师范生实习个人总结内容800字

1、Word 师范生实习个人总结内容800字 在实习的过程中，让我们有机会将学到的学问应用到实践中，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使自己的专业力量真正得到提高。下面是我给大家带来的师范生实习个人总结内容800字五篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“实习总结”内容推举 同学实习工作总结 高校生实习总结通用 实习总结及体会范文 实习自我总结范文 中专个人实习总结 师范生实习个人总结内容1 教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。作为江西师范高校国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习，3

2、个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下： 我于9月5号到潭溪中学报到，正式开头了我的实习生活。我实习的班级为初三，我被支配担当初三三个班的地理老师并担当九一班班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、专心的态度投入到课堂教学及班级的管理中。 一、教学方面，依据学校的方案，我们先听了两节课，之后开头正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学资料等等。正式上课期间

3、，我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的推举多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学，专心积累阅历。 二、班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领同学进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为中同学如何完成家庭作业的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触同学，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的同学进行个别教育。实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲

4、台，最终体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、同学的信任，一言一行都影响着同学。3个月时间其实不长，当我们才慢慢进入主角，发觉自我有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺搞笑的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。 三、教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉竟然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰富;语速掌握不当;学问点与学问点的讲解之间留给同学思索的时间太少，以至于同学一时理解不了;板书不够简洁明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂，还有许多需要改善。原先教学也有它自我的一套理论，老师上课务必思索

5、同学的理解潜力，教学过程务必循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不一样的事了，由于前者应对的是一群阅历丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的同学，他们会由于听不懂而停下来争论。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常留意同学的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培育同学发散性思维，使其思维更加灵敏。当讲课到一半下方开头有嘈杂的声音时，我明白必需是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多同学甚至老师的目光也能够全盘接

6、收。此刻的我能很自信很傲慢的告知别人我是一名准老师，我已初步具备了教学潜力。在实习过程中，学校老师对我的表现也赐予了确定，期中考试我带的三个班地理成果都处于黎川县二中片区25个班级的前列，尤其是担当实习班主任的一班，地理成果更是仅次于二中两个试验班，在成果优秀率上甚至超过了两个试验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个确定，也是我今后连续努力的动力。 四、管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与同学相处，如何管理同学。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就务必奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么

7、不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使同学更好的遵守纪律。对于个别淘气的同学的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发觉以前的看法上错误的。从前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜爱什么样的同学，当时我认为当然是那种安宁静静乖乖听课的同学最讨人喜爱了。可是此刻我发觉我更喜爱那种活泼一点甚至有点淘气的同学，由于他们更专心协作，他们反应快，他们更机智，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，同学还是不要太淘气的好。有一群可爱的同学是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有同学淘气地对我说：“周老师好”时，我觉得好兴奋，我是一个老师了;当有同学

8、在放学的路上笑着对我招手说声“周老师再见”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群同学他们齐声的对我大喊：“周老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导观察一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自我的职责，我已成为别人依靠的人;当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，你还回来吗”，“老师你毕业后到我们学校好吗”虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与同学年龄相近，较简单

9、与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改善。 一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、潜力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的学问结构、潜力结构以及帮忙我们增加对社会、国情、教育现状的了解，激发我们对中学教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，期望将来能成为一个合格的中学老师。 此次实习虽然很苦

10、很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是同学的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的地理老师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自我布满信念! 师范生实习个人总结内容2 为期四个多月的实习接近结束，这次经受对于我来说，是一个莫大的惊喜，是一份莫大的收获，同时也是一次莫大的挑战。 初到学校便接下了重任，我和同行的徐雪晴全权接管了一班级2班，我担当班级数学老师，同时兼上音乐、地方和个十百千万的课程，班主任工作始终是我们俩协作完成的。一学期下来，自己从最初的兴奋道之后的迷茫，最终化为一种平淡、一种习惯，收获喜悦

11、和哀痛，经受美妙和圆满。但总归有进步有收获，在自己的人生阅历中添上了浓墨重彩的一笔。 一、 教学工作 这一学期主要担当班级数学教学工作，仔细讨论教材，探究教学方法，向学校的老师们请教，通过听课、讲课、评课等环节，不断总结，可以说是紧急劳碌而收获多多。 1、 讨论教材和教法，做好课前预备 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课型拟定教法，对教学过程的时间支配做好记录，并制作有利于吸引同学留意力的教具，课后准时总结和反思，这是一个完整的过程。但在自己的教学中，教学方法没有做到多样化，特殊在课堂的时间支配上不够合理，上课的节奏拿捏不准。之后自己有意去留意这些细节，渐渐

12、有了改进，同时自己也充分利用各种资源制作学具，课堂效果有了一些改进。 2、 增加上课技能，提高教学水平 一堂预备充分的课，会让老师和同学都获益匪浅。例如我在讲授熟悉人民币时，这一课教学难度比较大，一班级同学年龄小，对于用钱买到东西这种等价交换的方法不是很明白。为了上好这一课，我仔细讨论教材，找出重难点，预备有针对性的讲。我在预备教具的同时，联系同学们的日常生活，教育他们将零花钱积攒起来，做一些有意义的事情，教材中还多出创设情景，让同学从购物中熟悉人民币。第一节课下来，效果不是很抱负，我有点高估同学对于人民币的熟识程度，因此下来之后，我一一请教了老师们，进行了反思和改进，再次进行教学的状况好多了

13、。可见，备同学是上好一堂课的关键。 学校生好动爱玩，缺乏自制力和自觉性，常在学习上不能按时完成作业，有的甚至有抄袭的坏习惯，真个班级因此呈现参差不齐的局面。着就对教学提出了高要求，如何让他们都获得提高，除了上课中留意言简意赅、深化浅出的引导之外，课外辅导是必不行少的，特殊对于后进生。鼓舞、友善是最好的方法，对于他们而言，你的一个小动作，哪怕是一个微笑或者摸摸他的头，都可能是他一成天宁静听课的动力。因此，在了解这个状况之后，我的组织教学这个硬伤最终有了一些改进。我所在的实习学校有一位数学老师是那个片区比较出名的，刚好是我们低班级的教研组长，所以我尽量抽时间去听他的课，乐观向他请教教学方面许多细节

14、的东西，那位黄老师也急躁地进行讲解，给了我许多建议和启发。我在教学中需要留意的几个点只要是：同学思维的培育;与同学互动不够;组织教学需要改进;还有教学中的敏捷度不够。这是我接下来要努力的方向。 3、 做好后进生的帮助工作 在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，避开一刀切的弊端是特别必要的。对于后进生的辅导，不仅仅是学习学问方面，更重要的是学习思想上的，首先要解快乐结，让他们萌生爱好，激发他们的求知欲和上进心，然后才是学习方法和技能的传授问题，找到之前学习的断层进行弥补，才能收到效果。 我接手的一班级2班有5个同学是属于基础学问极差的。在开学的摸底中，他们在“10 以内的加减法”这一部分就卡壳了

15、，因此这一批成了后进生中的重点对象;其次批是在40-60分的，班级里也许有10个，这部分同学属于需要时刻监督的那一类，上课自觉性较差，课后常常忘做作业，家校合作监督是重点;另外是60-70阶段的，这部分需要养成仔细细心的好习惯，不然就会下滑。这一学期下来，班级里大多同学都有进步，不论是在学习上还是在日常行为习惯上，这最值得兴奋的地方。 二、班主任工作 我和一起实习的徐雪晴共同开展班主任工作，相互学习、相互监督、共同进步。真正感受到了班主任工作的繁杂，是一项需要很大急躁和细心去完成的工作。 1、 班风建设 班级风气是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映出班集体的整体风貌和成员们的共性特点，能够

16、促使班集体共同进步。对于一班级来说，刚组建一个新集体不到一年，班风的建设尤为重要，所以每天早晨早自习之后的朝会课便是最好的时机，每天早晨，我们都对他们强调学习习惯、行为习惯、卫生平安、同学相处等方面的学问，让他们在一班级形成勤学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌的好风气，并不断保持发扬。 2、 班级日常管理 班级日常管理是班主任工作的基础，我们对同学的管理、与同学的沟通都体现在日常的管理工作当中，因此要做好班级日常管理的各个方面。 (1) 班领导队伍建设 对于低班级来说，班领导主要是做一些细小的工作，培育他们为大家为集体服务的意识，同时也是为班集体树立榜样的好机会。初到学校，我们就推选出了班领导，并在

17、各小组设了小组长，他们在小组监督、交作业的等方面都发挥了很大作用。 (2) 班级行为常规的管理 良好的行为习惯的培育是低班级工作的重点，所以不论何时何地，我们都要注意他们行为习惯的养成，这是一个比较细致繁杂的工作，上课听课习惯、课后作业习惯、课间玩耍留意事宜、出勤和请假、广播操纪律等等，还有日常的爱惜公物、助人为乐等良好行为习惯的教育。 (3) 班级文化建设 除了班风建设，班级文化建设主要体现在班级教室布置上，包括墙报、板报、黑板布置等。这一学期，我们的板报主要体现的学习雷锋文明礼貌，墙上有各种鼓舞评优的布置，黑板上主要设置值日栏、表扬栏、批判栏，它们都起到了很大作用。 (4) 家校沟通，家长

18、会的开展 期中之后，学校统一组织各班级开了一次家长会，就同学各方面的状况，我们和家长一一进行了沟通，并相互提出了教育管理的看法和建议。这一次家长会开展的比较胜利，对于孩子们，特殊是留守儿童有很大的作用。 三、生活感悟 在与63个孩子相处的这一学期中，自己的心理上也发生了许多变化，每天听着他们一声一声的“刘老师”，心里甜甜的。虽然，有时候淘气的他们会让你哭笑不得，自己也板起脸来训他们，但是想想总归是小孩子嘛。每天，细细地看着每个孩子的笑脸已经成了一种习惯，成了我生活的一部分。我不知道离开之后一切会是什么模样，但是又那么一份美妙的回忆就已足够。 四、总结与反思 现在我想说的是，这是我高校三年以来过

19、的最有意义、最值得回味的一个学期，虽然有那么多的不如意，但是就在这儿，就在这段时间，我学到了如此多的不曾有过的东西。 四个多月前，我们都怀着兴奋与担心的心情动身，到达了各自支教的学校。当得知自己 完全负责一班级数学学科的教学时，更多的是迷茫与困惑，学校也无法派出特地的指导老师，所以我们许多东西都是摸着石头过河的，平常也多向办公室的老师们请教，一个多月下来，工作顺当多了。每周备15节课的活儿真不简单，特殊是音乐、地方、个十百千万的课程，都是不断摸索在开展的，每天早自习、朝会、上课、打饭、午觉、上课、放学，循环往复，但每天都有新的收获和体会。看着孩子们上课时乐观回答问题时的兴奋;由于看到孩子们迷茫

20、的双眼而无力;或是被淘气的他们在课堂上惹恼。一学期下来，对自己有了新的熟悉，不论是在教学上还是为人处世上。教学中，自己所缺乏的是对细节的把握，包括语言的连贯性、教学的节奏、用词的精确 性等;还有之前所提到的组织教学方面的硬伤，都是需要在之后留意的;班主任工作方面，自己会想的不够周到，有时候甚至不知如何下手，所以一句话，多思索、多学习。 生命中总有惊喜消失，今年夏天，在新治学校，与这群人的生命轨迹的交汇，将是我记忆中最美妙的一部分，感谢全部的一切! 师范生实习个人总结内容3 一、实习期间我的收获： 转瞬间，一个半月的教学实习已经结束了，留下的是满满的收获和不舍，这是个很好的熬炼的机会，使我真正体

21、会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 (1)、专业学问必需扎实，“十年树木，百年树人。”，老师主要是为同学传播学问的，假如专业学问教不好其他一切都是空谈，而我在一次专业课上消失了学问性的错误，我误导了同学，老师下课订正了我的错误，虽然没有严峻批判我，但是我深深的感到内疚，意识到自己的不足，老师教育我在教课之前自己肯定要先熟识软件，熟识每一个学问点，所以我认为专业学问是基础，只有自己先牢牢把握，才能在课堂上少出错，最好避开这个问题。 (2)、听课实习期间，我担当的是师苑学校602班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课。实习期间的听

22、课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。指导老师每个学问点都讲得很细，让同学能清晰明白，跟着老师的思路完成任务。 (3)、备课指导老师教我们如何备课，首先要熟识教材，接着考虑教学环节，把握教学重难点，在教学设计过程中要层层递进， 要明确教学目标和教学任务，而且要明白教学环节设计的意图，把握也许的教学过程，只有这样明确细致的要求自己，才能做好课前的预备工作。在教学过程中，需要教vjc1.5仿真版软件学问，这是我们在学校没学过，需要我们自己先熟识了解后再教同学。写好的教案需要指导老师教导

23、进行修改。 (4)、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习。讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是我们自己的同学，而是真正的同学。以前在学校讲课，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，协作着自己，但是在真正的课堂中，同学不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，说出来的答案也不是自己预先想好的，这需要我们准时的给出应答。 (5)、班主任工作实习期间，我担当

24、301班的实习班主任，班主任是班集体的组织者、管理者、教育者，提高自身的思想品德素养，学问力量素养，组织力量和创新力量。而且需要全面了解同学的性格特征，知道每位同学的基本状况;接着就是擅长观看和发觉，能够发觉一些“特别的同学”，对于这些同学我们需要实行别的措施，盼望可以关心他们的学习，培育学习习惯和特别管理方式，适当的实行一些好小伎俩和谋略，需要针对性的加以管理。 二、通过实习，需要提升的力量： (1)、通过实习，上课布置任务不明确，语言不够精炼，授课时语言不够生动，激发不了同学的爱好，在难点讲解时不够清楚，语言表达力量需要提升。 (2)、我的专业学问，专业技能需要提升，要娴熟把握专业学问。

25、(3)课堂应变力量需要提升，课堂掌握力也需要加强。 (4)与同学相处时的交往与语言表达力量，组织力量需要加强。 三、如何看待家庭和孩子的成长?请举例说明。 家庭式同学成长的首要环境，父母是孩子的第一任老师，因此，家庭环境在孩子健康成长过程中至关重要性是不言而喻的。一个好的家庭，父母素养高，他会知道如何赐予孩子的家庭教育，让孩子有个良好的学习环境，他会督促自己的孩子同学和成长，孩子的学习爱好深厚，那么在这样家庭长大的孩子他自身的素养也会很好。 一个缺少教育，父母本身素养不高，又不给于孩子更多的呵护和关爱，管理方面缺失，那么孩子在这样的家庭教育下，得不到正确的指导和关心，久而久之孩子的学习力量和爱

26、好都会下降，自身不努力，在这样家庭成长的孩子他自身的素养也不高。 例如：(我实习班主任的301班) 崔代安同学，父母素养高，拥有一个比较好的家庭环境教育，能够赐予他关心，自身学习乐观性高，勤奋努力，合理的安排学习和休息的时间，学习成果名列前茅; 另一位徐佳乐同学，父母自身素养不高，父母在他小时候就离异 了，始终和母亲一起生活，母亲心有余而力不足，也疏于孩子的管教，在这样的一个家庭环境下成长，自身的乐观性降低，学习爱好低，反应迟钝，学习成果始终落后，跟不上班级学习进度。通过这两位同学的对比，可以看出，家庭对于孩子真的很重要。 师范生实习个人总结内容4 早就有了出去实习的想法了，可是一向没有机会实

27、现，由于我学的是师范类专业，实习的地点当然是到学校教学实习。可是此刻的同学随着国家方案生育的实行越来越少了，学校也相应的削减了，所以我一向没有找到相宜的学校参与实习。 可是我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了，由于我很快就要到中学实习了，经过我的申请，我所在的学校帮忙我找到了实习的地方，我很感动。 我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的掌握，再到老师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有必需的升学率，并且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不行避开的现实，所以必需要保证教学的质量

28、。我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，老师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发同学的爱好，吸引同学的留意力。 课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不一样。虽然我在台下预备的很充分，认为天衣无缝。可是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些提议。一听徐老师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以必需要仔细虚心地听取老师的看法。在以后的讲课中渐渐改善。究竟阅历丰富的老师比我更了解这些孩子们，明白什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应当督

29、促同学做笔记，或者是该怎样布置作业。 批改作业也是一项重要的教学活动。开头我认为批改作业很简洁，只可是是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特别仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，老师不仅仅是传授学问，更重要得是用自我得言行潜移默化同学，使其构成良好得行为习惯。 老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大

30、的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，预备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民老师! 非常感谢学校给我们支配了这次实习学习的机会，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮忙过我的老师，还有那些孩子们。 从同学转换为老师，再从老师转换成同学。经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧急过，快乐过，傲慢过，也失落过。回顾和同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经受了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上头对

31、那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自我得离开而失落与此同时，这些可爱纯朴的同学带给我许多的感动，许多的鼓舞，许多的欢快。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢快得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝。 高校生出来实习时非常必要的，在实习中你能够发觉自我存在的不足之处，以便在以后的学习中不断的提高自我的不足。此刻社会的进展打算了我们不提该自我就意味着被社会所淘汰，竞争的激烈超乎想象。 所以我会更加努力的，我信任我的明天必需是光明的，我必需会拥有一片属于自我天空。 师范生实习个人总结内容5 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短