可一键选购图书家长在家长端“图书商城”可一阅读指导课及亲子阅读19第19页，共27页幻灯片。阅读指导课及亲子阅读19第19页，共27页幻灯片。学生在学生端进行阅读闯关20应用展示第20页，共27页幻灯片。学生在学生端进行阅读闯关20应用展示第20页，共27页幻灯片学生在

8、“我的书架”对书籍进行阅读分享21家长在家长端吾家吾儿中分享亲子阅读体会应用展示第21页，共27页幻灯片。学生在“我的书架”对书籍进行阅读分享21家长在家长端吾家吾儿家长端了解孩子的阅读效果与奖励老师可在阅读指数中查看阅读情况及排名21个层级维度观察年级与班级的对比22应用展示第22页，共27页幻灯片。家长端了解孩子的阅读效果与奖励老师可在阅读指数中查看阅读情况学生凭答题得到的积分在礼品屋兑换礼品23应用展示第23页，共27页幻灯片。学生凭答题得到的积分在礼品屋兑换礼品23应用展示第23页，共家长端“我的班级”群聊模块24应用展示第24页，共27页幻灯片。家长端“我的班级”群聊模块24应用展示第24页，共27页幻灯优质资源，信手拈来；名师专家，共建共享；上传下载，一键掌握。25第25页，共27页幻灯片。优质资源，信手拈来；25第25页，共27页幻灯片。展 望.26第26页，共27页