大班美术公开课美丽的刮画教案反思

1、 大班美术公开课美丽的刮画教案反思1、大班美术公开课漂亮的刮画教案反思 活动目标 1、引导幼儿了解颜色冷暖明暗的比照。 2、幼儿尝试创作刮画。 3、懂得在别人有难的时候要想方法去帮忙他们。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 重点幼儿尝试创作刮画。 难点幼儿了解颜色冷暖明暗的比照。 活动预备 图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖比照图片。 活动过程 1、导入活动，引起兴趣。 教师叙述故事变色鸟，并随故事情节的变化展现对应的颜色纸。 2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。 -天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比拟凉爽? -天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光

2、?是白色的灯光还是黄色的灯光? 引导幼儿熟悉暖色、冷色、中间色和比照色。 将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。 -说说对三组颜色的感觉有何不同。 出示图片，请幼儿观看。 3、交代要求，幼儿操作，教师指导。 请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。 画之前，请幼儿先想好如何构图。 幼儿作画，教师巡回指导。 4、评价作品，完毕活动。 鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容，选出画的最好的作品进展表扬并让幼儿介绍作画经过。 活动反思： 这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进展

3、涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的根本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培育幼儿发觉美和感受美的力量。 2、大班美术公开课漂亮的刮画教案反思 活动目标 1、引导幼儿了解颜色冷暖明暗的比照。 2、幼儿尝试创作刮画。 3、懂得在别人有难的时候要想方法去帮忙他们。 4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 重点幼儿尝试创作刮画。 难点幼儿了解颜色冷暖明暗的比照。 活动预备 图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖比照图片。 活动过程 1、导入活动，引起兴趣。 教师叙述故事变色鸟，并随故事情节的变化展现对

4、应的颜色纸。 2、调动幼儿已有阅历，启发幼儿说出对颜色的感觉。 -天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比拟凉爽? -天气很冷的时候，你喜爱什么颜色的灯光?是白色的灯光还是黄色的灯光? 引导幼儿熟悉暖色、冷色、中间色和比照色。 将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。 -说说对三组颜色的感觉有何不同。 出示图片，请幼儿观看。 3、交代要求，幼儿操作，教师指导。 请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。 画之前，请幼儿先想好如何构图。 幼儿作画，教师巡回指导。 4、评价作品，完毕活动。 鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容，选出画的最好的作品进展表扬并让幼儿介绍作画

5、经过。 活动反思： 这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进展涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的根本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培育幼儿发觉美和感受美的力量。 3、大班美术公开课奇异的刮蜡画教案反思 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的方法。 2、感知颜色明暗的比照，激发幼儿对颜色的感受力，体验颜色与生活环境的关系。 3、进展幼儿的想象力和口语表达力量。 4、尝试将观看对象根本局部归

6、纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 5、体验想象制造各种图像的欢乐。 活动预备： 1、教师范画挂图、油画棒、笔、 半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品) 2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔) 3、幼儿熟悉过深色和浅色 4、歌曲月亮是我好朋友 5、 七色花花瓣50个 活动过程： (一)引出课题 歌曲月亮是我好朋友 小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗?(是晚上)当夜幕降落、处处是一片漆黑的时候，你们可怕吗?为什么? (二)观赏范例 示范讲解 我可不可怕黑夜，由于我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅漂亮的图画。(教师边讲边出示挂图现场做画

7、) 我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮. 小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇妙?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么美丽的图画呢?原来我的画纸也有点特殊，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画“ (三)熟悉刮蜡画 熟识作画步骤 今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画“。学习刮蜡画之前我们来玩个嬉戏七色花你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗?玩法：我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色?假如说对了，我就送你一片小花瓣。 七色花 转转转 颜色漂亮真好看 你想要个小花瓣 深色

8、浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开头学习这种新的画法“刮蜡画“。刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前，必需要把画纸处理一下.1、在画纸上匀称的涂上一层浅色 2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、其次遍竖着涂。 假如你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画 把你想去的地方画出来，好不好? 在这个五彩斑斓的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正发生着很多好玩的故事，下面就请小朋友们拿出教师送你们的摩笔，乘着摩笔动身吧! (四)幼儿作画 教师指导 提出要求。 先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得匀称，涂得满，动作要快。 想好了主题再刮画，错了的话

9、用同样的深色蜡笔，盖上重画。 (五)幼儿叙述自己的作品 (六)活动完毕：幼儿拍手唱歌小蜡笔 活动反思： 这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来熟悉、发觉和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进展涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的根本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培育幼儿发觉美和感受美的力量。 4、大班美术公开课刮刮画深海里的鱼教案反思 活动目标： 1、了解刮刮画的独特作画方式，把握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。 2、尝试运用点、线、面进展刻画创作，体会画中颜色和构

10、图的美。感受奇怪效果和胜利喜悦。 3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 16K刮刮纸、牙签若干支、课件一个。 活动过程： 1、引题激趣： (1)出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。 (2)出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比拟，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。 2、观看争论： (1)运用课件，展现刮刮画的作画步骤。 (2)教师示范画深海里的鱼。 (3)幼儿相互争论自己想要画什么样子鱼。 3、自由创作： (1)放音乐，幼儿自由创作。 (2)教师巡回指导，准时发觉幼儿在创作过程中的状况。 4、沟通体验：把幼儿作品贴到展现栏中，相互观赏。 活动反思： 活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习力量比拟强的特点，将想象和制造作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤清楚、层层引入、环环相扣。 学习过程中，