小学数学二年级上册九 除法长颈鹿和小鸟教学设计_第1页
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文档简介

1、长颈鹿和小鸟教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级上册90-91页内容。教学目标：1.经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。 2.用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。3.进一步体会乘法和除法的关系。教学重点：能熟练的运用乘法口诀求商，并能解决实际问题。教学难点：培养学生应用数学的意识，提高解决问题的能力。教学准备：多媒体课件、数学题单教学过程：一、创设情境、激趣导入冬天到了，小鸟们还没有过冬的房子。看，善良的森林管理员长颈鹿哥哥想为可爱的小鸟造几间漂亮的房子，它的房子造得怎么样了，让我们去看看吧！!二、探究新知（一）解决问题1：（出示情境图）信息：共42只小鸟，6只小鸟住一

2、间房子。（1）请学生观察大屏幕，你发现了哪些数学信息？（2）你能提出一个数学问题吗？（学生回答）（3）板书：要准备几间房子？（4）怎样列式计算？（5）指名列式：426= 追问：为什么列除法？在说说你是怎样算出结果的？（除法的意义）那426到底等于几呢？（7）你还能想到用其他方法算一算吗？用你喜欢的方法算一算！（8）全班交流：A：圈一圈。圈了7个6，所以426=7B：列表法。当列到7间房子时，正好是42只。C：连减的方法。减一个6需要一间房子，连续减去7个6，正好是0，准备7间房。D：用乘法口诀求商。六几四十二。（9）真好！请同学们比较一下，你最喜欢哪种方法？小结：同学们真棒！都能够自己找出计算

3、最简便，最快捷的方法了。（二）解决问题2：1.过渡：希望同学们接下来的表现一直这么棒！请看下一题。2.出示图片：每间房子需要7块木板，一共有63块木板，造了几间房子？3.列式解决：637=9（间）（63可以分成几个7，用除法）刚才你们求商用的什么方法？（乘法口诀）这就是我们今天学的重点内容，用乘法口诀求商。4.老师这里还为同学们准备了一个问题，你们敢挑战它吗？问题：空了几间房子? 还能住几只小鸟？（一起读题）请同学们认真思考，这次我们要知道哪些数学信息才能解决这个问题呢？（1.预设：要知道造了几间房子，要知道住了几间。请解题：还有几间空房子？2.还能住几只小鸟？为什么要乘6,这里的6表示什么含义？预设：6表示每间房子可以住6只）9-7=2（间） 26=12（只）巩固练习1.请同学们把书翻到P90，看到练一练的第一题 81个气球，平均分成9组，每组有几个？画图表示你是怎么算的。（请学生上台分享画图方法）2.请同学们独立完成第二题，集体订正3.完成第三题六、课堂小结今天，聪明的同学们运用所学的除法知识帮助小动物们解决了这么多的难

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