正确使用词语（实词虚词） 详细版课件

1、专题正确使用词语 （实词、虚词）正确使用词语（实词、虚词） 考试大纲（课标实验版）对本考点的要求是“正确使用词语（包括熟语）”，属“表达应用”，能力层级为E。显然，它有正确理解和正确使用两个层面，即理解词语在具体语境中的含义(用得对)；根据语境正确使用词语（用得好）。 考查内容包括正确使用实词、虚词和熟语三部分。本专题只涉及实词、虚词。考纲解读 本考点一般以客观选择题形式考查，设置 1 题，赋值3 分。 高考对正确使用实词、虚词的考查，一直坚持“词不离句”的原则，注重引导考生把注意力放在读懂句意上，从所考词语与语境关联的角度去把握其意义和用法，而不是要求准确无误地记住每个词语的静态意义。 所选

2、词语多是媒体上常用、生活中常见而又极易混淆的词语，具有典型性、生活性和时代性，所用语言材料绝大部分直接来自生活、社会的热点或重要内容，前几年所考词语一般不再重复考查。 考查的主要形式是将词语置于一个个实实在在的句子或语段中，让考生在鲜活的语境中利用它们之间的细微差别及不同的表达效果，从而做出正确的理解、推断或选用。近几年高考试题中，实词、虚词已不再单独设题考查，更多的是将二者合并考查或与熟语轮换考查。目录考向预测1（07 山东）依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废 液、废气排放量均大大低于国家标准。事发当日，看守所民警值班期间未认

3、真履行看管职责， 离岗， 外出吃饭，造成在押人员脱管。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜， 着饱 满的生气。 A.监测 私自 充斥 B.监控 擅自 充斥 C.监测 擅自 充溢 D.监控 私自 充溢“监测”指监视检测；“监控”指监测控制或监督控制。应选“监测”“擅自”指对不在自己职权范围内的事情 自作主张；“私自”指背着组织或有关的人，自己做不合乎 规章制度的事。此句强调自作主张，应选“擅自”。“充斥”指充满、塞满（含厌恶意）；“充溢”指充满、流露。从感情色彩上看应选“充溢”。D（07 广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） 应该以实际运用能力来 我们的学习效果

4、。老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A.考查 宁可 品性 B.考察 宁愿 品性 C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行“考察”和“考查”两词都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核。根据语境应选“考查”。 “宁可”与后面的“不可”正好搭配，而“宁愿”则不行。 “品行”多指外在，指一个人的品德和行为；“品性”多为内在，指个人的品格、习惯、性格。句中“诚实温和”指人的品格、性格，故选“品性”。 A2（07 重庆）将下列选

5、项中的词语依次填入各句横线处，最 恰当的一组是（ ）某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护； 该市的环境保护仍然严重滞后。医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明， 首先放弃也最难放弃的就是母语。谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” A.坦陈 场所必须必然 B.坦陈场合必需必定 C.坦承场合必需必然 D.坦承场所必须必定 “坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故 “坦承”更合适。“场

6、合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境；“场所”指供活动的处所，一定的地方。根据语境，应选“场所”。“必须”是副词，侧重于应当怎样；“必需”是动词，侧重于不可或缺。根据语境，应选“必须”。“必然”强调事理上的确定不移，多用于书面 语；“必定”强调说话人对事物的推测和判断。根据语境，应选“必定”。D3（07 辽宁）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 方永刚既是“知者”， 是一个“行者”。他通过脚踏实地地 党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来。 A.也 躬身 体现 B.更 躬行 发挥 C.更 躬身 体现 D.也 躬行 发挥 本题考查正确使

7、用词语（实词、虚词）的能力。本题是在一个相对完整的语境中考查对近义词的辨析使用能力。“也”和“更”的选择，可从表达关系的角度看，一表并列，一表递进，从上下文语境判断，更强调“脚踏实地”的“行者”形象，故应选“更”。进一步据此判断选“躬行”。“发挥”与前面的“理论的威力”搭配恰当。目录B4正确使用实词正确使用虚词正确使用实词的前提是正确理解实词，近几年高考侧重于考查近义词辨析和使用能力。所选实词多是媒体上常用、生活中常见但又易混淆的词语，常见题型是同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析填空，考查重点为同音词、近义词的意义、适用范围、程度、用法及感情色彩方面的辨析。 虚词的数量虽然比实词少，但使

8、用频率却很高，它在语言中起着“经络”的作用，占有极为重要的地位。近几年高考考查的主要是关联词、副词、介词，分析词语的性质、功能，尤其是用法，对于辨析使用虚词有着非常重要的意义。 辨析方法辨析方法正确使用实词1.辨析词语的确切含义 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。例如：我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后

9、完工的语境相符。 2.辨析词义的轻重 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。 正确使用实词3.辨析词语的适用对象和范围 如“爱戴”用于对上（周总理受到全国人民的爱戴），“爱护”用于对下（老师爱护学生）。又如：“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。 4.辨析词语的不同搭配有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用

10、。例如： “充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配（阳光充足，水源充足），“充分”多与比较抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配（精神充沛、体力充沛）。 正确使用实词5.辨析词语的语法功能 有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如：“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语（突然事变，情况很突然）；后者是副词，只能作状语（她猛然转过头来）。 6.辨析词语的感情色彩 从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应

11、辨析其感情色彩。例如：“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如：说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。 正确使用实词7.辨析词语的语体风格如口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。 8.辨析词语的语境义 词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。 1.从词性的角度辨析如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，

12、后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词。例如：“他诚然是一名优秀的电影演员。”“诚然，你的看法是有道理的。” 2.从词语适用的对象、场合、范围等角度辨析如介词“对”和“对于”，前者适用的范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。例如：“小李对我笑了笑。” “他对工作很负责任。”等表示人与人之间的关系以及强调“对待”意味的都只能用“对” 。正确使用虚词3.从词语的搭配角度辨析许多关联词的搭配是固定的。如表示并列关系的“也也”“既又”等；表示递进关系的“不但而且”“不仅还” 5.从语气的角度辨析主要是指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非

13、”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。4.从表达关系的角度辨析如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。“只要”与“只有”，前者强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。 正确使用虚词123456789101112131415161718192021222324252627282930目录1.（07浙江）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ D ） 面对“两会”代表、委员的依法 ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。 在 5 月 4 日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与

14、中国动画学会签订了合作 ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。 距离同济大学校庆还有 5 天，世界各地的校友 将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。 A.质对 协议 不日 B.质对 协约 翌日 C.质询 协约 翌日 D.质询 协议 不日“质对”意思是“对证，对质”，显然不合语境；“质询”的意思是“质疑询问”。“协约”指“双方或多方协商签订条约”或“协商订立的条约”，一般用于国与国之间；“协议”指“共同计议，协商”或“经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”，这里是指一种文件。“翌日”是指“第二天”，“世界各地的校友启程”的时间不可能都是“第二天”；“不日”指“要不了几天”。 1

15、2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2.（07江西）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ A ） 毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 小男孩一下子 索然了，站在那里没有目标地东张西望。 当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮， 物体下沉。 A.置疑 兴味 反之 B.质疑 趣味 反之

16、 C.质疑 趣味 否则 D.置疑 兴味 否则 质疑：动词，提出疑问，如质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式），如不容置疑，无可置疑。兴味：一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之，是与之前所述，完全相反，中性词。否则，是与之前所述内容不同，一般指结果，贬义词居多。2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33.（08山东德州模拟）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ C ） 各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩带着小白花，缓缓地走到王选院

17、士的遗像前，鞠躬 ，许多人忍不住流下了热泪。 这篇社论指出：要得到人民群众的 和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。 高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。 A.志哀 拥护 只要/就 B.致哀 拥戴 只要/就 C.致哀 拥护 只有/才 D.志哀 拥戴 只有/才志哀：用某种方式表示哀悼；致哀：对死者表示哀悼。拥护：对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持；拥戴：拥护推戴某人做领袖。“只要就 ”表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果；“只有才 ”表示必要条件，即要达到某种结果必须具备

18、某种条件。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 44.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 受到民众欢迎的平价商店 了传统的药品销售流 通模式。别的药店是从厂家到各级批发商和代理商，再到 零售药店；平价药店是直接从厂家和大型批发商进货，并 采用现金结账的 。这就大大 了中间环节， 有效降低了运营成本，也就能给出更低的药价。 A.打破 方式 减少 B.打击 方式 缩减 C.打击 形式 减少 D.打破 形式 缩减 “打击”是使（传统模式）受挫折的意思，使用不当

19、，因为原文并没有“平价药店打败了别的药店”的意思；“打破”是突破原有（模式）的限制、约束的意思，符合上下文意思，使用准确无误。“形式”（事物的形状、结构）“方式”（做事采取的方法和形式）都可以与上文搭配，但“方式”更强调“做事”，使用更加妥帖自然。“减少”（减去一部分）可以搭配“环节”，“缩减”（紧缩、减少）中的“缩”的含义与原文意思照应不够妥帖，与“中间环节”搭配不当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 55.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ） “新

20、颁布的物权法指出，物权界线之外，属于公共场所， 是公共 活动的范围；物权界线之内，是 私人 的 活动空间。 华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他 了一种麻 醉剂叫麻沸散，用在做手术时减轻病人的痛苦。 办理网上银行对外支付业务时，使用 密码和支付密码的 客户，需要保护自己的卡号和密码，以确保网上银行的安全。 A.权利 权力 配置 登录 B.权力 权利 配制 登录 C.权力 权利 配置 登陆 D.权利 权力 配制 登陆 “权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，与“义务”相对，所以第二处应选“权利”；而“权力”指职责范围内的支配力量，用在第一处。“配置”指配备布置，多指物品排列或组合；“配

21、制”是指把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制作，或为配合主体而制作。“登录”是登记或注册的意思，与句子内容符合；“登陆”有两个意思，一是渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地，二是比喻商品打入某地市场。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 66.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 穿过月亮门，眼前是一座 的小花园。这里绿 树婆娑，鸟语蜂鸣，流水淙淙，真是一个读书、休憩 的好去处。 有效 “两抢”等重、特大刑事案件的发生，近 年来成为

22、公安工作的重中之重。 王强虽然学习基础较差，但在第一阶段复习中，由于 他扎扎实实、刻苦努力， 成绩有明显进步，为后 一阶段的综合提高打下了坚实的基础。 A.幽雅 遏制 从而 B.优雅 遏止 进而 C.幽雅 遏止 进而 D.优雅 遏制 从而 幽雅：幽静而雅致，一般指环境。优雅：优美雅致、优美高雅。遏止：用力阻止，如“洪流滚滚，不可遏止”。遏制：制止，控制，如“遏制对方的攻势”。从而：表承接。进而：表递进。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 77.依次填入下列横线处的词语

23、，最恰当的一项是（ C ） 这件事已经过去好多年了，但是，现在想起来，他内 心深处还感到 。 他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。 学术界对这件出土文物所属的年代，一直有 。 A.歉疚 流连 异议 B.内疚 流连 争议 C.歉疚 踯躅 争议 D.内疚 踯躅 异议因前面有“内心深处”，故不能选“内疚”。“流连”含有“舍不得离开”之意，与语意不符。“争议”是指有分歧，意见不统一，“异议”是指主流看法之外的不同意见。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 88.依次填入下列横

24、线处的词语，最恰当的一项是（ C ） 从现在起到 2008 年，北京形象电视专题片“现代北京， 辉煌北京，科技北京，艺术北京，人文北京”将在美国 CNN本土频道 四年。 十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国 特色社会主义”，一词之变， 我党开始开拓中国特 色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。 今年 1 月 26 日，人民日报和人民网联合推出了以 “2007 年两会调查*老百姓关注热点”为题的网上调查，调查 政治、经济、社会、教科文四大类共 40 个问题。 A.联播 标明 涵盖 B.联播 表明 包含 C.连播 表明 涵盖 D.连播 标明 包含联播：若干广播电台或电视台同时转播（

25、某电台或电视台播送的节目）；连播：广播电台或电视台把一个内容较长的节目分若干次连续播出。表明：表示清楚，例如表明态度，表明决心等；标明：做出记号或写出文字使人知道，例如标明时刻，标明号码等。涵盖：包括，包容，涉及对象是范围；包含：里边含有，涉及对象是内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 99.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 第二代居民身份证换发工作开始后，当年 8 月起， 部分市民 领到身份证。 法国记者蒲皓琳认为，胡锦涛报告提出的要建设“生

26、态文明”，这是中国在发展 上的一个创新，对 全球的环境保护和可持续发展是一个巨大贡献。 一部复兴之路引发无数观众的深切 ，更唤 起了无数观众关于民族复兴的无尽思考和探讨。 A.首先 理念 关注 B.率先 观念 关注 C.率先 理念 关心 D.首先 观念 关心“率先”有带头的意思，领身份证无所谓带头。“观念”是一般的思想意识，如“传统观念”等；而“理念”则含有理性认识和信念的意思，如“人生理念”“文化理念”等。“关心”是常放在心上，重视；“关注”除关心重视外，还有注意、注视的意思。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

27、23 24 25 26 27 28 29 30 1010.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ C ） 获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐步 掌握各国的作家和思想家的作品。 当地时间 1 月 4 日，欧盟召开一次特别会议，以 俄罗斯与乌克兰两国之间围绕天然气价格而 产生的分歧。 书桌上的那个景泰蓝花瓶，色彩艳丽，小巧 ， 见证了他们的一段友谊。 A.熟习 协调 精制 B.熟悉 调解 精致 C.熟悉 协调 精致 D.熟习 调解 精制“熟悉”强调了解、知道情况，“熟习”强调对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻，应当选“熟悉”。应用“协调”，就是使双方分歧和谐一致。“调解”是通过说服

28、教育和劝导协商，在查明事实、分清是非和双方自愿的基础上达成协议，解决纠纷。不合题意。是说花瓶精巧细致，应用“精致”。“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1111.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 是的，伊索寓言值得一看。它至少 我们三 种安慰。 科学不是万能的，如果谁不这样想，谁就会 科学，并掉入崇拜、迷信科学的怪圈。 优胜者 可敬，但那虽然落后却仍然非跑至终 点不止的竞技者，不也可敬吗？ A.给予 误解

29、固然 B.给以 曲解 尽管 C.给予 误解 尽管 D.给以 曲解 固然“给以”后面只接所给的事物且多为抽象事物，不接人。“曲解”“误解”都有“不正确理解”的意思，但“曲解”多指“故意地”。“尽管”作连词时表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词与之呼应，反接上文；“固然”表示承认甲事实，也不否认乙事实，符合此处语意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1212.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ D ） 在本次服装节的模特表演赛中，她风

30、光 ，魅力四射 据美味思副食品公司总裁 ，他们准备诉诸法律，以 确保自身利益不受损害。 朝鲜半岛南北双方并没有 渲染，却进行了卓有成效 的双方互访，促进了关系的缓和并进而走向合作。 A.十足 泄漏 大肆 B.实足 透露 大事 C.实足 泄漏 大肆 D.十足 透露 大事十足：纯净的，十分充足之意，常跟信心、干劲、神气等搭配；实足：确实足数的，实实在在的，侧重于没有虚假，常跟年龄、分量及数目等搭配。泄漏：不应该让人知道的事情让人知道了；透露：泄露或显露，常跟消息、意思等搭配。大肆：毫无顾忌，多指做坏事；大事：大力从事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

31、17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1313.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ） 打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞 在内的 13 亿中国人民的严重挑衅， 是对台海 地区 亚太地区的和平稳定构成的巨大威胁。 他 要准备参加演讲比赛， 要复习准备 期中考试，忙得几天没睡好觉。 高致病性禽流感 没有吓倒人们， 更 加坚定了人们战胜困难的信心。 A.更/和 既/又 不但/而且 B.也/乃至 既/又 非但/反而 C.也/乃至 不是/就是 不但/而且 D.更/和 不是/就是 非但/反而第一空为并列关系，选“也”，“更”表递进；

32、第二空表递进，选“乃至”，“和”表并列。是并列关系，选“既 / 又”，“不就 / 就是”是选择关系。有“反方向递进”的意思，应选“非但 / 反而”，“不但 / 而且”单纯表递进。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1414.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 与其说这雄伟壮丽的建筑群是人类的奇迹， 说它们是历史发展造就的产物。 郭敬明自己也认为，这本书是献给所有十九岁 的孩子的，因为那里有少年的精神家园。 演员们曾阅读了大量资料，潜心观察人物并刻意模

33、仿， 最后的表演让人信以为真。 A.毋宁 以下 以至 B.毋庸 以下 以致 C.毋庸 以前 以致 D.毋宁 以前 以至毋宁：不如；毋庸：无须。据语境应选“毋宁”。“以下”表示位置、次序或数目等在某一点之下；“以前”表示现在或所说某时之前的时期。此处应用“以下”。“以至”表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1515.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（

34、 B ） A.王云反复问自己：“这次测试其他同学都通过了，为什么恰恰 我不及格？” B.他这个方案，我认为有多处不妥，似乎应该再让大家讨论讨论。 C.毕业晚会上，她先是演唱了毕业歌，既而演唱了年轻的 朋友来相会。 D.讲到动情处，她的眼泪含在眼眶里，我们也不无为之感动。A.表示事实跟所希望或期待的恰恰相反，用“偏偏”较妥。B. 表商量语气，用“似乎”妥当。C.“既而”为“不久之后”的意思，用在此处不妥，应改为表示“紧接着”之意的“继而”。D.“不无”即不是没有，多少有些，用在此处不妥，应改为表示“没有一个不，全都”之意的“无不”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1

35、4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1616.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ B ） A.转换经营机制，固然使某些在旧的轨道上生活惯了的 同志感到不习惯。 B.作家和艺术家不一定同时是文艺批评家或文艺理论 家，然而他们一定同时是修养很高的鉴赏家。 C.王教授对收购古书的人说：“这些书过去我一直舍不 得卖，现在拿出来，倒不是为了经济困难，而是因为 国家需要这些书。” D.这点小雪，他以为没有打伞的必要，何况他还贪图着 看看夜间的雪景呢。A.“固然”是“的确”“确实”的意思，也有“虽然”的意思。表示先承认原来的事实，后转入相

36、反的情况。B.“然而”是表转折关系的连词，在句子中运用正确。C.“为了”组成介词结构放在句子开头或主语后面，表示目的或者动机。D.“何况”表示意思进一层，带前后对比的意味，常常用在反问语气的句子中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1717.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ） 我决不 有谁来代替，因为在这世界上，每人 都有一块必得由他自己来耕种的土地。 “911”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统 可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持 。 市人

37、大常委会秘书处及时 各区县分会场代表 的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。 A.希望 镇静 搜集 B.企望 镇静 收集 C.希望 镇定 收集 D.企望 镇定 搜集 “企望”的意思是“期盼并希望”，根据句意应当选“企望”；“镇定”指遇到紧急情况不慌不忙，“镇静”指情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。“收集”指使聚集在一起，“搜集”指到处寻找（事物）并聚集在一起，从句义看，应用“收集”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1818.依次填入下列横线处

38、的词语，最恰当的一项是（ B ） 这粒钮扣在草丛中被侦察人员 发现，为侦破 这个案件提供了重要的线索。 看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟 还能保存多久，实在难以预料。 祖冲之经过认真的实际 ，敢于怀疑前人的学 说，敢于推翻前人的错误结论。 A.偶然 腐蚀 考查 B.偶然 侵蚀 考核 C.偶尔 侵蚀 考查 D.偶尔 腐蚀 考核偶尔：有不经常的意思，用在句中不当。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素影响下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不符语境。 1 2 3 4 5 6

39、7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1919.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ） 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考 古发现 ， 旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内 的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个 结论具有划时代的意义。 A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存 C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存发源地：河流开始流出的地方；发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明：表示清楚；证明：用可靠的材料来表明、

40、断定人或事物的真实性。并存：同时存在；共存：共同存在。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2020.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ D ） 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考 试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板 的 。1905 年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八 股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作 为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的 推移，自然成了无人肯说的 话题。 A.限定 抨击 生僻 B.限制

41、批评 生僻 C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻限定：在数量、范围等方面加以规定；限制：规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击：用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评：指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻：不常见的，或不熟悉的（词语、文字、书籍等）；冷僻：不热门的（话题），或不常见的（字、名称、典故、书籍等）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2121.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ） 2500 年前的孔子，曾对着 的江水感叹：逝

42、者 如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深 切地领悟到了先哲的睿智。 营房各处 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又 激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。 鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使 我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的 。 A.流逝 闪烁 启发 B.流逝 闪耀 启示 C.流泻 闪烁 启示 D.流泻 闪耀 启发流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线、液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀：有耀眼之意。启发：有开导其心，引起联想之意；启示：有使之有所领悟之意。当用后者。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1

43、9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2222.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 作者多年 的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 出来，与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人 情美。 A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合 C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2323.依次

44、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的 地方都一一采纳，并且还露出了 的神情。 在乌兰木伦河等河谷， 在岸边的一条条煤层 呈现在我们眼前。 北京圆明园，自康熙四十八年起先后 了 一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。 我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜 由于各种原因， 者多，传世者少，没有大本的专著， 只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。 A.赞许 裸露 营造 湮灭 B.称赞 外露 修建 消灭 C.佩服 暴露 营建 消灭 D.赞叹 显露 兴建 湮灭结合人物身份，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称

45、赞”也不合理。对于露天煤矿，“裸露”最恰当。“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及时间之长。“消灭”明显不当。从做题技巧来说，此题可重点分析或，然后用排除法即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2424.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ D ） 崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质 量，体现了一种现代的生活 和消费时尚。 经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜，水陆珍 奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮

46、池塘淡 淡风”的诗句，心中就泛起一种 的感觉。 A.理念 流传 冷清 B.理想 流传 清冷 C.理想 留传 冷清 D.理念 留传 清冷“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境应选“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境应选“清冷”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

47、12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2525.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ C ） 4 月 5 日，是“勇气”号在火星上 的第 91天。 这是一个非同寻常的日子，它标志着“勇气”号这 次火星之行的原定使命都已圆满完成。 每当闲暇之时，坐在江边，听听江笛唱答，钟声应 和，看着帆船往来，鸥影翻飞，一切烦恼与忧愁都 烟雨蒙蒙，大江东去。 MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在 华负责人告诉记者，这是由于中美商业模式差异造成的 误解，基于个人计算机的MSN将 免费下去。 A.度过 赋予 始终 B.渡

48、过 付与 始终 C.度过 付与 一直 D.渡过 赋予 一直应选“度过”。“度过”常用于时间方面；“渡过”常用于江河湖海，或难关、危机等。应选“付与”。“付与”涉及的双方无上下之分，交付的对象多为具体事物；“赋予”用于上对下或组织对个人，交付的对象多为重大任务、使命。应选“一直”。“一直”可用于将来；“始终”不能用于将来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2626.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） 亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政 策、共同 危机方面的苍白无力。一种流行的观点认 为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异 性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 力 量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因 此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。 A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通 C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通“抵御”着重于抵抗；“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。“整合”着重于几种关系的调整、组合；“整治”着重于整理、修理。沟通：使两方