叶圣陶《习惯成自然》课件

1、习惯成自然 叶圣陶 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶。1894年10月28日生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 （点击右侧图片，点击视频播放）1.作者介绍初读课文2疏通积累字词 均衡jn hn 连贯lin un 譬如p r：举个例子。 法门f mn： 原指修行者入道门径，今泛指作事途径。 学而不倦xu r b yun 学习没有懈怠的时候，比喻非常好学。自主阅读回答问题任务一：细读文章，摘录或优美或哲理的句段。任务二：根据课文的旁批，思考作者想表达的主题是什么？任务三：找出本文的中心句， 思考作者是怎样层层深入说明养成习惯的重要性的。感悟文本3-

2、 明晰行文结构习惯成自然第一部分（13）开门见山提出“习惯成自然”的话题，并以走路和说话为例，阐释“习惯成自然”的内涵，并强调这是一种能力。第二部分（48）列举事例，指出养成习惯贵在躬行实践。观察劳动读书做好公民第三部分（9）指明受教育的目的就在于要养成好习惯。中心句 明晰行文结构 提问： 如果删去最后一段，并不影响对中心论点的论证，也不影响全文结构的完整，能删吗？为什么？ 不能删。 最后一段既回答了如何才能养成好习惯的问题，又是对中心论点的进一步强化。 删去后，文章的落脚点就会虚化。 品读语言 “习惯成自然”，这句老话很有意思。 提问： 将“有意思”改为“有道理”，好不好？为什么？有意思值得

3、琢磨有道理值得研究包含口语化亲切 品读语言 “我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？” 提问：将这段话中的两个设问句都改为陈述句，该怎么说？可以这样改吗？为什么？ 这样修改不好。 设问句句式多变，可以加强语气，能够引起读者思考。陈述句的语气稍弱。 我们走路总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上。 我们说话，总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了。 品读语言 走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开

4、来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。 提问： 本句中的“最”和“推广开来”，有什么作用？承上启下作用。由“走路和说话”推广到一般情况。起强调作用。强调“走路和说话”对工作生活的重要性。 品读语言 提问： 反复出现“听人家说心里相信这个话很有道理。我们还不是有了的能力”句式，是运用了什么修辞方法？有什么作用？做好公民读书劳动观察知能力反复： 强调排比： 增强语势 品读语言 要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。 本段去掉“真的”并不影响意思

5、的表达，能否删去，为什么？不能删去。 “真的”是针对“勉勉强强”提出的。只有身体力行去做，才能形成能力。 本段改为“要有观察、劳动、读书和做好公民的能力，必须真的去实践”，不是更简洁一些吗？作者为什么不这样表达呢？ 修改后的不好。 因为修改后的句子强调不足，给人的印象不深刻。 品读语言 在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。提问： “似乎”一词能否去掉？请说说理由。 不能。 一般而言，“知”比“不知”好。但此处作者用“似乎”强调没有形成能力的“知”与“不知”并无两样。合作学习4 小组讨论 要养成一个好习惯，需要认真地持之以恒地去实践， 也就是说要下苦功夫。请联系实际说说自己的体会。30岁前应该养成的好习惯 现在你认为自己哪些习惯还不具备？ 你现在最希