下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 苏教版一年级数学上册期中知识点 对世界上的一切学问与学问的把握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力把握规律,达到熟识的境地,就能融会贯穿,运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些(一班级数学)的学问点,盼望对大家有所关心。 一班级数学学问点 【加减法】 (一)把握20以内进位加法的计算(方法)-“凑十法” “凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。 如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12) “凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。 如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15) 留意:孩子喜爱和熟识的方法才是方法而且只把握一种就可以
2、了。 (二)20以内不进位加法和不退位减法: 11+6(个位相加,1+6=7)11+6=17 15-3(个位上够减,5-3=2)15-3=12 3、加强进位和不进位、及不退位的训练。 4、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有: (1)部分数+部分数=总数:这时?在大括号下面的中间。 (2)总数-部分数=另一个部分数:这时?在大括号的上面一边。 (3)大数-小数=相差数:谁比谁多几,或谁比谁少几。 (4)原有-借出=剩下:用了多少,求还剩多少时用。 一班级数学学问点(总结) 10的合成与分解儿歌 你拍一,我拍一,我们从小爱学习。1+9=10,10可以分成9和1。 你拍二,我
3、拍二,互助友(爱好)伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。 你拍三,我拍三,养成卫生好习惯。3+7=10,10可以分成7和3。 你拍四,我拍四,放学仔细做值日。4+6=10,10可以分成6和4。 你拍五,我拍五,质疑答问要举手。5+5=10,10可以分成5和5。 你拍六,我拍六,勤奋努力争上游。6+4=10,10可以分成4和6。 你拍七,我拍七,创建先进班集体。7+3=10,10可以分成3和7。 你拍八,我拍八,全面进展人人夸。2+8=10,10可以分成2和8。 你拍九,我拍九,反复验算不马虎。9+1=10,10可以分成9和1。 你拍十,我拍十,为人做事要诚恳。10+0=10,10可以分成0
4、和10。 一班级(数学(学习方法)技巧 方法1 提高口算力量-基础性训练。学校生的年龄不同,口算的基础要求也不同。低中班级主要在一二位数的加法。高班级把一位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。详细口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到的三位数马上加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,快速说出结果。这项口算训练,有数的空间概念的练习,也有数位的比较,又有记忆训练,在学校阶段可以说是一项数的(抽象思维)的升华训练,对于促进大家思维及智力的进展是很有益的。大家可以把这项练习支配在两段的时间进行。一是早读的时候,一是在家庭作业完成后支配一组。每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位
5、数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道,大家先写出算式,口算几遍后再直接写出得数。这样持续一段时间后,会发觉自己口算的速度、正确率都会大大提高。 方法2 学校一班级数学涉及到的学问有:数一数、比一比、1-10的加减、11-20数的进位加法、熟悉简洁物体图形等,都是基础的学问点,但是相对于一班级的孩子来说这些简洁的学问却未必简洁,我们针对一班级数学的特点总结了这个学习方法,盼望对一班级的小伴侣们有所关心。 方法3 交叉线验算法,就是先在草稿纸上画出两条交叉的直线,再分别把被乘数、乘数和积的每一位上的数横着加起来,看是不是一位数,假如不是就再加一次,直到成为一位数为止。这样可得到三个一位数,分别是a、b、c。把它们分别写在交叉线上。 苏教版一班级数学上册期中学问点相关(文章): 苏教版一班级数学期末复习重点 苏教版一班级数学下册试卷分析 苏教版一班级数学上册教学工作方案 苏教版一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《哈尔滨市大学生参与网球运动动机的分析》
- 《石灰锥盖伞菌中Tremulane型倍半萜的结构及其生物活性研究》
- 《信息技术辅助中职英语任务型教学的现状调查研究》
- 2024年度加工承揽合同的风险防范
- 《ICU护士对谵妄的知信行现状及影响因素分析》
- 2024年度旅游景点开发与运营管理合同
- 2024年度分包班组环境保护合同
- 《离子膜电解槽流场模拟与气体停留时间分布研究》
- 《夏季项目(竞走)与冬季项目(速度滑冰)高原训练之比较研究》
- 《XA保险公司财务风险及其控制的案例研究》
- 中小学学校国家智慧教育云平台应用项目实施方案
- 2024-2030年铝型材行业市场深度调研及前景趋势与投资战略研究报告
- 2024-2030年辣椒种植行业市场深度分析及发展策略研究报告
- 通信工程施工方案
- 初中英语研修方案
- 化工厂拆除施工方案
- 海南自贸港优化营商环境条例7大亮点解读课件
- 中国邮政储蓄银行2024年下半年社会招聘高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》知识专题培训
- 统编版(2024)语文七年级上册 第10课 往事依依 公开课一等奖创新教案
- 2024-2030年中国户外电源行业市场趋势调查及需求场景趋势分析报告
评论
0/150
提交评论