2022年幼儿园爱护眼睛主题班会教案

1、 2022年幼儿园爱护眼睛主题班会教案 活动目标： 1、感受眼睛不安康给人带来的麻烦，对视力不好的人能赐予帮忙。 2、把握爱护眼睛的方法和正确的握笔姿态。 3、初步了解爱护眼睛的小常识。 4、乐于探究、沟通与共享。 活动预备： 1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。 2、幼儿学习资源。 活动过程： 1、又故事眼镜哪去了引出课题。 提问：小熊为什么看书要戴眼镜?假如眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢?引导幼儿自由表述自己的想法。 2、采纳多种方法让幼儿体验不安康的眼睛带来的麻烦。 (1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。 (2)假如班里有眼睛不好的幼儿，请他们来

2、说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。 (3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告知他如何走。 小结：小朋友都感受到有一双光明、安康的眼睛是多么重要!假如眼睛消失问题，要准时到医院矫正。见到盲人，要赐予帮忙。更重要的是平常要好好爱护眼睛。 3、了解爱护眼睛的方法。 (1)请幼儿回忆爱护眼睛的方法，教师准时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。 (2)请幼儿阅读幼儿学习资源，教师朗读护眼歌并进展示范，鼓舞幼儿进展仿照。 (3)请幼儿学小学生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。 护眼歌

3、 三指到笔尖， 一拳挡胸前， 一臂到眉心， 眼睛亮闪闪。 教学反思： 爱护好眼睛是幼儿生活训练中所必不行少的环节。幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进展讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进展指正，从这里可以看出幼儿已经根本把握了正确的使用方法，活动的目标根本到达了! 通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老教师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课

4、上的更精彩! 2022年幼儿园爱惜眼睛主题班会教案2 教学目标： 1、让幼儿了解眼睛。 2、爱护眼睛正确用眼。 3、区分用眼好习惯，坏习惯。 教学重难点： 引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。 教具预备： 图片(好习惯，坏习惯比照图，戴眼镜不戴眼镜的区分)纸、书、笔、口罩(嬉戏蒙眼用)板书儿歌 教学方法： 表演、嬉戏互动，欢乐学习 教学过程： 一、谈话导入 刚张教师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看教师.” 现在我请小朋友，小眼睛看着我!哇!小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛观察了什么?(发言，调动乐观性) 小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。(请小朋友侧过身子，看看旁

5、边小朋友的眼睛是怎样的?)(观看、动脑思索眼睛是什么样的?). (确定幼儿的答复)小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 二、表演小故事、图片找不同 熊猫弟弟戴眼镜(出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟) 表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。 小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢? (幼儿总结，我复述。) 延长：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。(就要闭上.放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。) 三、嬉戏互动：找朋友 分别请2名小朋友

6、(先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。) 全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。(体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。) 四、儿歌(总结) 爱护眼睛爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。(引导幼儿读一读，配上动作) 教学感想： 抓住幼儿自身特点，用表演，嬉戏互动调动孩子的乐观性，使孩子在课堂上自由、拘束、欢乐学习!玩中学，学中乐! 2022年幼儿园爱惜眼睛主题班会教案3 活动目标： 1、通过认真观看眼部，能够知道眼部的大致构造和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉损害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并

7、知道对眼睛有益的方法。 教学重点： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中损害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。 教学难点： 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动预备： 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程： 一、猜谜引出所讲主题“眼睛“ 师：教师想请各位小朋友来猜个谜语。认真听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。 幼：眼睛。(若不能猜出则赐予提示) 师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢? 幼：看东西。 师：那我们来共享一下见过最美妙的东西好吗? 幼：_ 师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见四周的事物和漂亮

8、的颜色，它是不是我们重要的好帮手啊? 幼：是。 师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友认真的观看过我们的眼睛吗?下面教师给每个小朋友发一面镜子，请你们认真的观看一下我们眼部的构造。 二、观看眼部构造，了解各部位的作用，鼓励幼儿爱护眼睛 师：我们从上往下说，谁来告知我眼睛的最上面局部是什么? 幼：眉毛。 师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时拦住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有许多汗，但不会进眼里。 师：然后眉毛再往下一点呢? 幼：是眼皮。 师：你们知道眼皮的作用吗? 幼：爱护眼睛。 师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么? 幼：睫毛 师：睫毛它也同样在爱护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入

9、眼内。 师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮忙我们爱护眼睛，那我们小朋友是不是更应当努力地爱护我们的眼睛呀? 幼：是。 三、幼儿叙述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成爱护眼睛的习惯 师：可是教师发觉在生活中幼许多的小朋友都不太会爱护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗? 幼：_ 幼：_ (教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩嬉戏都会成近视) 师：现在教师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难过。 幼：看都看不见了。 师：请摘下来。这样你

10、们的眼睛舒适吗? 幼：不舒适。 师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是特别的不便利。_(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。 幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。 (教师小结：近视有这么多的苦恼，为了避开变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平常我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等) 四、订正生活错误 师：除了教师刚刚说的，那我们眼睛不舒适的时候可以用手揉吗? 幼：不行。有细菌。 师：是呀，我们的手上有许多的细菌。用手揉的话眼睛就很简单感染，

11、严峻了还会得红眼病。可是该怎么办呢? 幼：给教师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。 师：对。也可以用洁净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。 师：教师还发觉了一个问题，就是有的小朋友喜爱用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗? 幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。 师：小朋友都说的很正确。那教师盼望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。 2022年幼儿园爱惜眼睛主题班会教案4 设计思路： 在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在寻常与孩子的谈天与谈话中也了解到，他们在家都喜爱看电视、玩手机、I

12、PAD等电子产品，对爱护眼睛非常不利。同时在寻常的一日生活中，很多小朋友喜爱用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及爱护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参与各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进展爱护视力的训练非常必要。 本次活动共分为三个环节： 第一环节：嬉戏导入，引起幼儿兴趣的同时带着他们了解每个五官的详细位置; 其次环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何爱护五官，听一听他们对五官的了解有多少; 第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标： 1、初步懂得爱护视力的重要性。 2、了解学习一些爱护视力的有关常

13、识，逐步养成好习惯。 3、让幼儿知道开心有益于身体安康。 4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动预备： 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程： 一、共同嬉戏引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟教师一起做指鼻子的嬉戏，好不好?” 2、争论五官的名称位置 “朋友们，你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观看) “眼睛长在什么地方，有几只?” “鼻子有几个，长在什么地方?” “嘴巴有几张，长在什么地方?” “耳朵有几只，长在什么地方?” 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说说一说五官的作用以及爱护五官 听故事了解五官的作用。 眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝

14、)鼻子(闻) 小结：他们的本事这么大，我们应当怎样爱护他们呢? 三、贴一贴在操作中进一步加深了解 1、教师示范 2、幼儿自己动手操作，教师个别指导 要求：根据正确的位置粘贴 小结：来看看大家贴的五官位置对不对。 教学反思： 这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整观赏故事，提问答复能更好的帮忙幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的.不便利时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方

15、法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。 2022年幼儿园爱惜眼睛主题班会教案5 目标： 1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。 2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 重点： 懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。 难点： 知道眼睛的各种用处，情愿乐观参加争论，大胆说说自己的想法。 预备： 1、通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。 师：小朋友，我们的幼儿园美丽吗?(美丽)哪儿美丽呢?(幼儿答复) 你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的) 那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处) 师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，

16、能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信? 那你们看教师的眼睛在说什么?(生气) 谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。) 师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很快乐等等。) 2、通过嬉戏让小朋友感知眼睛看不见的味道 师：眼睛除了能看以外，还能像刚刚小朋友的表演一样传递感情。 今日，教师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟教师做嬉戏? 那你们就一起戴上它吧! 教师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道) 摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色，什么外形? 再戴上眼罩来摸一摸教师在哪里?有没有摸到? 为什

17、么我们戴上眼罩就不知道教师手上有什么，就摸不到教师呢?(由于眼睛看不见) 3、训练小朋友如何关怀帮忙盲人。 我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人) 那我们看到盲人该怎么办呢?(让小朋友各抒己见，说说如何帮忙盲人) 4、利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。 眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗? 让小朋友听故事录音。 听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿答复) 5、让小朋友看情境表演，推断对错。 师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平

18、常应当如何爱护好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?假如做得对我们一起送他一个五角星好不好? 6、告幼儿怎样爱护眼睛。 刚刚我们看到了有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢?(让幼儿答复) 师小结：小朋友真聪慧，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们肯定要记住了： (1)千万不要用脏手揉眼睛。 (2)看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。 (3)不要躺在床上看书。 (4)不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。 (5)不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。 (6)写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。 (7)要多吃新奇的水果、蔬菜。 (8)最重要的就是不要玩锋利的东西，以免损害眼睛。 7、让幼儿正确做出看书画画的姿态并通过实物投影仪展现出来，让他们看到自己做得对不对。 今日教师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得最好，谁最会爱护自己的小眼睛。(让小朋友从电视上观赏自己的样子)。 师小结：从电视上看到我们