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文档简介

1、鸟的天堂义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册第二课时 请同学们选择自己喜欢的读书方式快速阅读课文，看看作者几次来到鸟的天堂，鸟的天堂给你留下了怎样的印象？读读悟悟：抓住重点词句深入体会榕树、鸟儿的特点。 我看清了它的真面目，真是( )大树，枝干的数目不可计数。( )上又生( )，有许多根（ ）到地上，（ ）泥土里，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树（ ）水面上。一株枝根直垂伸进卧在 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 课文中哪个词能说明鸟儿很多？应接不暇 我们继续拍掌，

2、树上就变得热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 站在树枝上叫飞起来在扑翅膀 昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 什么原因使这棵大榕树成为 “鸟的天堂”呢？讨论 “鸟的天堂”已成为一处游览胜地,请你选择自己喜欢的一处景物写一篇解说词，介绍那里的美丽景象!（形式可以自由选择。如导游词、广告词、诗歌、顺口溜等)思维拓展鸟的天堂田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作 结束 ( 任选一题）：1、用你灵动的笔画一画大榕树。2、有感情的朗读课文中描写大榕树和鸟的段落，摘抄你喜欢的词语和句

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