湖南省双牌2021-2022学年中考生物押题试卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ）。A薄壳建筑与乌龟背甲B军用雷达与蛙眼C核潜艇与海豚D冷光与萤火虫2、听觉和视觉形成的部位分别是（ ）A耳蜗和视网膜B鼓膜和角膜C大脑皮层听觉中枢和视觉中枢D大脑皮层和小脑皮层3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一

2、时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育这是因为这些食品中富含（）A糖类B脂肪C蛋白质D无机盐4、珍尼古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（）A实验条件下B研究者设计的环境下C养殖条件下D自然状态下5、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析，得到如下数据。表中能表示尿素含量变化的一行数据是（）主要成分血浆（克/100毫升）原尿（克/100毫升）尿液（克/100毫升）水909895A8.000.030.00B0.100.100.00C0.720.721.10D0

3、.030.031.80AABBCCDD6、如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成A、植被被破坏 B、食物链被破坏 C 、环境被破坏 D、害虫密度减少7、植物人没有受损的脑结构是 （ ）A大脑 B小脑 C脑干 D中脑8、下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物（ ）A大熊猫 B扬子鳄 C白鳍豚 D野马9、当陌生人靠近羊群时。头羊会向人发起攻击。头羊的行为属于（）A攻击行为B摄食行为C防御行为D繁殖行为10、下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是()A该实验是对照实验，变量是温度B结果是2号试管内会出现蓝色C结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用D若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝11、昆

4、虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（ ）A花瓣 B子房 C雄蕊 D花药12、如图是人工洗肾机的原理图你认为图中的透析膜相当于下列哪一结构（ ）A肾小球 B肾小管 C肾动脉 D肾静脉13、下列选项正确的是（ ）A肠液和胰液有消化脂肪的酶B小肠能直接吸收脂肪C胃液能消化脂肪D脂肪是人体的直接供能物质14、以下不属于软件动物的是（）A螠蛏B乌贼C海蜇D鲍鱼15、如图中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是( )A、B、C、D、16、某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是（）A玉米和肾蕨B大豆和

5、海带C马尾松和葫芦藓D肾蕨和海带17、下列各项中，不能称为生态系统的是（）A广州流溪河水库B广州南沙湿地公园C深圳动物园内的一群黑猩猩D肇庆鼎湖山风景区18、下列动物行为中，属于学习行为的是A蜘蛛结网 B黑猩猩用树枝取食白蚁 C孔雀开屏 D黄蜂筑巢19、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（）A菜豆种子的营养物质储存在4，玉米种子的营养物质储存在6B两种种子结构的区别之一是4的数量不同C在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6D两种种子中新植物的幼体都由12345组成20、下列器官中，分泌胆汁的是（）A肝脏B胃C胰D唾液腺21、下列几种动物行为中，不属于动物间信息

6、交流的是（ ）A蜜蜂的舞蹈动作B萤火虫的发光C黑长尾猴发现蛇时发出叫声D乌贼受到威胁时释放墨汁22、要保持名贵花卉的遗传特性，不能采用的技术是（ ）A种子繁殖B扦插C嫁接D组织培养23、艾滋病是严重威胁人类健康的传染病，是因为感染 HIV 病毒引起的病毒 性传染病。下列相关叙述错误的是（ ）AHIV 病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内BHIV 病毒是艾滋病传播的病原体C艾滋病主要传播途径是血液传播、母婴传播和性传播D目前可以通过接种疫苗的方法有效预防艾滋病24、下表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果,能推断出高茎是显性性状的一组是()组别亲代杂交组合子代性状A高茎高茎全是高茎B矮茎矮茎全是矮茎

7、C高茎高茎既有高茎,又有矮茎D高茎矮茎既有高茎,又有矮茎AABBCCDD25、下列关于生物进化的叙述，正确的是()A先有在水中生活的动物，后有在陆地生活的动物B在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸C进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型D一般地说，水生的生物都比陆生的生物原始26、请阅读分析材料，分析回答下列问题：材料一：2018年5月8日，刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情，导致至少17人死亡，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒，感染者有恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧、体内外出血等症状。在世卫组织协助下，刚果政府21日开始

8、为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSVZEBOV，这是世卫组织首次使用疫苗抗击埃博拉出血热疫情。材料二：抗生素能杀死多种致病的知菌，是人们治病的良药，但由于人们使用抗生素过多，有些病菌不再“害怕”抗生素了，人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”，如图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药，实验的效果曲线图。（1）材料一中，引起埃博拉出血热的病原体是_：“对感染者应及时进行隔离治疗”，从传染病预防的角度看，这一措施属于_。医护人员接种实验疫苗rVSVZEBOV后，体内可产生相应的_，从而提高对该传染病的抵抗力；从免疫的角度看，该免疫类型属于特异性免疫。（2）材料二中，

9、据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因是自然选择的结果。上述材料可以知道，在安全用药方面我们应该做到_。（3）某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是抗生素只能对_起作用，不能对病毒起作用。27、图是两种细胞的结构示意图，分析回答问题：植物细胞结构图是_图。你的判断依据是，该细胞有_（任写两项结构名称）。 _内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。 图中光合作用的场所是_。28、科学家做过这样的实验：将一棵黑麦种在有良好生长条件的大木箱里，到黑麦长出麦穗的时候，统计这棵黑麦的根系，发现它由1400万条根组成，根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。黑麦根系面积大

10、的结构特点，除了有利于固定植株外，还有利于_。科学施肥有利于保护农业生态，减少化肥对环境的污染。用溶液来对庄稼施肥时，溶液的溶度过高会导致“烧苗”，这是因为_。29、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一：1986年，陈日胜与其老师罗文列偶然在遂溪县发现了一株带芒的水稻，当即断定是重要材料，遂将522粒种子保存起来并进行研究繁育。资料二：目前，以袁隆平院士为首的科研团队正在进行高产攻关，培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种“海稻86”实验推广成功，平均亩产达到150公斤，这在解决当今世界面临的粮食短缺问题上又“向前迈进了一步”。资料三：海水稻种下去后不需施用肥料、农药，不需除草，只要汲纳

11、海水的养料，就可长势旺盛。长势最旺的海水稻株高可达1.7米以上。同时，这种海水稻还抗风、抗涝。水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是_；科研人员对水稻进行了产量与播种量关系的研究，结果如下表：播种量（kghm2）306090120150180210产量（kghm2）4500550065007500730065005000根据表格数据分析，要获得最高的水稻产量，在播种时应该做到_；从影响光合作用效率的非生物因素分析，播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多，而_。（至少写出一点）以袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种“海稻86”，这又是一个利用_（生

12、物种类/基因）多样性改良作物品种的典型案例。研究团队欲培育出抗旱的水稻新品种，在用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因最可能是_。30、冬枣又名冻枣、苹果枣等，是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需 要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环 剥的方法（如图2所示）提高果实品质。请回答问题： 图1中主要是由花中_发育来的，枣核中的种子是由花中_发育来的。环剥冬枣枝条，暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验

13、，一段时间后测定单果重，结果如图3所示。 对照组的处理方法是_。 该实验研究的是不同_处理，对冬枣单果重的影响。 据图3可知，提高单果重的最佳方法是_。由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐，缺乏某种无机盐会表现出不同的症状（如表所示）。由此同学们确定了进一步研究的问题：含_的无机盐与冬枣结果率的关系。 冬枣所需无机盐氮磷钾缺少时表现症状叶黄开花少，不结果叶缘干枯，果实小31、“千里大别山美景在罗田”，罗田位于大别山南麓，大别山主峰雄居境内，这里森林茂密，自然环境优美，是首批命名的全国板栗之乡。罗田板栗，以其果大质优而闻名于世，据科学实验证

14、实，栗子的营养丰富，其中含糖和淀粉高达70.1%以前该县农民种植板栗主要施用自然肥，有的没有施肥习惯，结果板栗空苞率高。如图是板栗发芽、开花、果实图，请结合所学知识，完成以下问题：板栗坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以图三中一颗板栗就是植物器官中的_，图一中板栗幼苗的根是由其中的_发育而来。板栗播种适期在3月中、下旬（春分前后），地温上升到一定程度时进行，这是因为种子的萌发需要_。根据图二中板栗的花可以看出，板栗传粉的媒介主要是_。有时为提高产量，种植户会将板栗枝条环割，主要是切断韧皮部的_，阻止有机物向下运输。根据资料分析，为了解决空苞问题，我们可以采取在板栗开花季节多施_肥（选填“氮肥”、

15、“磷肥”或“钾肥”）。参考答案1、B【解析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。【详解】乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，A正确；某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，不是与蛙眼相匹配，B错误；鱼的鳔能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层，根据鱼鳔的此功能，人们模仿制造出了潜艇，使潜艇能在海洋中上浮下潜，C正确；模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光，提高了发光效率，D正确。【点睛】了

16、解仿生技术与生物防治的知识，掌握常见的仿生的例子，即可作出正确的选择。2、C【解析】听觉的形成：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。3、C【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需

17、的。【详解】食物中含有的六大类营养物质中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。可见C符合题意。故选C。【点睛】人体需要的主要营养物质。4、D【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法

18、要做到：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论。故选：D。【点睛】了解观察法的特点是解题的关键。5、D【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此，比较血浆和原尿的成分，可以看出肾小球有过滤作用。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中却没有，是因为肾小管的重吸收作用。由此可知：尿液中无蛋白质和葡萄糖而血浆中有，尿液中无机盐和尿素的浓度明显增加；排尿主要

19、排出水、无机盐和尿素；故A是蛋白质，B是葡萄糖，C是无机盐，D是尿素。故选D。6、B【解析】试题分析：生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来，野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产，因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产，在粮产区，由于人们大量捕杀青蛙，会使农作物害虫青蛙这条食物链遭到破坏，使害虫的数量增多，导致粮食减产。考点：本题考查的是食物链。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键需知在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态

20、系统。7、B【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有

21、呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。考点：本题考查的是神经系统的组成和功能。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握脑的结构和功能。8、C【解析】试题分析：白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，主要生活在长江中下游水域，C正确。考点：我国特有的珍稀动植物。9、C【解析】防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。当陌生人靠近羊群时，头羊会向人发起攻击，头羊的行为属于防御行为。10、C【解析】1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，而不是温度，A错误；1号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘

22、液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。B错误；2号试管滴加碘液不变蓝，说明2号试管内不再含有淀粉，结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，C正确；清水在多长时间下也不能分解淀粉，因此将丙装置保持30分钟，结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝，D错误。11、B【解析】试题分析：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，花如果少了子房就一定不能发育成果实。考点：此题考查的是果实和种子的形成。点评：此题较新颖，解答此题的关键是记住花的结构和果实之间的关系。12、A【解析】试题分析：尿的形成包

23、括肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液解：人肾脏的功能受损，血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出，使人体生命受到严重的危害如图血液透析是把人体的血液从动脉引出，和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换，使血液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动，透析液中的营养物质向血液中移动，然后将透析过的血液再通过静脉流回血管通过透析，达到了排出代谢

24、废物的目的由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用，图中的半透膜（透析膜）相当于肾小球故选：A考点：肾脏的结构和功能13、A【解析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，其中，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。【详解】肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，A正确。脂肪必须经过消化才能吸收。脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和

25、胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸才能吸收，B错误。胃液能消化蛋白质，不能消化脂肪，C错误。脂肪是人体的备用的供能物质，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道消化系统的组成和功能。14、C【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如水螅、海葵、海蜇。据此解答。【详解】ABD螠蛏、乌贼、鲍鱼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，不符合题意。C海蜇生活

26、在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，符合题意。故选：C。【点睛】回答此题的关键是要明确各种动物的特征。15、A【解析】据图可知：肾、输尿管、膀胱、尿道。此题主要考查的是人体的泌尿系统的组成及功能，思考解答。【详解】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；A符合题意；B、C、D不符合题意。【点睛】掌握泌尿系统的组成以

27、及相应功能是本题解题关键。16、B【解析】试题分析：据分类索引结合题意可知，是玉米，属于单子叶植物，种子里有一片子叶；大豆生，是双子叶植物，种子里有两片子叶；是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着；是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化；是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化；是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖，可见B正确。考点：植物的分类。17、C【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，它既包括某一地域的全部生物又包括环境，广州流溪河水库、广州南沙湿地公园

28、、肇庆鼎湖山风景区都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，故ABD不符合题意；深圳动物园内的一群黑猩猩只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C符合题意。18、B【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜘蛛结网、孔雀开屏、黄蜂筑巢都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；黑猩猩取食白蚁是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为。因此，

29、属于学习行为的是黑猩猩取食白蚁。故选B。【点睛】本题考查 先天性行为和学习行为的特点。解题关键是正确理解先天性行为和学习行为的特点。19、D【解析】菜豆种子和玉米种子结构的异同点，如图所示：由图可知：1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮（玉米为果皮和种皮）、6胚乳。【详解】A菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，因此，菜豆种子的营养物质储存在4子叶，玉米种子的营养物质储存在6胚乳，故A正确。B菜豆种子的子叶两片，没有胚乳，玉米种子的子叶一片，有胚乳，所以两种种子结构的区别之一是4子叶的数量不同，故B正确。C玉米种子的营养物质储存在胚乳里，所

30、以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6胚乳，胚乳中主要是淀粉，故C正确。D菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚是新植物体的幼体，它们的胚都包括1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶，故D错误。故选D。【点睛】熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点。20、A【解析】人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺），胃腺分泌胃液，肠腺分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠。【详解】肝脏分泌的是胆汁，A符合题意；胃腺分泌的胃液，B不符合题意；胰腺分泌胰液，C不符合题意

31、；唾液腺分泌唾液，D不符合题意。【点睛】掌握消化腺分泌的消化液的对营养物质的消化情况，能够区分内消化腺和外消化腺，注意肝脏分泌的胆汁不含消化酶。21、D【解析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。【详解】A、B、C蜜蜂通过动作与群体中的同伴进行信息交流，萤火虫发光也是传递信息，长尾猴通过声音告诉同伴有危险，都是营群体生活的动物之间进行信息交流。D、乌贼释放墨汁，是在防御敌害，属于防御行为，不是与其它乌贼进行交流。故选D。【点睛】考查群体中的信息交流。22、A【解析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。如扦插、嫁接、组织培养等可以在较短时

32、间内获得大量性状一致的个体，并能保持亲本的优良性状。有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，在由受精卵发育成新个体，此种生殖方式更有利于植物度过不良的环境。如种子繁殖。要保持名贵花卉的遗传特性，要采用无性生殖技术，故A符合题意。23、D【解析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。【详解】AHIV是病毒，病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行繁殖，A正确。B病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。HIV 病毒是艾滋病传播的病原体，B正确。C艾滋病

33、的传播途径主要包括血液传播、性传播和母婴传播，但日常接触不会传播，C正确。D目前对艾滋病仍无有效的治疗药物，至今没有研发出疫苗，主要还是以预防为主，D错误。【点睛】此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，多以选择题的形式考查，难度一般。24、C【解析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】C组亲代杂交组合是高茎高茎，子代性

34、状既有高茎，又有矮茎，表明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状因此能推断出高茎是显性性状的一组是C组。故选C。【点睛】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。25、A【解析】试题分析：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生因此，先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物故符合题意；B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类鱼类用鳃呼吸，两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、鸟类、哺乳类都用肺

35、呼吸；如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸故不符合题意；C、进化到陆地上生活的生物如哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活因此，进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的说法不全面，故不符合题意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸以及高等的被子植物莲，而陆生的生物也有较低等的类型如蚯蚓、细菌、真菌、藻类植物中蓝藻门念珠藻科念珠藻属中陆生藻类故不符合题意。故选A考点：此题考查的是生物进化的历程。26、埃博拉病毒 控制传染源 抗体 不能乱用抗生素 细菌 【解析】（1）由病原体引起的能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病称为传染病。传染病的病原体包括细菌、真菌、病毒和寄生虫

36、等，传染病传播的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群，预防措施就是从这三方面入手的。（2）超级细菌的产生可以用达尔文的自然选择理论来理解。（3）抗生素只能针对细菌引起的疾病有用。【详解】（1）引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物是病原体，所以引起埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒；对传染源采取的措施属于控制传染源；在疫苗的刺激下，会使淋巴细胞产生抗体，这种免疫不是生来具有的是后天获得的，属于特异性免疫；（2）“超级细菌”的产生是大量使用抗生素造成的，所以在安全用药方面应该做到不乱用抗生素；（3）抗生素是由真菌产生的物质，能杀死多种致病的细菌，它对病毒是不起作用的。【点睛】本题考查了传

37、染病和安全用药的相关内容，这两项都与人体的健康息息相关，是考试的热点之一。27、乙 细胞壁和液泡 C细胞核 F叶绿体 【解析】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡、F是叶绿体。（1）植物细胞和动物的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞内还有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。C细胞核内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。（3）F叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将

38、太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。28、吸收水分和无机盐 如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象 【解析】根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。【详解】（1）小麦的根系是由不定根组成的，属于须根系，黑麦根系面积大有利于吸收水分和无机盐。（2）如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸

39、水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。【点睛】解答此类题目的关键是熟知直根系和须根系的组成、特点。29、叶绿体 合理密植 光照不足（叶片相互遮挡）、CO2供应不足、矿质离子供应不足 基因 陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离 【解析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体内把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。所以水稻叶肉细胞中能够进行光合作用的场所是叶绿体；（2）从表格中的数据可知，播种的数量过少或过多产量都不能达到最高，只有合理密植才能达到最高产量。环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空

40、气、土壤等。要想高产，就要充分利用光合作用，而且提供水稻生长的充足的营养。从影响光合作用效率的非生物因素分析，播种量过高时水稻产量下降的原因有细胞呼吸消耗的能量较多，而光照不足（叶片相互遮挡）、CO2供应不足、矿质离子供应不足。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平院士为首的科研团队培育出能在沿海滩涂和盐碱地上生长的水稻新品种“海稻86”，这又是一个利用基因多样性改良作物品种的典型案例。用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离。30、子房壁 胚珠 不进行环剥 环剥宽度 环剥宽度1.2cm 磷 【解析】（1）一朵花结构传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子