选择有智慧培训课件

1、教学目标： 1、知道我们生活需要自主选择，在当代生活中，要能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂社会生活中做出正确选择。了解自主选择方法。 2、知道在面对各种困难和诱惑中学会作出正确选择是一件不轻易事情，从而在意识和能力上增强自己自主选择能力。 3、能够分辨是非、为人正直，学会在比较复杂社会生活中作出正确选择。教学重点： 1、让学生领悟到选择所包含智慧：慎重、果断、有远见、学会放弃、量力而行等。教学难点： 1、明辨是非善恶轻重是学会自主选择、作出正确选择前提。选择有智慧第1页选择有智慧第二节选择有智慧第2页 女大学生为何退学一位18岁女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，

2、然而只过了一个多月，女孩就退学了。原因是“离开父母我不知道怎么活了”。据老师同学反应，这位女生缺乏基本生活自理能力，上学一个月了，她连学校水房在哪里都不知道。选择有智慧第3页1：女大学生为何会退学？“这位大学生过分依赖父母会给她未来带来怎样影响?2：你有没有过和她一样体会，父母不在身边就会“六神无主”？3：在怎样情况下会有这么感觉？以后又是怎样消除这种感觉？想一想选择有智慧第4页 阅读书本第44页一个女儿给妈妈写了这么一封信1、在生活中你碰到过类似烦恼吗？你是经过什么方式与父母进行沟通交流？2、在我们学习生活中，假如兴趣与学习发生了矛盾，你认为我们应该怎么办？3、读了该则材料后你有什么感受？真

3、情告白选择有智慧第5页正方: 父母代替选择利大于弊。反方: 父母代替选择弊大于利。辩一辩 我们要健康成长，就需要自主选择。 但自主选择不等于完全不需要父母指导，而一意孤行。 选择有智慧第6页选择有智慧第7页因为我们本身能力和年纪特征等原因，我们在自主选择过程中要学会把爸妈指导与自己选择相结合，学会虚心地听从他人教诲，学会在他人经验教训上进行自己选择，从而真正学会自主选择。学会自主选择选择有智慧第8页我们怎样学会自主选择（1）错误自主选择：冒险和蛮干善恶不分 是非不明正确自主选择：提升选择能力，把握选择机会权衡轻重 择善弃恶慎重选择明辨善恶慎重选择明辨善恶选择有智慧第9页选择有智慧第10页 年4

4、月9日8时许，汕尾市所辖陆丰市甲东中学八年级学生蔡某因与同学发生口角，用自带硫酸撒向同学，结果造成18名学生受伤。其中，5名学生被送汕头市治疗，依据医院就诊统计，张同学伤势最重，全身烧伤面积达19%，7名轻微灼伤学生在当地医院治疗，6人经简单处理后已返家休息。 泼硫酸伤害案实施者蔡涛本人也在泼洒硫酸过程中手部轻微烧伤，当前已被陆丰警方带走调查。 1、蔡某选择这种方式来处理矛盾会造成什么后果？2、蔡某所作所为给了我们什么教训呢？新闻现场我们在进行选择时候需要权衡轻重、择善弃恶！选择有智慧第11页选择有智慧第12页善于明辨善恶，谨慎选择。 在生活中进行选择，通常总是要求我们权衡轻重、择善弃恶。假如

5、善恶不分，是非不明，那么我们所做选择就必定产生不良后果。所以我们必须慎重选择。为何我们必须慎重选择？选择有智慧第13页考考你区分能力你判断一本好书标准是：你判断一部好电影标准是：你判断一个好朋友标准是： 选择基本标准是不违反社会准则，不损害他人利益，对自己来说也是有利。选择有智慧第14页明辨善恶能力不是先天取得，而是在成长过程中经过不停学习、磨练，积累起来。在课堂上讨论一下，提升明辨善恶及是非能力方法有哪些？选择有智慧第15页不违反学校和社会准则。考虑他人利益。可操作性强。小知识什么样的选择是合理的？选择有智慧第16页布利丹效应故事对你有什么启示？14世纪，法国经院哲学家布利丹，在一次议论自由

6、问题时讲了这么一个寓言故事：“一头饥饿至极毛驴站在两捆完全相同草料中间，可是它却一直犹豫不决，不知道应该先吃哪一捆才好，结果活活被饿死了。”由这个寓言故事形成成语“布利丹驴”，被人们用来喻指那些优柔寡断人。以后，人们常把决议中犹豫不决、难作决定现象称为“布利丹效应”。选择只要适合，不追求最好选择有智慧第17页充满智慧小鳄鱼在夏日枯旱非洲大陆上，一群饥饿渴乏鳄鱼陷身在水源快要断绝池塘中，较强壮鳄鱼已经开始弱肉强食同类了，眼看物竞天择、强者生存理论正在上演。 这时，一只瘦弱勇敢小鳄鱼，却起身离开了快要干涸水塘，迈向未知大地。干旱连续着，池塘中水愈来愈混浊、稀少，最强壮鳄鱼已经吃掉了不少同类，剩下鳄

7、鱼看来是难逃被吞食命运。却不见有鳄鱼离开，可能栖身在混水中，等候迟早被吃掉命运，似乎总比离开、走向完全不知水源在何处还安全些。 池塘终于完全干涸了，唯一剩下大鳄鱼也不耐饥渴地死去，牠到死还守着牠残暴王国。 可是，那只勇敢离开小鳄鱼呢？在经过多天跋涉，幸运牠竟然没死在中途上，而在干旱大地上，找到了一处水草丰美绿洲。选择有智慧第18页说一说小鳄鱼故事对我们有哪些启示？人生因选择而不一样，在成长道路上，我们应审时度势、把握时机，自主做出合理选择。不会选择，将会带来难以估量损失 选择有智慧第19页选择有智慧第20页选择有智慧第21页我们怎样学会自主选择（2）“机不可失,时不再来.”抓住机遇,才有自主选

8、择。1、依赖身边人，单纯地接收他人意见。2、抱着怀疑态度，站在一旁观望。3、固执不愿接收任何新改变。【解释】：审：仔细研究；时：时局 ；度：预计；势：发展趋势。 观察分 析时势，预计情况改变。审时度势抓住机遇抓住机遇审时度势错失机会选择有智慧第22页选择有智慧第23页为何说学会自主选择，把握机遇很主要 ?1、一个人成功，即使要靠本身能力，但也离不开机遇。2、有些机会，一旦错过，就不会再来，抓住机遇，才有自主选择。善于审时度势，抓住机遇选择有智慧第24页 机遇，青睐有准备人。它不相信眼泪，它与懦弱、懈惰无缘。 机遇稍纵即逝，目光敏锐、勇敢果决者经常能取得它。 机遇对任何人是平等，能不能抓住它，主

9、动权在每个人手里。 选择有智慧第25页填一填:你抓住了选择机遇事情是：曾想也没想就错失机会事情是：选择有智慧第26页怎样做到审时度势，抓住机遇？依靠本身能力，抓住机遇。接收他人意见，打破一旁观望。依据实际接收新观念，勇于创新。选择有智慧第27页巴尼果敢选择 巴尼是美国一个伐木工人，一天，他在森林里被一棵大树压倒。但他无法弄断树，也等不及同伴救助。于是，他选择了唯一一条路截断自己被压右腿，爬回营地。他失去了一条腿，不过，活了下来。这是一个难以想象选择，充满了惊人勇气与超凡决断选择。巴尼只是一个普通人，但面对生死，他是勇者，是智者，更是英雄。能够选择是一个幸福。不过，知道选择，才意味着成熟与高贵！

10、 选择是一个睿智、一个远见、一个勇气。有时候也需要我们知道必要放弃。选择有智慧第28页 拿破仑波拿巴，法国18世纪政治家，军事家，法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。可他原来只是一个小小尉级炮兵军官。1793年，他被汇报会往前线，参加进攻土伦战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固防守犯难时候，拿破仑立刻抓住这个机会，直接向特派员萨利切蒂提出了新作战方案。在特汇报会员苦无良策时，看拿破仑方案很有新意，就马上任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇，在前线精心谋划，勇敢战斗，充分显示出他胆识和才智，最终攻克了土伦。他所以荣立战功，并被破格提升为少将旅长。终于一举成名，为他以后叱咤风云

11、，登上权力顶峰奠定了基础。 拿破仑捕捉机遇 选择有智慧第29页我们怎样学会自主选择？（1）明辨是非，慎重选择。要提升选择能力，首先要提升明辨是非能力。（2）审时度势，抓住机遇。抓住机遇，才有自主选择。选择有智慧第30页知识巩固1、漫画中这位同学（ ）A、应严格按父亲要求去做。 B、能够不听父亲话，自己想干什么就干什么。C、不善于进行自主选择。 D、要结合自己实际情况，参考父亲意见，科学合理按排暑假生活。D选择有智慧第31页2、人生要面临很多项选择择，下面对选择态度正确是（ ）认真对待人生旅途中十字路口，慎重选择。要掌握一些科学方法和策略。要审时度势，把握机遇，主动应对，作出正确选择。作为中学生

12、来说，父母在知识能力、阅历方面都比我们丰富，所以，在面对选择时，要听从父母意见。A、 B、 C、 D、A选择有智慧第32页3、右边这幅漫画启示我们（ ）不一样选择会决定我们不一样人生道路。只有到了大城市，人潜能和才能才会得到更充分发挥。 选取目标越远大，前途才能越光明。要结合社会发展需要和自己实际慎重选择。A、 B、 C、 D、B选择有智慧第33页4、一个人成功，即使要靠自己努力，但也离不开机遇，面对机会降临，正确选择方式是（ ） A、依赖身边人，听从他们意见。B、抱怀疑态度，站在一旁观望。C、不要轻易接收新要求。 D、面临选择要慎重，要果断，抓住机遇，作出正确选择。D选择有智慧第34页5、一

13、位智者语重心长地说：“一个人要走自己路，本身没有错，关键是怎样走；走自己路让他人说去吧，也没有错，关键是走路是否正确。选择比努力更主要。”学会自主选择好处是（ ）自己做出选择是迈向成功最主要条件。做自己主人。作出合理选择享受到成功高兴。作犯错误选择时，不停从中吸收教训。A、 B、 C、 D、B选择有智慧第35页6、这幅漫画中家长做法（ ） 尽到了对儿女抚养、教育、监护职责，是可取。充分表达了父母对儿女关心和帮助，能够使孩子少走弯路。不利于孩子健康成长。会造成孩子对父母过分依赖，一旦需要自主作出选择时往往束手无策。A、 B、 C、 D、C选择有智慧第36页7、生活中处处充满选择，以下哪种选择你认

14、为是正确？（ ）A、初中毕业后，我准备去打工，所以在学习上差点没关系。B、小丽学习成绩普通，经过一段时间努力后，成绩还是不见长进，所以她选择放弃。C、小红最近为这次演讲比赛做了大量准备，可在比赛前她听到有些同学说她“口才不怎么样”。所以她决定放弃这次比赛。D、小军学习成绩较差，毕业时他选择上职业学校，学一门技术。8、面对升学和就业（ ）A、一切顺其自然，没必要思索。 B、一切听从父母意见。C、我行我素，不听任何人意见。D、依据自己成绩和兴趣、专长以及他人提议做出选择。DD选择有智慧第37页 刘彬是九年级学生，学习成绩不是太好，即将毕业，在填报志愿问题上与父母发生冲突：父母果断要他报考高中，而他

15、自己愿意上一所职业高中，学习自己喜欢汽车驾驶与维修专业。（1）刘彬同学面临什么苦恼？（2分）（2）你怎样对待他苦恼？（3分）（3）你认为哪种选择会更适合刘彬？（2分）选择学校。伴随年纪增加，社会发展，我们面临机会多了。不一样选择会决定我们不一样人生道路。有些主要选择是我们成长道路中必须面正确，所以要慎重选择。面对实际，选择上职业高中，这种选择对他以后发展更有利。选择有智慧第38页情景在线（12分）小强是九年级学生，他成绩普通，但非常喜欢玩电脑，他制作电脑作品屡次在比赛中获奖，升学考试前，有两所学校表示愿意接收他，一所是重点中学，竞争十分激烈；另一所是职业学校，以培养学生实际能力见长。1、你认为

16、小强在做出选择之前，应该做好那些准备呢？（6分）2、你怎样对待自己人生选择？（6分）要结合自己实际情况，兴趣和兴趣。要多方面搜集信息，学会区分、筛选信息。要考虑社会发展需要。要考虑目标主要性以及实现可能性。世界上没有十全十美选择。我们在选择中通往不一样道路，不论选择升学还是选择就业，每一个选择都会带来对应后果和责任，我们要有勇气自己作出选择，而且为自己选择担负责任。 选择有智慧第39页五、主题探究（18分）我国每年有一千多万初中毕业生（如1998年为1580.18万人），这些十五、六岁学生面临着生命历程中第一次选择，是升学还是就业？选择哪一类专业职业学校更适当自己？这种选择将直接影响一个人潜力

17、发挥，生命价值表达和对社会贡献大小。假如学生在初三毕业选择不妥，那么势必影响今后学业生涯或职业选择。某校九年级一班决定开展一次以人生选择为主题系列活动，假如你是一名毕业班同学，请你参加进来，完成以下任务：1、（1）请你为这次活动设计几个活动形式。（4分）（2）任选一个形式，设计活动步骤。（6分）2、请你以九年级一班全体同学名义，就“怎样作好人生选择”写一份倡议书。（8分）黑板报、演讲比赛、主题班会、朗诵会、写倡议书等。主题班会 步骤：情感酝酿 播放青年志愿者行动影像资料，引发学生共鸣。小组讨论 分小组进行自由讲话，发表自己看法。教师点播 总结各小组讨论结果，教师作精彩总结。选择有智慧第40页2、请你以九年级一班全体同学名义，就“怎样作好人生选择”写一份倡议书。（8分） 岁月悄悄流逝，转眼之间初中生活就要结束了，站在人