2022年教师招聘考试卷及答案

1、教师招聘考试教育学真题预测试卷及答案选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的，把所选项前的字母填在括号内。1.世界上最早的教育文献是国内的（）A.论语B.大学C.学记D.中庸2.教育“生物来源论”的代表人物是（）A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指（）A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制

2、度D.国民教育制度6.在下列主张中，比较精确地体现了启发性教学原则的是（）A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育措施是（）A.品德评价法B.楷模示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的（）A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学筹划和教学大纲之外，运用课余时间，对学生实行的多种有目的、有筹划、有组织的教育活动是（）A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评

3、估11.心理现象就其产生方式是（）A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12，下列选项中哪种是一般能力？（）A.观测力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍重要因素是（）A.缺少营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺少社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？（）A.气质B.性格C.能力D.爱好15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式措施的目的是（）A.激发爱好B.引起注意C.丰富想象D.辨别本质与非本质特性18.“人逢喜事

4、精神爽”是下列哪种情绪状态？（）A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性构造的核心成分是（）A.能力B.气质C.性格D.爱好20.听觉中枢位于（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶| 二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21. HYPERLINK 教育学是研究教育现象及其_科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是_。22.马克思主义觉得，教育来源于人类特有的_。欧洲奴隶社会曾浮现过的两种教育体系是斯巴达教育和_教育。23.国内颁布的第一种现代学制是_学制，国内实行的第一种现代学制是_学制。24.国内一般中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的_和为

5、高一级学校输送_。25.学生既是教育的_，又是自我教育和发展的_。26.教师的主线任务是_。教师在教育过程中起_作用。27.教学的基本组织形式是_，特殊形式是_。28.德育过程的基本矛盾是教育者提出的_与受教育者已有_的矛盾。29.课外校外教育的组织形式有_活动、_活动、个人活动。30.“望梅止渴”属于_信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于_的条件反射。31.思维的基本形式是概念_、_。32.注意的品质特性有注意广度_、_注意转移等。33.感觉阈限可分为_与_两种。34.神经系统的活泼型与_，安静型与_气质类型相相应。35.智力的核心成分是_，智力的高档体现是_。36.耶克斯-多德森定律表白：

6、动机水平_，最有助于激发_。37.智力技能的特点有：动作对象的_，动作进行的_，动作构造的_。38.1948年（WHO）宣言指出健康应涉及生理、_和_等几方面参照答案一、选择题：每题2分，共40分。1-5：CDAAD6-10：CDCDB11-15：BADBD16-20：CDACC二、填空题：每空1分，共30分。21.规律 大教学论22.生产劳动雅典23.壬寅 癸卯24.劳动后备力量 合格新生25.对象主体26.教书育人 主导27.班级授课制 个别28.德育规定品德基本29.群众性 小组30.第一 第二信号系统31.判断推理32.注意的稳定 注意的分派33.绝对感觉阈限 差别感觉阈限34.多血质

7、粘液质35.抽象概括能力 发明能力36.中档（或适中） 学习动机37.观念性内隐性 简缩性38.心理 社会适应 教育学模考题选择题（，只有一种是符合题目规定的。） 1中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（A） A大学 B中庸C学记 D春秋 2实用主义教育流派的代表人物是（D） A夸美纽斯 B赫尔巴特C裴斯泰洛齐 D杜威 3教育心理来源论觉得教育来源于（B） A生产劳动 B模仿C语言 D动物本能 4一般中小学常常组织诸如生物、物理、航模等爱好小组，重要是为了（C） A深化课堂教学 B培养竞赛人才 C因材施教，发展青少年个性特长 D充足发掘学有余力的学生的学习潜力 5西汉初期实行的“罢黜百家，独

8、尊儒术”的文教政策体现了教育的（B） A永恒性 B历史性 C相对独立性 D继承性 61985年中共中央颁布有关教育体制改革的决定，指出要调节中档教育构造（B） A大力加强一般高中教育 B大力发展职业技术教育 C实现中档职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 D进一步加强中档专业教育 7学生在教育过程中，处在（B） A主导地位 B主体地位 C被动地位 D辅助地位 8教学的教育性重要体目前教学过程的哪一条基本规律中（D） A间接经验与直接经验相结合的规律 B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C掌握知识和发展智力相统一的规律 D传授知识与思想品德教育相统一的规律 9“让学校的每一面墙壁都开口

9、说话”，这是充足运用了下列哪一种德育措施（A） A陶冶教育 B楷模示范 C实际锻炼 D品德评价 10在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（C） A个人本位论 B社会本位论 C教育无目的论 D国家利益论 11教学过程的中心环节是（B） A感知教材、形成表象 B理解教材、形成概念C巩固与保持知识 D运用知识，形成技能技巧 12学生的“向师性”和模仿性的心理特性决定了教师的劳动具有（A） A示范性 B复杂性 C主体性 D长期性 13班集体形成的重要标志之一是（C） A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了对的舆论 D拟定了班级工作筹划 HYPERLINK 教师职业道德概述

10、教育理论高分题库精编一、单选题1.教师职业道德区别于其她职业道德的明显标志是()A.为人师表 B.清正廉洁 C.爱岗敬业 D.团结协作2.某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗？”90以上的教师都回答：“是。”而问她们所教的学生：“你体会到教师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10！这阐明()A.教师还没有掌握高超的沟通与体现技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺少信心D.教师缺少爱心3.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构C.教师和学生 D.教育领导和教师4.在论语中记载着许多孔子有关“仁”的解释，孔子“仁”的中心是()A

11、.爱人 B.人心 C.诚信 D.忍让5.“父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”这句话出自()A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.老子6.托尔斯泰说：“如果一种教师把热爱事业和热爱学生结合起来，她就是一种完美的教师。”这意味着教师要()A.关怀学生、理解学生B.尊重学生、信任学生C.严格规定学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来7.师表美的精神内涵或内在方面应当是()A.外表美 B.道德美 C.风格美 D.形体美8.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师

12、对学生既有像父母同样的关爱，又有像父母对自己子女同样的偏爱D.教师对学生既有像父母同样的关爱，却没有像父母对自己子女同样的偏爱9.教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是()A.依法执教 B.教书育人C.爱岗敬业 D.团结协作10.目前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这事实上违背了()的职业道德。 A.爱岗敬业 B.依法执教C.严谨治学 D.廉洁从教11.教师要关注()的全面发展。 A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生12.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合伙中，最佳一方面做到() A.严以律己，以诚待人

13、 B.谦虚为怀，戒骄戒躁C.互相协助，通力合伙 D.凡事不要先出头13.人们为了集中力量实现共同抱负或任务而联合起来，互相支持，紧密合伙。这就是() A.团结协作 B.分工负责 C.任务到人 D.求真求实14.严谨治学最重要的是() A.死扣课本 B.实事求是 C.一视同仁 D.虚怀若谷15.教育学生的感情基本是() A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业16.教师在职业活动中要解决好多种各样的关系，其中最核心的关系是() A.师生关系 B.同事关系 C.师长关系 D.师校关系17.教师公正的核心是() A.对自己公正 B.对学生公正 C.对同事公正 D.对上级公正18.荀况说：“

14、师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可觉得师；蓍艾而信，可觉得师；诵说而不陵不犯，可觉得师；知微而论，可觉得师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本规定的是() A.品德为师 B.经验为师 C.专业为师 D.身正为师二、多选题1.对中小学教师职业道德规范规定的为人师表内容可以概括为()A.教师的行为示范 B.教师的语言示范C.教师的衣着、仪表达范 D.教师的举止示范2.严谨治学的道德意义有()A.是党和人民对教师的业务规定B.是教育事业改革和发展的规定C.是培养发明性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的3.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容涉及()A.不贪学生及家长的钱物B.

15、不贪占公共和她人的钱物C.不染社会上浮现的某些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬4.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即()A.严格规定自己B.严格规定学生C.刻苦学习、求知，敢于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦5.道德义务与非道德义务相比，具有某些明显的特质，重要表目前()三个方面。A.道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C.道德义务的意志特性 D.道德义务的阶级性6.依法执教的内容涉及()A.依法执教是依法治国的必然规定B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.要依法贯彻贯

16、彻教育教学的各项法律法规D.要依法维护学校、教师的合法权益7.下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师合适惩罚学生 B.教师采用多种方式体罚学生C.教师私拆、私扣学生的信件 D.教师批评出错误的学生8.下列选项对道德内涵表述对的的是()A.以善恶为评价原则B.由一定的社会经济关系所决定C.依托人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用D.调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系9.下列是孔子有关“仁”的解释和论述的涉及()A.“己所不欲，勿施于人”B.“己欲立而立人，己欲达而达人”C.“能行五者于天下者，为仁矣”D.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”10.从德育（道德教育）的

17、角度看，师表之美的价值重要表目前()三方面。 A.充足发挥教育主体的德育潜能 B.充足促成学生的楷模学习C.改善教育与道德教育的效能 D.使学生的品质得到质的奔腾 HYPERLINK 教师职业道德修养教育理论高分题库精编一、单选题1.教师要提高自己的人格修养，最佳采用的方略是()A.取法乎下 B.取法乎上 C.取法乎中 D.无法即法2.依法执教的重点是()A.教育法学的教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务规定来治理教育，依法指挥、组织、管理、实行、监督、参与教育活动D.教育立法3.所谓为人师表是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法的表率、楷模和楷模。这一涵

18、义是由()决定的。A.社会舆论 B.教师的工作对象C.法律法规 D.老式习俗4.热爱学生是教师应具有的()A.政治素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养5.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照中华人民共和国宪法和教育方面的法律、法规以及其她有关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()A.依法执教 B.爱岗敬业 C.热爱学生 D.严谨治学二、多选题1.教师职业道德范畴重要涉及()A.教师良心 B.教师义务C.教师公正 D.教师荣誉2.教师公正的内容涉及()A.平等看待每一位学生 B.坚持真理C.秉公办事 D.奖罚分明 3.下面有关教师为人师表的特性对的的是()A.为

19、人师表具有鲜明的示范性 B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的鼓励性 D.为人师表缺少可操作性4.教师尊重家长的对的方式涉及()A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.积极联系及时沟通C.将“淘气捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D.听取建议积极配合5.教师职业道德的基本特点有()A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人规定的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性6.道德现象涉及()A.道德规范现象 B.道德意识现象C.道德活动现象 D.道德心理现象7.教师劳动的社会价值重要体目前() A.教师劳动与社会物质文明的发展 B.教师劳动与

20、社会精神文明的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展 D.教师劳动与人的素质的发展 HYPERLINK 教师职业道德评价教育理论高分题库精编项选择题1.男同窗小陈平时自由散漫，学习不认真。一天在课堂上用手机给班上的女同窗发短信“曾某，我爱你”，被上课的王教师收缴手机，并将小陈的短信向全班同窗宣读，同步指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈规定王教师归还手机，王教师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王教师犯了如下错误。未经学生批准翻看短信侵犯学生的隐私权批评的话语侵犯学生的人格权收缴手机侵犯学生的财产权作为教师不能以违法的方式看待学生的违纪行为你觉得校长的说法对的的是()A. B.

21、C. D.2.教师的师德修养，只有在()中才干得到不断的充实、提高和完善。A.学习 B.交往 C.思考 D.实践3.()是教师和同事之间良好沟通的基本。A.少争多让，善于倾听 B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏 D.巧用语言，爱惜友谊4.“要学生做的事，教职工躬亲共做；要学生学的知识，教职工躬亲共学；要学生守的规矩，教职工躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。A.布卢姆 B.晏阳初 C.陈鹤琴 D.陶行知5.师德的灵魂是()A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平6.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，看待同事和学生要做到()A.互相尊重与体谅 B.互相竞争与合伙C.

22、互相交流与沟通 D.互相团结与友爱7.表达老式师德非常注重严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.躬自厚而薄责于人 B.三人行，必有我师焉C.学而时习之 D.见贤思齐8.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展9.马克思主义有关提高一切个人修养的主线观点与古代某些思想家所讲的道德修养的主线区别在于()A.东西方文化的差别B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的公益属性10.终身学习是教师专业发展不竭的() A.灵魂 B.动力 C.内在规定 D.天职11.教师职业道德在全社会道德体系中处在()和主干地位。 A.重要 B.首要 C.核心 D.主导12.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德一方