《吃虫草》名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE4吃虫草名师教案教学目标1知识与技能：知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。2过程与方法：设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交往式的学习方式，解决教学重难点。3情感、态度和价值观：通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。教学重难点1教学重点：了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。2教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。教学过程一、激发情趣、

2、引入新课讲故事形式：在一个春天的早晨，一只小蚂蚁被一阵阵香味吸引，急匆匆地跑了出来，它去干什么了让我们一起来看看吧！1观看视频片断小蚂蚁的历险2视频中发生了什么引出吃虫草课题，并深入地了解，走进吃虫草的世界。3板书课题：吃虫草二、趣味教学、构建新知1提出吃虫草为什么要吃虫子的疑问。学生思考、解答问题。放录音：“因为我们大多生活在贫瘠的土地中，体内缺少相应的营养，如果不这样，我们也会无法生存。唉！生活所迫，我们不得不这样呀！那同学们来猜猜看，我们是靠什么来吸引小虫子并把它吃掉的呢”引导学生回答：香味。板书：味香2除了用香味，它还有其他手段诱捕昆虫，一起观看视频。播放毛毡苔捕虫视频。用肢体语言来模

3、仿毛毡苔的捕食动作，并模仿比较毛毡苔和捕蝇草的捕食动作，并带动全班一起做动作。3毛毡苔的颜色鲜艳，也是吸引和诱捕昆虫的手段。板书：色艳4播放瓶子草捕虫视频，引出吃虫草的形状奇特。板书：形奇5还有一种与众不同的吃虫草，生活在水中，一起观看视频。播放狸藻捕虫视频。6吃虫草如此神奇而又美丽，分析它们的结构特征。播放图片，学生分析，教师示范画法。三、拓展思维、突出重点好多同学看了这些漂亮的吃虫草后，创作出了更加神奇有趣的吃虫草，一起欣赏学生作品。出示学生作品图片。思考：这些漂亮的作品运用了绘画中的哪种表现形式引导学生回答：线描（线条丰富、点线面装饰画面）、儿童画（色彩、油画棒）、手工（剪贴）。四、学生小组创作、实践1作业提示：选择一种自己喜欢的绘画形式来创作吃虫草。2学生创作，教师指导。五、作品展示学生自评：说说你画（做）的是什么学生互评：说说他的作品的优点六、展评结束、情感升华同学们设计的吃虫草都很有新意，无论是造型还是色彩都别具一格，这些漂亮的吃虫草为我们的大自然又增添了一道亮丽的风景！老师也想设计一种更为神奇的草，它能够吃掉垃圾，保护我们的环境。你

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